江淮名校2015屆徽典高考最后一卷語文試題講評課件

1、江淮名校江淮名校2015屆徽典高考屆徽典高考最后一卷最后一卷語文答案及其講解語文答案及其講解1、社科類閱讀、社科類閱讀 1.（3分）分）C 講解：全盤反傳統(tǒng)主義講解：全盤反傳統(tǒng)主義”是后人們提出的是后人們提出的，并不是當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)。，并不是當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)。 2.（3分）分）A 講解：講解： B原文是原文是“幾千年來前所未有的歷幾千年來前所未有的歷史大變局史大變局”，這里曲解文意。，這里曲解文意。C這部分內(nèi)容這部分內(nèi)容重在闡釋現(xiàn)代人重建文化自信的態(tài)度而非重在闡釋現(xiàn)代人重建文化自信的態(tài)度而非“方式方式”。D原文是原文是“一些文學(xué)研究者一些文學(xué)研究者”，這里擴(kuò)大了范圍。這里擴(kuò)大了范圍。 3.（3分）分）B

2、 講解：講解：A“兩種看似悖反的訴求兩種看似悖反的訴求”是是“近近30年來年來”，而不是一直存在。，而不是一直存在。C原文表述有原文表述有“任何一個(gè)民族國家任何一個(gè)民族國家”“”“今日對五四知識分今日對五四知識分子當(dāng)年的決絕恣態(tài)和極端言論取子當(dāng)年的決絕恣態(tài)和極端言論取同情之同情之了解了解的態(tài)度的態(tài)度”，選項(xiàng)說，選項(xiàng)說“少有少有”“”“不能不能對他們保持對他們保持同情同情”，違背文意。，違背文意。D“只只著眼于現(xiàn)實(shí)世界，而抑制對神的關(guān)心的文著眼于現(xiàn)實(shí)世界，而抑制對神的關(guān)心的文學(xué)學(xué)”這只是外國人的觀點(diǎn)。這只是外國人的觀點(diǎn)。二、文言文閱讀二、文言文閱讀 4.（3分）分）D 【解析解析】冒用、冒領(lǐng)的意

3、思。冒用、冒領(lǐng)的意思。 5.（3分）分）D 【解析解析】A介詞，因?yàn)榻樵~，因?yàn)?介詞，表時(shí)間、處所介詞，表時(shí)間、處所范圍；范圍；B連詞，表示轉(zhuǎn)折連詞，表示轉(zhuǎn)折/連詞，表示目的連詞，表示目的；C副詞，就副詞，就/副詞，只，副詞，只， 只有；只有；D都是介詞，替，給。都是介詞，替，給。 6.（3分）分）B 【解析解析】王瓊并沒有直接上奏章彈劾他。王瓊并沒有直接上奏章彈劾他。 7. 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（語。（10分）分） （1）輔臣之任，必忠厚）輔臣之任，必忠厚鯁亮鯁亮、純白純白堅(jiān)堅(jiān)定者乃定者乃足足當(dāng)之。（當(dāng)之。（3分）分） 【譯文譯文】輔臣的大任，一定

4、是忠厚剛輔臣的大任，一定是忠厚剛直、純潔堅(jiān)定的人才能夠擔(dān)當(dāng)。直、純潔堅(jiān)定的人才能夠擔(dān)當(dāng)。 （關(guān)鍵詞：（關(guān)鍵詞：“鯁亮鯁亮”“”“純白純白”“”“足足”各各1分，分，3分）分） （2）行人薛侃建言）行人薛侃建言忤忤旨，下旨，下廷訊廷訊，詞，詞連連張璁。應(yīng)奎與同官曹汴揖璁張璁。應(yīng)奎與同官曹汴揖璁避，且上疏言避，且上疏言狀狀。（。（4分）分） 【譯文譯文】行人薛侃的建言違背了圣行人薛侃的建言違背了圣旨，被下令在朝庭上審訊，供詞牽旨，被下令在朝庭上審訊，供詞牽連到張璁。孫應(yīng)奎和同僚曹汴請張連到張璁。孫應(yīng)奎和同僚曹汴請張璁回避，并且上疏陳述情況璁回避，并且上疏陳述情況 （3）而臣部出入）而臣部出入贏縮贏

5、縮之?dāng)?shù)，亦綜其之?dāng)?shù)，亦綜其大大綱綱，列，列籍籍進(jìn)御。（進(jìn)御。（3分）分） 【譯文譯文】而戶部支出、收入、盈余減而戶部支出、收入、盈余減省的數(shù)目，也綜合其中最重要的部分省的數(shù)目，也綜合其中最重要的部分，系列登記進(jìn)呈皇上。，系列登記進(jìn)呈皇上。三、古詩鑒賞三、古詩鑒賞汲江煎茶汲江煎茶 蘇軾蘇軾活水還須活火烹，自臨釣石取深清?；钏€須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲?？菽c未易禁三碗，坐聽荒城長短更。枯腸未易禁三碗，坐聽荒城長短更。注釋注釋雪乳：茶細(xì)白，水煮時(shí)所呈色象雪乳：茶細(xì)白，水煮時(shí)

6、所呈色象。腳：茶腳。荒城：指今海南省儋州。腳：茶腳?；某牵褐附窈Ｄ鲜≠僦荨?【詩歌解析詩歌解析】 公元公元1100年（北宋哲宗元符三年），作者還年（北宋哲宗元符三年），作者還被貶在儋州（今海南儋縣），這首詩就是這一年被貶在儋州（今海南儋縣），這首詩就是這一年的春天在儋州作的，詩中描寫了作者月夜江邊汲的春天在儋州作的，詩中描寫了作者月夜江邊汲水煎茶的細(xì)節(jié)，具體地反映了被貶遠(yuǎn)方的寂寞心水煎茶的細(xì)節(jié)，具體地反映了被貶遠(yuǎn)方的寂寞心情。情。 第一句說，煮茶最好用流動的江水（活水）第一句說，煮茶最好用流動的江水（活水），并用猛火（活火）來煎。唐朝人論煮茶就有所，并用猛火（活火）來煎。唐朝人論煮茶就有所謂謂

7、“茶須緩火炙，活火烹茶須緩火炙，活火烹”的說法，緩火就是炆的說法，緩火就是炆火（微火），活火是指猛火。這里說應(yīng)當(dāng)用猛火火（微火），活火是指猛火。這里說應(yīng)當(dāng)用猛火烹，用活水煮。因?yàn)榧宀枰没钏?，只好到江邊烹，用活水煮。因?yàn)榧宀枰没钏?，只好到江邊去汲取，所以第二句說，自己提著水桶，帶著水去汲取，所以第二句說，自己提著水桶，帶著水瓢，到江邊釣魚石上汲取深江的清水。瓢，到江邊釣魚石上汲取深江的清水。 他去汲水的時(shí)候，正當(dāng)夜晚，天上懸掛著一輪明他去汲水的時(shí)候，正當(dāng)夜晚，天上懸掛著一輪明月，月影倒映在江水之中。第三句寫月夜汲水的月，月影倒映在江水之中。第三句寫月夜汲水的情景，說用大瓢舀水，好象把水中的明

8、月也貯藏情景，說用大瓢舀水，好象把水中的明月也貯藏到瓢里了，一起提著回來倒在水缸（甕）里；第到瓢里了，一起提著回來倒在水缸（甕）里；第四句說，再用小水杓將江水（江）舀入煎茶的陶四句說，再用小水杓將江水（江）舀入煎茶的陶瓶里。這是煎茶前的準(zhǔn)備動作，寫得很細(xì)致、很瓶里。這是煎茶前的準(zhǔn)備動作，寫得很細(xì)致、很形象，很有韻味。形象，很有韻味。 第五句寫煎茶：煮開了，雪白的茶乳（白沫）隨第五句寫煎茶：煮開了，雪白的茶乳（白沫）隨著煎得翻轉(zhuǎn)的茶腳漂了上來。據(jù)會品茶的人說，著煎得翻轉(zhuǎn)的茶腳漂了上來。據(jù)會品茶的人說，好茶沏了呈白色，這里翻好茶沏了呈白色，這里翻“雪乳雪乳”，說明他沏的，說明他沏的是好茶。茶煎好了

9、，就開始斟茶。第六句說，斟是好茶。茶煎好了，就開始斟茶。第六句說，斟茶時(shí)，茶水瀉到茶碗里，颼颼作響，像風(fēng)吹過松茶時(shí)，茶水瀉到茶碗里，颼颼作響，像風(fēng)吹過松林所發(fā)出的松濤聲。林所發(fā)出的松濤聲。 盧仝詩說喝三碗可以治盧仝詩說喝三碗可以治“枯腸枯腸”，作者表示懷疑，作者表示懷疑，說只限三碗，未必能治，說只限三碗，未必能治“枯腸枯腸”，使文思流暢，使文思流暢。他在。他在試院煎茶試院煎茶詩里說詩里說“颼颼欲作松風(fēng)聲颼颼欲作松風(fēng)聲”，也是用，也是用“松風(fēng)松風(fēng)”來形容茶聲。這雖然帶點(diǎn)夸張來形容茶聲。這雖然帶點(diǎn)夸張，卻十分形象、逼真地說明，他在貶所的小屋里，卻十分形象、逼真地說明，他在貶所的小屋里，夜間十分孤獨(dú)

10、、寂靜，所以斟茶的聲音也顯得，夜間十分孤獨(dú)、寂靜，所以斟茶的聲音也顯得特別響。特別響。 第七句寫喝茶，說要搜第七句寫喝茶，說要搜“枯腸枯腸”只限雖三碗只限雖三碗恐怕不易做到。這句話是有來歷的。唐代詩人盧恐怕不易做到。這句話是有來歷的。唐代詩人盧仝仝謝孟諫議寄新茶謝孟諫議寄新茶詩說：詩說：“一碗喉吻潤，二一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷，碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷，七碗吃不得，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。七碗吃不得，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。” 寫詩文思路不靈，常用寫詩文思路不靈，常用“枯腸枯腸”來比喻。搜索枯來比喻。搜索枯腸，就是冥思苦索?？磥硭牟枇恳^腸，就是冥思苦索。看來

11、他的茶量要超過“三碗三碗”，或許喝到盧仝詩中所說的，或許喝到盧仝詩中所說的“七碗七碗”。他在另。他在另一首詩中就說，一首詩中就說，“且盡盧仝七碗茶且盡盧仝七碗茶”。喝完茶干。喝完茶干什么？沒事。所以最后一句說，喝完茶，就在這什么？沒事。所以最后一句說，喝完茶，就在這春夜里，靜坐著挨時(shí)光，只聽海南島邊荒城里傳春夜里，靜坐著挨時(shí)光，只聽海南島邊荒城里傳來那報(bào)更（夜間報(bào)時(shí)）的長短不齊的鼓聲。來那報(bào)更（夜間報(bào)時(shí)）的長短不齊的鼓聲。 這首詩的特點(diǎn)是描寫細(xì)膩生動。從汲水、舀這首詩的特點(diǎn)是描寫細(xì)膩生動。從汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更，全部過程仔仔細(xì)水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更，全部過程仔仔細(xì)細(xì)、繪影繪聲

12、。通過這些細(xì)節(jié)的描寫，詩人被貶細(xì)、繪影繪聲。通過這些細(xì)節(jié)的描寫，詩人被貶后寂寞無聊的心理，很生動地表現(xiàn)出來了后寂寞無聊的心理，很生動地表現(xiàn)出來了。 8、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的志趣和心、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的志趣和心情？請簡要分析。（情？請簡要分析。（4分）分） 【答答】 從取水、烹茶、斟茶等描寫從取水、烹茶、斟茶等描寫，可以看出詩人情趣高雅；從，可以看出詩人情趣高雅；從“坐坐聽聽”“”“長短更長短更”可以看出作者夜晚是可以看出作者夜晚是孤寂的。孤寂的。 講解：抓住關(guān)鍵詞語，每一點(diǎn)講解：抓住關(guān)鍵詞語，每一點(diǎn)2分，共分，共4分。分。 9. 這首詩描寫細(xì)致，繪影繪聲，試結(jié)合全這首詩描寫細(xì)致，繪影繪聲

13、，試結(jié)合全詩作簡要分析。（詩作簡要分析。（4分）分） 【答答】這首詩注重細(xì)節(jié)描寫，從汲水、這首詩注重細(xì)節(jié)描寫，從汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更，全部過舀水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更，全部過程仔仔細(xì)細(xì)。在描寫過程中，既有程仔仔細(xì)細(xì)。在描寫過程中，既有“貯貯月月”“”“雪乳雪乳”這樣的視覺享受，也有這樣的視覺享受，也有“松松風(fēng)風(fēng)”這樣的聽覺感觸，繪影繪聲，形象生這樣的聽覺感觸，繪影繪聲，形象生動展現(xiàn)了汲水、煎茶的整個(gè)過程。動展現(xiàn)了汲水、煎茶的整個(gè)過程。 講解：抓住講解：抓住“繪影繪聲繪影繪聲”，即從視覺和聽，即從視覺和聽覺角度加以描繪，每一點(diǎn)覺角度加以描繪，每一點(diǎn)2分，共分，共4分。分。四、古詩

14、文默寫四、古詩文默寫 （1）荀子在）荀子在勸學(xué)勸學(xué)中妙用中妙用“ ， ”的譬的譬喻，正面闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)持之以恒方能獲喻，正面闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)持之以恒方能獲得成功。得成功。 （2）白居易的敘事詩）白居易的敘事詩琵琶行琵琶行以琵琶女的身以琵琶女的身世遭遇為明線，以詩人的感受為暗線，兩條線交世遭遇為明線，以詩人的感受為暗線，兩條線交匯在匯在“ ， ”這兩句詩中這兩句詩中。 （3）蘇軾）蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭中寄托對親人的殷切思中寄托對親人的殷切思念，其中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康念，其中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽并共賞明月的詩句是長壽并共賞明月的詩句是“ ， ”。10.

15、甲：辛苦遭逢起一經(jīng)甲：辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落干戈寥落四周星四周星 山河破碎風(fēng)飄絮山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉身世浮沉雨打萍雨打萍 惶恐灘頭說惶恐惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里零丁洋里嘆零丁嘆零丁乙：但見悲鳥號古木乙：但見悲鳥號古木 術(shù)業(yè)有專攻術(shù)業(yè)有專攻唯見江心秋月白唯見江心秋月白 滄海月明珠有淚滄海月明珠有淚渺滄海之一粟渺滄海之一粟 氣吞萬里如虎氣吞萬里如虎（每句中不得出現(xiàn)錯別字，字?jǐn)?shù)不得隨意增（每句中不得出現(xiàn)錯別字，字?jǐn)?shù)不得隨意增減，否則該句不得分。）減，否則該句不得分。）五、文學(xué)文本閱讀五、文學(xué)文本閱讀 請帶我走（節(jié)選）請帶我走（節(jié)選） 張抗抗張抗抗 11請概括小說節(jié)選部分的主要情節(jié)。請概括小說節(jié)

16、選部分的主要情節(jié)。 （4分）分） 【答案答案】開楚小溪被連隊(duì)叫去談話；楚小開楚小溪被連隊(duì)叫去談話；楚小溪被拘禁在連隊(duì)里交待反??；楚小溪因?yàn)橄痪薪谶B隊(duì)里交待反??；楚小溪因?yàn)橐粡埣垪l緣故被嚴(yán)加審問；最終正式被判一張紙條緣故被嚴(yán)加審問；最終正式被判罪。罪。 講解：抓住小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，即開端、發(fā)講解：抓住小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，即開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，用簡潔的語言加以概括展、高潮、結(jié)局，用簡潔的語言加以概括，即可。每一點(diǎn)，即可。每一點(diǎn)1分，共分，共4分。分。12小說中的小說中的“杜仲杜仲”雖沒有直接出現(xiàn)，但雖沒有直接出現(xiàn)，但在作品中卻是不可或缺的，簡要分析他在作在作品中卻是不可或缺的，簡要分析他在作品中

17、的作用。（品中的作用。（6分）分）杜仲在出逃前聯(lián)系過楚小溪，這也導(dǎo)致了杜仲在出逃前聯(lián)系過楚小溪，這也導(dǎo)致了楚小溪后來的一系列遭遇，楚小溪后來的一系列遭遇，“他他”是推動了是推動了故事情節(jié)發(fā)展的潛在的關(guān)鍵因素。杜仲孤故事情節(jié)發(fā)展的潛在的關(guān)鍵因素。杜仲孤獨(dú)自私和做事不計(jì)后果襯托了楚小溪的真誠獨(dú)自私和做事不計(jì)后果襯托了楚小溪的真誠、友善等特點(diǎn)，對小說主人公起到很好的反、友善等特點(diǎn)，對小說主人公起到很好的反襯作用。杜仲的所作所為典型地反映小說襯作用。杜仲的所作所為典型地反映小說沉悶壓抑不自由的時(shí)代背景，具有代表性。沉悶壓抑不自由的時(shí)代背景，具有代表性。(每一點(diǎn)每一點(diǎn)2分，共分，共6分。分。) 13.請

18、簡要概括劃線句子在文中的作用。請簡要概括劃線句子在文中的作用。 （6分）分） 表現(xiàn)了楚小溪當(dāng)時(shí)既想保護(hù)自己又想保表現(xiàn)了楚小溪當(dāng)時(shí)既想保護(hù)自己又想保護(hù)杜仲的心情；表現(xiàn)了楚小溪善良、通護(hù)杜仲的心情；表現(xiàn)了楚小溪善良、通情達(dá)理、重情重義的高貴品格；和文章情達(dá)理、重情重義的高貴品格；和文章前后部分楚小溪不同階段的不同心情前后前后部分楚小溪不同階段的不同心情前后照應(yīng)，反映了人物的情感變化歷程。照應(yīng)，反映了人物的情感變化歷程。 （答對一點(diǎn)得（答對一點(diǎn)得2分，共分，共6分。）分。） 14.文末文末“后記后記”是獨(dú)立于小說外的部分，是獨(dú)立于小說外的部分，還是屬于小說的有機(jī)組成部分？請還是屬于小說的有機(jī)組成部分

19、？請 結(jié)合全文結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由 。（。（8分）分）【答案示例一答案示例一】觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：“后記后記”是獨(dú)立于小說外的補(bǔ)充。理是獨(dú)立于小說外的補(bǔ)充。理由：既然題為由：既然題為“后記后記”，當(dāng)然不能算作小，當(dāng)然不能算作小說的一部分；小說從楚小溪被叫去審查開說的一部分；小說從楚小溪被叫去審查開始，到正文結(jié)尾部分被正式定罪，基本故事始，到正文結(jié)尾部分被正式定罪，基本故事情節(jié)已經(jīng)完成；小說正文部分側(cè)重于情節(jié)已經(jīng)完成；小說正文部分側(cè)重于“我我”被審問這件事，而被審問這件事，而“后記后記”部分則側(cè)重于部分則側(cè)重于“杜仲杜仲”當(dāng)時(shí)情況的分析，文脈并不一致。當(dāng)時(shí)情況的分析，文脈并不

20、一致。 【答案示例二答案示例二】 觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：“后記后記”屬于小說的有機(jī)組成部分屬于小說的有機(jī)組成部分。 理由：小說的情節(jié)和理由：小說的情節(jié)和“后記后記”有緊密的有緊密的關(guān)聯(lián)之處，這里對杜仲的分析對小說的主關(guān)聯(lián)之處，這里對杜仲的分析對小說的主體情節(jié)是必不可少的補(bǔ)充；體情節(jié)是必不可少的補(bǔ)充；“后記后記”部部分楚小溪的反思和對杜仲的分析，對這兩分楚小溪的反思和對杜仲的分析，對這兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)都有重要作用，使人物個(gè)人物形象的特點(diǎn)都有重要作用，使人物形象更加豐滿；小說正文部分和形象更加豐滿；小說正文部分和“后記后記”部分能夠反映當(dāng)時(shí)特殊的時(shí)代背景及人部分能夠反映當(dāng)時(shí)特殊的時(shí)代背景及人們的心理，兩者

21、是相通的。們的心理，兩者是相通的。 講解：答題注意規(guī)范，要點(diǎn)明確，結(jié)合小講解：答題注意規(guī)范，要點(diǎn)明確，結(jié)合小說文本作分析。觀點(diǎn)說文本作分析。觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)分，理由每點(diǎn)2分，分，共共8分。分。六、語言運(yùn)用六、語言運(yùn)用 15.（3分）分）B 講解：講解：A萬事俱備萬事俱備 C案牘案牘 D迫不及待迫不及待 16.（3分）分）A 講解：講解：A“滄海橫流滄海橫流”比喻政治黑暗，社會比喻政治黑暗，社會動蕩。動蕩。B“五風(fēng)十雨五風(fēng)十雨”形容風(fēng)調(diào)雨順，和句形容風(fēng)調(diào)雨順，和句中中“惡劣天氣惡劣天氣”不合。不合。C “城下之盟城下之盟”指在指在敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約，敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服

22、的和約，和前面和前面“軍事平衡軍事平衡”矛盾。矛盾。D“穿云裂石穿云裂石”形容聲音高亢嘹亮，修飾對象不合。形容聲音高亢嘹亮，修飾對象不合。 17.（3分）分）C 講解：講解：A就教：向?qū)Ψ秸埥?。就教：向?qū)Ψ秸埥?。B“元元”應(yīng)該寫明是人民幣還是歐元，要明確應(yīng)該寫明是人民幣還是歐元，要明確幣種。幣種。D“綿薄之力綿薄之力”只能使用在自己只能使用在自己身上。身上。 18. 序序 號號 修修 改改 改成改成“全國各地旅游部門負(fù)責(zé)規(guī)劃全國各地旅游部門負(fù)責(zé)規(guī)劃” 改成改成“按照國家級休閑旅游度假區(qū)的按照國家級休閑旅游度假區(qū)的 目標(biāo)目標(biāo)”或或“以國家級休閑旅游度假區(qū)為目以國家級休閑旅游度假區(qū)為目標(biāo)標(biāo)” “”改成改成“，” 在在“旅游風(fēng)情街旅游風(fēng)情街”后面加上后面加上“建設(shè)建設(shè)” 19、 畫面內(nèi)容描述：畫面上方一雙手正在畫面內(nèi)容描述：畫面上方一雙手正在擰出寫有擰出寫有“