七年級政治下冊第一單元試題及答案

1、七年級政治下冊第一單元試題及答案 做政治第一單元試題的練習是提高 七年級政治 成果的好 方法，所以要好好做好每份政治試題的練習哦。以下是給你 推舉的七年級政治下冊第一單元試題及參考答案， 盼望對你有關 懷!七年級政治下冊第一單元試題一、精挑細選，走進生活 (以下各小題只有1 個備選項是最符合題意的，請將答案填入后面的答題卡中。每題 3 分，共 60 分)1. 人都盼望歸屬于某個團體，成為其中的一員，并得到團 體的重視、敬重、關懷和照看。人們對團體的依靠和需求的感覺 叫做( ).依靠感B.榮譽感C.認同感D.歸屬感2. 恬恬轉(zhuǎn)學到一個新學校后不就給校長寫了一封信，在信 中，她結合學校存在的一些問

2、題，提出了改良學校工作的建議， 得到了校長的確定。恬恬之所以這樣做是因為 ( ). 她把自己當成集體的一員，盼望集體能健康進展B .想出風頭，是典型的個人主義的表現(xiàn)。C.她對維護集體榮譽的認識缺乏D .她懷念舊的學習環(huán)境3. 在學校里 ,有豐富多彩的學習活動,有深厚的學習氣氛 ,有老師給予的特地指導 ,這說明學校是我們 ( )的最正確場所。.奉獻愛心、獲得榮譽B.學習學問、進展能力C.開闊視野、了解社會D.奉獻社會、廣交伴侶4. 一滴水，只有放入大海才永久不會干枯 ;一個人，只有融 進集體才能充分呈現(xiàn)他的才華， 表達他生命的價值。 這段話告知 我們( ). 每個人都應正確認識自己，悅納自己B

3、.集體是我們每個人健康成長的園地C.離開集體照樣可以成為祖國需要的人才D .只要在班集體中，就肯定能成為棟梁之材5. 元元上學遲到了，他“靈機一動，在遲到登記本上寫 上了別班同學的名字。元元的做法 ( ). 是有集體榮譽感的表現(xiàn)，值得學習B. 說明元元很聰慧，反應靈敏C. 說明元元喜愛集體，雖然有錯，但可以借鑒D. 看似聰慧，但事實上會損害班集體的榮譽，應改正6. 以下同學關于個人和集體的說法或做法，你認為正確的 選項是 ( ). 同學甲說：“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與 集體沒什么區(qū)分。B. 同學乙說：“集體是個人成長的園地，個人是組成集體的 細胞。C .同學丙學習成果優(yōu)秀，但很

4、少參加集體組織的活動D.同學丁在學習上刻苦勤奮，但很少關懷班級事務7. 以下選項中能夠表達個人和集體不行分的有 ( ) 合唱 接力賽 考試 拔河. B. C. D.8. 以下說法不能表達競爭對個人進展起促進作用的是 ( ). 一個好對手是一 XX 推動器，一條警策鞭B .一花獨放不是春，百花齊放春滿園C. 一個真正的敵手能灌注你無限的士氣D. 不敢同冠軍較量，就永久爭不到冠軍9. “一只手，提個籃 ;兩只手，端個盤 ;十只手，推動船 ;百只手，把河攔 ;千只手，推倒山。這一諺語告知我們( ) 團結就是力量 個人只有融入集體才有力量 集體的進展離不開個人主義 依靠集體，能夠完成個人無法完成的任務

5、. B. C. D.10. 集體利益與個人利益的關系是 ( ). 個人利益和集體利益是根本對立的B. 集體利益和個人利益在根本上是一致的C. 集體利益就是小團體利益D. 強調(diào)個人利益就是個人主義11. 神舟七號發(fā)射勝利以后， 同志在向英雄的宇航員表示慶賀后， 還在發(fā)射中心和在場的工作人員一一握手表示慶賀。這是因為( ) ZG 航天科技隊伍是宇航員成長的園地 離開整個航天隊伍就會失去宇航員進展的基礎 不同的人能為 ZG 航天事業(yè)作出不同的奉獻 ZG 航天事業(yè)的進展，離不開每個集體成員的努力. B. C. D.12. 以下言行屬于自覺承當責任的是 ( )13. 當今社會， 在合作中競爭、 在競爭中

6、合作是互相依存的 兩個方面。“在競爭中合作需要我們形成團隊精神。我們所提 倡的“團隊精神就是 ( ) 團隊內(nèi)部形成的上下一致、互相支持的精神 隊員之間沒有任何矛盾、一團和氣 本著團隊利益高于一切的原則去行動 團隊內(nèi)部緊密合作、無私奉獻的精神.B.C.D.14. 七年級同學周某在關教室的窗戶時， 不當心打碎了一塊 玻璃。事后，他主動用自己積攢的零用錢買了一塊新的玻璃換上。 對這種做法的評價，正確的選項是 ( ). 做事不能失信于人B .承認過失也是負責任的一種表現(xiàn)C. 玻璃不是有意打碎的，不必承當責任D. 承當自己的過失是最能表現(xiàn)自我的15. 在一次歌詠競賽中，七年級 (6) 班的小鋒盡管很努力

7、地 練習，但還不令人中意。依據(jù)同學們的意見， 老師準備把他換下 來，但又怕小鋒難受。沒想到小鋒知道后，主動找老師說： “把 我換下來，是為了更好地完成班級的唱歌任務， 我沒有任何意見。 對此你認為 ( ) 小鋒被換下來，太沒有面子了，他應當據(jù)理力爭 小鋒做得對，他做到了自覺服從集體的利益 小鋒盡心盡力為集體添光彩 小鋒的行為是為集體做奉獻的表現(xiàn). B. C. D.16. 以下對“真正的團結認識不正確的選項是 ( ). 不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出懇切的批判B. 要團結，就是不能批判他人，即使他人有缺點也要包涵、諒解C. 正確對待同學間的矛盾D. 勇于開展批判與自我批判17. 在學校、

8、班級中不應當發(fā)生的是 ( ). 共同生活，相互鼓舞，共享勝利的喜悅B. 同學之間的分歧和矛盾C. 一起學習，共同進步，共享收獲的喜悅D .抄寫作業(yè)，考試作弊，取得好成果18. “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。這主要說明 ( ). 校內(nèi)是進展能力的場所 B. 校內(nèi)是培育興趣和進展特長的園 地C.校內(nèi)是陶冶情操、培育品德的場所 D.校內(nèi)是學習學問的 場所19. 一天，某中學在下晚自習時突然停電，在二樓上課的同 學爭先恐后地向教室外邊跑， 擁擠著下樓梯， 釀成踩踏事故， 有 兩名同學死亡， 十幾位同學受傷。 對以上事情說法不正確的選項 是( ). 個人主義不僅損害集體和他人，也損害自己B. 遇到危險

9、狀況要冷靜，不要驚慌C. 珍愛自己的生命，不能危及和損害他人的生命D. 學校不能支配學生在二樓以上學習20. 以下同學們的做法沒能表達主人翁意識的是 ( ). 仔細完成班集體交給的任務B .主動參與班級的各項活動C. 上自習課其他同學講話熟視無睹D. 自覺遵守并維護集體紀律二、簡答題 (共 7 分 )21 、為什么說學校是我們學生成長的園地 ?(3 分)22 、個人利益和集體利益的關系是什么?什么是集體主義 ?(4分)三、明辨是非，學會生活 （推斷以下觀點或行為是否正確， 并簡要說明理由，共 10 分 ）23. 請你對下面同學的觀點進行辨析 （ 先推斷正誤，再說明 理由 ）。24 、張某和王某

10、為了生活上的享樂，確定伙同社會上的人 進行搶劫，他們這個群體組成了一個集體。四、學知明理，歡樂生活（緊扣題意，運用所學學問回答下列問題。本大題3 小題，共 16 分 ）25. “在學校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一 條河，一所學校就像一片海洋。一滴水要想不干， 只有把自己融 入江河大海之中。任何一條江河， 任何一片海洋， 也都離不開小 小的水滴。（1）上述材料說明了什么道理 ?請你簡要分析。 （4 分）（2）在建設班集體、發(fā)揚集體主義的時候，我們必需反對的 兩種“主義是什么 ?請分別具體說說這兩種“主義。（6分）26. 張麗是班級的勞動委員， 負責監(jiān)督衛(wèi)生工作， 每天都是 最終一個離

11、開班級。媽媽說：你已經(jīng)上初中了，要把主要精力用在學習上， 不要 當班干部了，浪費那么多時間，有什么好處?而且嚴峻影響學習 !張麗聽了媽媽的話又驚詫、 又委屈。 請你運用所學學問回答以下問題：（1）張麗媽媽的想法對張麗有什么好處 ?（2 分 ）（2）假如張麗根據(jù)媽媽說的話去做，對她會有什么不利影響 ?（4 分）五、實踐探究，創(chuàng)新生活 （緊扣題意，結合自身的實踐經(jīng)受 及所學學問進行分析與探究， 7 分 ）27. 某班級在學習了本單元第三課 “承當責任的相關內(nèi)容 后，預備組織同學們開展一次相關活動。假如你是該班的學生， 請你參加活動并完成以下任務：（1） 確定該活動的形式。 （至少確定兩種形式 ）（

12、1 分）（2） 說說開展該活動的意義。 （3 分）（3）活動結束時，作不少于 50 字的總結發(fā)言。 （3 分）七年級政治下冊第一單元試題答案一、1- 5 DBBD 6-10 BBBB11-15 BDCBC 16-20 BDCDC （每題 3 分，共 60 分 ）注：以下各題必需包括書上的學問點，否則不能得全分二、21、因為學校是學習學問、進展能力的場所陶冶情操、 培育品德的環(huán)境 培育興趣、 進展特長的園地 （每 1 小點 得 1 分 ）22 、個人利益和集體利益在根本上是一致的，但有時也會 發(fā)生矛盾 （2 分 ）。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集 體利益為重， 情愿放棄或犧牲自己的個人

13、利益， 這就是集體主義。（2 分 ）三、23 、 （1） 個人與集體是互相依存的。一方面，個人生活 在肯定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成，集 體離不開個人。 假如集體中的每一個成員都能夠團結合作， 就會 增添集體的力量，所以團結起來力量大。因此，該女生的觀點是 正確的。 （3 分 ）（2） 人生需自強。自強與需要集體的幫助并不矛盾，自強的 人只有融入集體，強化合作意識， 才會有更大的進展。 所以該男 生認為“人生當自強是正確的， 但他認為 “不需集體來幫助 的觀點則是錯誤的。 （2 分）24 、這種說法是錯誤的。 （1 分）集體是由很多個人組成的、 有組織、有共同目標和行為規(guī)范

14、的團體。 （2 分）而由幾個人簡潔 聚合在一起或者為了錯誤目標而組織起來的群體是團伙， 不是真 正意義上的集體。 所以題中的群體是為了搶劫的錯誤目標組織起 來的，是犯罪團伙，不是集體。 （2 分 ）四、25、 （1）說明了個人與集體互相依存、 密不行分的關系。 （2 分 ）簡要分析：個人與集體互相依存。一方面，個人生活在肯 定的集體中，離不開集體。 （1 分 ）另一方面，集體由個人組成， 集體也離不開個人。 （1 分 ）（2） 必需反對個人主義和小團體主義。 （2 分）個人主義是指將 個人利益凌駕于集體利益之上， 過分強調(diào)個人利益， 不顧他人和 集體的利益。 （2 分）小團體主義事實上是擴大了

15、的個人主義，其特點是當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時， 首先考慮個人和 小團體的利益。 （2 分 ）26 、 （1）媽媽的想法會使張麗把全部心思放在學習上，從而 提高她的學習成果。 （2 分 ）（2） 會讓她的主人翁意識和能力得不到培育和鍛煉，同時也 不能從集體中得到她應得的利益， 久而久之， 她就會成為班級和 學校的“局外人。 （參見 P19 最終一句 ）（4 分 ）五、27、 （1）活動的形式有召開主題班會、開座談會、舉行 辯論競賽或者演講競賽、演小品等。 （任意兩個就得 1 分 ）（2）活動的意義有：有利于集體的進展，也有利于我們個 人的進展。 鍛煉了個人的意志品質(zhì)。 培育了作為社會公民的 責任感。 提高了處理事務的能力。 假如合理地支配好時間， 還有利于促進學習， 提高學習效率。 （3 分）（參見 P20 第二段最終 兩句）（3）示例：作為集體中的一員，我們承當應有的責任，是維 護集體利益和榮譽、建設集體最好的方法。 我們深知， 個人的力 量雖小，但是，只要人人都奉獻出自己的一份力量， 集體的明天 就會變得更加美妙 !（只要圍繞書上的學問點言之有理即可，但