遼寧省遼陽九中2012年秋八年級(jí)地理上冊《2.2氣候多樣季風(fēng)顯著（第1課時(shí)）》學(xué)案（無答案） 新人教版

1、八年級(jí)地理上冊“以學(xué)定教，同案協(xié)作”導(dǎo)學(xué)案（10）第二章 中國的自然環(huán)境第二節(jié) 氣候多樣季風(fēng)顯著（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過閱讀等溫線分布圖，掌握我國冬、夏氣溫分布特點(diǎn)。2、初步學(xué)會(huì)分析氣溫分布特點(diǎn)的形成原因。3、了解我國的溫度帶的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)，進(jìn)一步明確我國地理環(huán)境的差異?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國冬夏氣溫分布特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析氣溫分布特點(diǎn)的形成原因【學(xué)習(xí)過程】南北氣溫的差異【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法：閱讀課本P31頁內(nèi)容和圖完成：1、在圖2.13中找出0等溫線，觀察這條線大致沿哪座山脈和哪條河流分布。2、觀察圖中等溫

2、線的疏密，說明氣溫的變化情況。3、查找最南、最北氣溫極端數(shù)值，說明我國冬季氣溫的空間分布差異讀課本P32頁圖2.14我國7月平均氣溫分布圖完成：4、與1月等溫線分布特點(diǎn)相比，7月等溫線分布的疏密程度如何？南北氣溫極值是多少？5、7月等溫線在何處出現(xiàn)明顯彎曲？為什么？6、根據(jù)以上問題，總結(jié)7月氣溫分布特點(diǎn)。閱讀P33頁課文內(nèi)容和圖2.15完成：7、劃分溫度帶的主要指標(biāo)是什么？8、我國從北到南劃分為哪幾個(gè)溫度帶？【合作探究】師生共同研討解決：討論完成P33頁活動(dòng)1、2?！就窖菥殹磕銓Ρ竟?jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測一下雙基訓(xùn)練：一、選擇題1、 以下省區(qū)中跨熱帶和亞熱帶的有（ 

3、0;    ）福建     海南     廣東    云南A.     B.     C.     D.2、青藏高原成為我國夏季平均氣溫最低地區(qū)的主要原因是（     ）A.海陸影響   B.地勢影響    C.洋流影響 

4、;   D.緯度影響3、關(guān)于我國夏季氣溫的正確敘述是（     ）A.夏季氣溫最高的地方是我國緯度最低的曾母暗沙B.漠河由于緯度高，是我國夏季氣溫最低的地方C.我國夏季大多數(shù)地方普遍高溫，南北溫差不大D.我國夏季南北溫差很大4、影響我國氣溫分布的重要因素是（）A.緯度位置因素B.降水因素C.海陸位置因素D.地形因素5、我國溫度帶劃分的依據(jù)是（）A.年平均溫度B.無霜期天數(shù)C.生長期天數(shù)D.10積溫二、綜合應(yīng)用1、在圖中填出數(shù)字代表的溫度帶的名稱：2、的分界線大致和冬季等溫線一致，是（山脈）河一線。四、讀哈爾濱和廣州個(gè)月氣溫曲線圖回答：（1）圖 是哈爾濱，圖 是廣州。（2）在1月份，兩地氣溫