平行與垂直練習課課件

1、人教版四年級上冊人教版四年級上冊垂垂直直與與平平行行練習課練習課 下面每組的兩條直線是什么位置關系？下面每組的兩條直線是什么位置關系？回顧舊知回顧舊知l1.1.怎樣的兩條直線是互相平行？怎樣的兩條直線是互相平行？l2.2.怎樣的兩條直線又是互相垂直呢？怎樣的兩條直線又是互相垂直呢？先獨立思考，再兩人小組說說：先獨立思考，再兩人小組說說：請你在草稿紙上畫一組平行線，請你在草稿紙上畫一組平行線，再畫兩條相交成直角的直線。再畫兩條相交成直角的直線。在同一平面內兩條直線的位置關系在同一平面內兩條直線的位置關系有：有： 和和 。在在 _內不相交的兩條直線內不相交的兩條直線叫做叫做 ，相交相交平行線平行線

2、也可以說這兩條直線也可以說這兩條直線 。互相平行互相平行平行平行ab同一平面同一平面在同一平面內兩條直線相交成直在同一平面內兩條直線相交成直角，就說兩條直線角，就說兩條直線 ，互相垂直互相垂直其中一條直線叫做另一條直線其中一條直線叫做另一條直線的的 ，垂線垂線這兩條直線的交點叫做這兩條直線的交點叫做 。垂足垂足垂垂足足125478平行的平行的相交的相交的 2 、 5 1、3、 4 、 6、7、8361 1、同一平面上的兩條直線如果、同一平面上的兩條直線如果不相交，就（不相交，就（ ）。）。2 2、在（、在（ ）（ ）的兩條直線叫做平）的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線行線，也可以說這兩條

3、直線（ ）。）。平行平行同一平面內同一平面內不相交不相交互相平行互相平行3 3、正方形的對邊是互相、正方形的對邊是互相（ ）的，相鄰的兩條）的，相鄰的兩條邊是（邊是（ ）的。）的。平行平行互相垂直互相垂直4 4、（、（ ）點整和（）點整和（ ）點整）點整時，時針與分針所在直線互相時，時針與分針所在直線互相垂直。垂直。391 1、兩條直線永不相交，這兩條直、兩條直線永不相交，這兩條直線就一定平行。（線就一定平行。（ ）2 2、兩條直線相交，交點是垂足。、兩條直線相交，交點是垂足。 （ ）3 3、如果兩條直線垂直，它們一定、如果兩條直線垂直，它們一定是相交的。是相交的。 （ ）4 4、 直線直線a

4、 a是平行線是平行線 （ ）5 5、在同一平面內，兩條直線、在同一平面內，兩條直線不相交就一定平行。不相交就一定平行。 （ ）6 6、兩條直線相交，這兩條直、兩條直線相交，這兩條直線就互相垂直。線就互相垂直。 （ ）ab下面每個圖形有幾組平行線？有幾組垂線？下面每個圖形有幾組平行線？有幾組垂線？1 1、相交的兩條直線（、相交的兩條直線（ ）A A、垂直、垂直 B B、一定不垂直、一定不垂直 C C、可能垂直，但一定不平行、可能垂直，但一定不平行2 2、一條直線的平行線有（、一條直線的平行線有（ ）條。）條。 A A、一、一 B B、兩、兩 C C、無數、無數CC3 3、右圖中，有、右圖中，有（

5、 ）組平行線。）組平行線。A A、3 B3 B、4 C4 C、5 5C3 3、在同一平面內，兩條直線、在同一平面內，兩條直線（ ）A A、相交、相交 B B、平行、平行 C C、不平行就相交、不平行就相交B實際操作：實際操作： 用一張正方形紙照樣子折一折再打開，用一張正方形紙照樣子折一折再打開，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直。直。實際操作：實際操作： 用一張正方形紙照樣子折一折再打開，用一張正方形紙照樣子折一折再打開，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直。直。在下面的字母中找出互相平行在下面的字母中找出互相平行或

6、互相垂直的線段?；蚧ハ啻怪钡木€段。實際操作：實際操作： 1 1、把一張長方形紙折兩次，使三、把一張長方形紙折兩次，使三條折痕互相平行。條折痕互相平行。 實際操作：實際操作： 2 2、 用一張正方形紙折兩次，用一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。使兩條折痕互相垂直。 經過經過A點先畫出已知直線的平行線，再畫點先畫出已知直線的平行線，再畫出它的垂線。出它的垂線。操作和應用操作和應用 要從大街邊要從大街邊上把自來水管接上把自來水管接到小明家，怎樣到小明家，怎樣接比較合適？接比較合適？ 你會用畫平行線的方法，把下你會用畫平行線的方法，把下面的圖形畫成一個長方形嗎？面的圖形畫成一個長方形嗎？你知道嗎？你知道嗎？ 建筑工人砌建筑工人砌墻時用鉛錘來檢墻時用鉛錘來檢驗墻與地面是否驗墻與地面是否垂直。垂直。你知道嗎？你知道嗎？