五年級下冊語文試題-線上學習調研教學質量檢測人教部編版

1、五年級語文線上學習調研教學質量檢測（考試時間：120分鐘滿分：100分）一、識字寫字園地0 （20分）（一）看拼音，寫詞語。hudiech6n9rdnduxiongtangduanlidnSh§nwei tiior6ngx'：ngx:andobuzhi（二）選擇加點字的正確讀音，打“ J飲馬(yin yin) 血泊（p。b6）倭瓜（wEwo)折騰(zhe zh6)擂臺(16i Ri) 提供（g6nggdng)恐嚇(hdxia(yiQl)（三）形近字組詞。二、積累運用園地。（50 分）（一）請你選擇正確答案的序號填在括號里。（20 分）1 .下列加點字解釋有誤的一項是（A.草滿

2、池塘水滿陂（池岸）B .晝出耘田夜績麻（成績）C.童孫未解供耕織（理解，懂得）D .彩絲穿取當銀銃（當作）2 .下列句子中修辭手法不同于其他三句的是（A.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B.駱駝排列成一長串，沉默地站著。C.祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方嗎?D.花開了，就像睡醒了似的。3 .下列說法有誤的一項是（）A,月是故鄉(xiāng)明抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)深切的思念B.稚子弄冰繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為銃、自得其樂的盎然意趣。C.祖父的園子選自呼蘭河傳，是我國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。D. “蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒乂從墻頭上飛走 一只白蝴蝶?！弊髡咭院⒆託馐愕那徽{,

3、直接抒發(fā)了對童年生活的留戀。4 .對下面句子的解釋有誤的一項是（）蓋自開辟以來,每受天真地秀，日精月華,感之既久,遂有靈通之意。A.仙石自從盤古開天辟地時就有了，日久天長，有了靈氣。B這句話是說仙石很有靈性。C.從開天辟地以來,仙石每天都親近天地靈氣,很有感慨。5 .對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（）諸葛克說：“怎么敢跟都督開玩笑？”武松提起鐵錘般大小拳頭、盡平生之力，只顧打。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。觀三國烽煙，識梁山好漢。A.反問夸張比喻對偶C.設問比喻夸張對偶B.反問比喻夸張對偶D.反問夸張擬人比喻6 .下列詩句中加點字詞的意思不相同的一組是（

4、）A.不破樓蘭終不還 B.勸君更盡一杯酒 C.收取關山五十州 D.南望王師乂一年 明月何時照我還 孤帆遠影碧空盡 劍外忽傳收薊北 王師北定中原日 7 .下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.卻看/妻子/愁何在B.黃沙/百戰(zhàn)/穿金甲C.三萬/里河/東人海D.五千仞岳/上摩天8 .引號的用法與其他不相同的一項是（）A. "你騙誰!像你這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信。B.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！C.（他們）對我自上而下地望了幾遍,就同聲命令：“走吧！”D. “我們革命不是為著發(fā)財！”我再次向他們解釋。9 .用什么語氣朗讀下列句子最恰當

5、?選一選。（4分）A.輕蔑、恥笑B.從容自若 C.貪婪、狡黠D.兇很、威嚇（1）趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!（）（2）哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。（）（3）絕不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。（）（4）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！（）（二）請你把下面的詩句補充完整。（8+1+2+6+3分）1 .我會默寫四時田園雜興（其三十一），并回答問題。這首詩描寫的是農村 （季節(jié)）生活中的一個場景。我是從“”這個詞知道的。2 . “ ,報得三春暉母親的恩情是永遠報答不盡的。3 .周末，我

6、們去鄉(xiāng)間探望爺爺，遠遠地望見一個小孩騎著黃牛,手握長笛信口吹著，我立刻想起詩句：“ , ?！?.默寫秋夜將曉出籬門迎涼有感5 .黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首 詩。詩題中的“之”的意思是“ ”，作者在無限風景中寄寓惜別之情的詩句是：“孤帆遠影碧空 盡， J（三）讀古詩，判斷下列說法是否正確，正確的畫，錯誤的畫“X” （10分）1 .稚子弄冰是唐代詩人楊萬里的詩作，寫了 “脫曉冰一穿彩絲一當銀銃一敲玉磬一 碎曉冰”的過程。（）2 .清代詩人袁枚的所見和宋代詩人雷震的村晚都描寫了一個活潑可愛、天真爛 漫的牧童形象。（）3 .“晝出耘田夜績麻” 一句中的“晝”和“夜”是一對反義詞，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒女的勤勞

7、和辛苦。（）4 .從軍行一詩中“暗雪山”的“暗”指的是黑暗。（）5 .“黃沙仃戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還” 一句寫出了戍邊將士誓死殺敵的氣概，朗讀時應 讀得鏗鏘有力。（）6 .秋夜將曉出籬門迎涼有感一詩以“望”為詩眼，表現(xiàn)了詩人失望的心情。7 .“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂” 一句寫出了杜甫的妻子已經沒有了愁容,杜甫也喜 出 望外，慢慢收拾書 卷的情 景。（）8 .草船借箭 的故事發(fā)生在西周時代。（）9 .“抓耳撓腮、天造地設、拖男挈女”書寫全部正確。（）10 .紅樓春趣里的人生活條件優(yōu)越，可以盡情享受放風箏的樂趣；而林庚卻因生活所 迫， 想 放 風 箏 而 不 可 得。（）三、閱讀園地。（

8、30分）（一）請你閱讀課文青山處處埋忠骨片斷，試著回答問題。（8分）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無 限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！''兒子活著不 能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道： “哪個戰(zhàn)士的血肉之驅不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍 烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！? .請你從文段中找出下面詞語的反義詞或近義詞填空。（3分）反義詞：歡喜（）一般（）相聚（）近義

9、詞：依戀（）忙碌（）消除（）2 .這段話是從毛主席的、描寫來反映他的內心世界的。（3分）3 .從這段話中能感受到毛澤東對愛子的,從中體會到毛澤東是一位的父親。（2分）（二）請你閱讀課文祖父的園子選段，試著回答問題。（6分）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴 蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。靖蜒是金的，螞蚱是綠的。 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。1 .選段的中心句是：O （1分）2 .品讀畫線的句子，回答問題。（4分）（1）“、&

10、quot;是形容孩子可愛的詞語，在這里用在蜜蜂身上，體現(xiàn)了作者對小動物的 和自己 的心情。（2）這句話寫出了蜜蜂的（）（1分）A.習性 B.樣子C.樣子和姿態(tài)（三）請你閱讀下面的短文，試著回答問題。（16分）父親的禮讓那一年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學校有 規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學雜費，而這些學雜費用，足夠我家人一 年的生活開支。最后，只有我和嘎子被列為準貧困生，之所以被稱為準貧困生，是上面只給了一個名額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。接下來，學校分別派兩名老師前往我們兩家做調查。我陪老師到家時，已經是中午 了，父親急忙上

11、前迎接，說：“今天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。”我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準 貧困生的事。最后，我一本正經地說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？ ” 我說：“比我強不到哪去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家J父親最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，況且我 和你娘還能掙錢。”好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕的不學好，我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說話，轉回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺 一只?！苯酉聛恚麡泛呛堑匦χ?，對老

12、師說：“沒啥，孩子聽話就行，關于學費的問題， 我和娃他娘都認為不算啥，我們有能力承擔，謝謝校領導的關心。”老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為 什么會做出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時， 父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦?！备赣H還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當晚我沒有回學 校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1 .題目是“父親的禮讓”，讀完文章，你知道父親“讓”出了,從中知 道了這是一個 的父親。（2分）2 .短文主要寫 （4 分）3.對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（）（2分）A.加點的詞語表現(xiàn)了 “我”特別想要這個名額，一心想要爭取。B.加點