初中語(yǔ)文閱讀理解類(lèi)型

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上記敘文閱讀答題技巧（標(biāo)志的為必考題）1 問(wèn)文章體裁？答：此文是一篇        。備選答案有： 詩(shī)歌、小說(shuō)（長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)）、散文(抒情散文、敘事 散文、議論性散文即哲理散文)要求形散而神不散、劇本、說(shuō)明文、議論文2問(wèn)記敘文六要素？備選答案有： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果3問(wèn)文章內(nèi)容？ 方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。 強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。 答： A、此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了）的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)。即誰(shuí)

2、做了什么（文章內(nèi)容）？B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)。即做得怎么樣？ C、抒發(fā)了作者的的感情。即作者的態(tài)度和傾向如何？4、問(wèn)材料組織特點(diǎn)？ 答：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。5問(wèn)如何劃分層次？答：（1） 按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）（2） 按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）（3） 按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件） （4） 總分總（掐頭去尾）6問(wèn)記敘線索及作用？答：線索（明線和暗線）。明線一般是：核心人物 、核心事物、核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感，暗線一般是作者的某種情感。作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚

3、、層次清晰。7為文章擬標(biāo)題。 找文章的線索或中心，依據(jù)有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感 8品味題目答： A內(nèi)容上    B主題上   C線索    D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。例：（1）從主題上品味象征性的散文題目。答：擬題巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，本指實(shí)指，突出主題，耐人尋味。（2）從線索上品味。答：本文以. 題目.為線索，通過(guò)描寫(xiě)表現(xiàn)了.從而表達(dá)出作者整篇文章條理清楚、層次清晰。9問(wèn)人稱(chēng)的作用。   答：第一人稱(chēng)：親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫(xiě)，便于刻畫(huà)人物形象及性格特征。

4、    第二人稱(chēng)：便于情感交流。第三人稱(chēng)：顯得客觀，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。10問(wèn)記敘順序及作用？答：（1） 順敘：按事情發(fā)展的先后順序。 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2） 倒敘：先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（3） 插敘：敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。 作用：對(duì)情節(jié)（或人物經(jīng)歷）起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。11問(wèn)語(yǔ)言特色？ 結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇：  答：使用了修辭方法。或語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿(mǎn)感情色彩（文學(xué)語(yǔ)言）

5、或通俗易懂，音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默（口語(yǔ)）；或簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻（書(shū)面語(yǔ)）。備選答案有：語(yǔ)言形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻。12問(wèn)寫(xiě)作手法及作用？    狹義的寫(xiě)作手法即“表達(dá)方式”，廣義的寫(xiě)作手法是指寫(xiě)文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法、先抑后揚(yáng)、想象、聯(lián)想、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見(jiàn)大、運(yùn)用第二人稱(chēng)抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下：（1） 擬人手法：賦予事物以人的性

6、格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（2） 比喻手法 形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。（3） 夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4） 象征手法 把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5） 對(duì)比手法 通過(guò)比較，突出事物或描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6） 襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫(xiě)。 以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7） 諷刺手法。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默 。（8） 欲揚(yáng)先

7、抑和先揚(yáng)后抑。 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。 （9） 前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)） 使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。（10）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說(shuō)明內(nèi)容等。                   （11）文章開(kāi)篇的寫(xiě)作手法有：A、可以用詩(shī)經(jīng)里的賦比興手法。比如說(shuō)，興，是先言他物的。 B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類(lèi)的 。C、也可以先聲奪人，用一系列

8、的排比句，氣勢(shì)強(qiáng)烈        D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采 。E、開(kāi)頭用景物描寫(xiě)也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。       F、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。        G、倒敘13 、問(wèn)修辭方法作用?  必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。      （1） 比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。（2） 擬人：賦予事物以人的性格

9、、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。（3） 夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4） 排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力。（5） 對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。（6） 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用。（7） 設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8） 反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。14 問(wèn)具體詞語(yǔ)的含義與作用？ 方法:聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。答：“××”一詞原義是，這里指，起

10、到了的作用。15 文章用典的賞析：答：一是豐富文章主題；二是增添文章情趣，使文章有文采。16問(wèn)句子或語(yǔ)段的作用？ （有些情況要結(jié)合上述第三點(diǎn)文章內(nèi)容和第四點(diǎn)材料組織特點(diǎn)來(lái)回答）答：A、內(nèi)容上：這句話或這段（文章的首段和尾段）字面義是，這里指.（象征義、喻指義，多為表現(xiàn)人物.的思想性格，點(diǎn)明全文.的思想意義）。作用是點(diǎn)明主旨、升華主題、，畫(huà)龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者.的思想感情等。B、在結(jié)構(gòu)上 ：這句話或這段在文章開(kāi)頭：起總提、總領(lǐng)全文、開(kāi)啟下文（引出下文）等作用在文章中間：起（1）承接上文 （2）開(kāi)啟下文（引出下文） （3）承上啟下（過(guò)渡） （4）為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用在文章結(jié)尾：起總結(jié)上文、全

11、文，照應(yīng)開(kāi)頭，卒章點(diǎn)題等作用。C、在表達(dá)效果上：起升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。D、在寫(xiě)作手法上：常有開(kāi)篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對(duì)比、象征、先抑后揚(yáng)等作用。17問(wèn)表達(dá)方式？備選答案有： 記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。18 分析寫(xiě)景狀物記敘文景物描寫(xiě)的方法備選答案有：時(shí)間推移法    空間變換法    穩(wěn)步換景法    分門(mén)別類(lèi)法19 領(lǐng)會(huì)寫(xiě)景的作用和寫(xiě)物的目的。答：借助自然景物的描寫(xiě)抒發(fā)作者的主觀感情。如：以“狀物”為主記敘文，往往使用“托物言志”的寫(xiě)法。20問(wèn)描寫(xiě)的種類(lèi)

12、及作用？  種類(lèi)：一是人物描寫(xiě)：A、正面描寫(xiě)：（1）肖像描寫(xiě)（2）外貌描寫(xiě)（3）神態(tài)描寫(xiě) （4）動(dòng)作描寫(xiě) （5）語(yǔ)言（對(duì)話）描寫(xiě)（7）心理描寫(xiě)                 作用是：突出人物的性格特征和作品主題。B、側(cè)面描寫(xiě)：作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。二是環(huán)境描寫(xiě)：A、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)B(tài)、自然環(huán)境描寫(xiě)。重點(diǎn)了解幾種描寫(xiě)的作用及答題格式： 肖像（外貌）描寫(xiě)包括神態(tài)描寫(xiě)（描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：作用是

13、：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。 語(yǔ)言（對(duì)話）描寫(xiě)和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫(xiě)：作用是：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 心理描寫(xiě)：作用是：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)A 、自然環(huán)境描寫(xiě)：描寫(xiě)自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景如山川、湖海等自然景物作用是：交代故事發(fā)生的季節(jié)、天氣、時(shí)間及人物活動(dòng)的空間；渲染××環(huán)境氣氛