人教版四年級上冊語文《電腦住宅》教案

1、人教版四年級上冊語文電腦住宅教案 人教版四年級上冊語文電腦住宅教案(一) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.發(fā)揮想象力，設(shè)計一棟你心目中的電腦住宅。 課前準(zhǔn)備 收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。 教學(xué)過程 (一)引入新課 在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課，我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢? (二)初讀感知 1.請自讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方重復(fù)多讀幾

2、遍，把課文讀通順、流利。 2.分自然段指名朗讀檢查。 3.再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?(三)理解課文內(nèi)容 1.默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。 2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。 3.集體交流： (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。 (2)大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。 (3)通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。 (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。 (5)主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。 (6)浴室里，可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時間。 4.高科技化的電腦住宅給我們

3、提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料) 5.是啊，正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。 (四)課外拓展 如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計?想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的最佳住宅。 人教版四年級上冊語文電腦住宅教案(二) 【教材解讀】 這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設(shè)計師是東京大學(xué)教授坂村健。 課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它

4、給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的向往和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。 課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法。 【設(shè)計理念】 課文遵照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、安全、方便和舒適，使學(xué)生體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的向往和對科學(xué)技術(shù)的探索和追求。根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點(diǎn)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的有效綜合。以知識與能

5、力為主線，設(shè)計富有情趣的讀、說、寫活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與技能： 認(rèn)識六個生字;理解生詞： 數(shù)據(jù)、節(jié)能、特征、輕松、悅耳、分門別類、集裝箱、倉庫、儲存、烹調(diào)、烹飪、防盜、預(yù)約、職能、指令、綜合、判斷。 通過默讀、交流，能夠想像出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和方便。 學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法。 2、過程與方法： 合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。 運(yùn)用簡圖、表格、影象再現(xiàn)現(xiàn)代住宅及其設(shè)施。 3、情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，讓學(xué)生感受現(xiàn)代科技給人們所帶來的方便，相象未來生活

6、。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、重在理解課文，感受現(xiàn)代科技給人們所帶來的異化與便捷; 2、想像課文描寫的場景與事物。 【教具】 小黑板、生字卡、表格、影像資料。 【課時安置】 一課時。 【教學(xué)流程】 一、自主讀文，自我探究 1、激趣導(dǎo)人： 誰也離不開衣食住行，今天我們談一談“住宅”的問題。你能說說你現(xiàn)在的住宅是什么樣的嗎?誰能談?wù)勀憷硐胫械淖≌鞘裁礃拥? 今天老師帶你們觀賞一下位于日本東京的一座電腦住宅(放錄像)。 板書： 電腦住宅 2、初讀課文，讀準(zhǔn)課文中的6個生字，把長句子讀通順。 3、再讀課文： 把課文中的新詞做上記號，多讀幾遍。著重弄清“即使、預(yù)約、集裝箱、分門別類”等詞語的意思。 4、

7、在讀通2至7自然段內(nèi)容的基礎(chǔ)上填寫下表： 具體設(shè)施 如何工作 有何功能 (設(shè)計意圖：課文條理清楚、講述具體，語言親切，淺顯易懂，落實初讀，給學(xué)生充分的讀書時間，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中讀通課文，抓住課文的主要內(nèi)容。通過填一填，體現(xiàn)“不動筆墨不讀書”原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。) 二、師生互動，二次感知 1、指名按自然段讀課文： 正字音，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。 2、利用詞語卡片檢查詞語認(rèn)讀、理解情況。 3、出示電腦住宅示意圖，學(xué)生圖文結(jié)合弄清課文敘述順序，同時檢查上面表格填寫情況。 4、完成下列填空： 便以便即便便會 陌生人()知道密碼也無法將大門打開。 只要按一下開關(guān)，整棟房子()進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

8、 到時候浴缸里()放滿熱水。 電腦可以將“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，()取出或放回物品。 (設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)師生合作進(jìn)一步讀懂課文內(nèi)容。為了形象生動地說明電腦住宅的功能和作用，課文運(yùn)用了想像和聯(lián)想。教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中理解內(nèi)容，同時培養(yǎng)學(xué)生的想像和聯(lián)想能力。選詞有一定的開放性，不完全是一對一的關(guān)系，這一練習(xí)為下一教學(xué)環(huán)節(jié)提供了語言積累。 ) 三、合作表演，加深理解 學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“客人”介紹電腦住宅： 1、學(xué)生選擇自己感興趣的段落再讀一讀，同位相互介紹。要說清有哪些設(shè)施，怎樣工作，有哪些作用。 2、推選講解員，根據(jù)電腦住宅示意圖向參觀者介紹電腦住宅。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項設(shè)施的布局、功能及使用方法。 (設(shè)計意圖：語文具有很強(qiáng)的實踐性，為了落實在實踐中學(xué)語文的課標(biāo)思想，安置了這一介紹環(huán)節(jié)。講解時允許學(xué)生使用課本語言，鼓勵學(xué)生重新組織語言，實現(xiàn)書面語言和口頭語言的協(xié)調(diào)發(fā)展。 ) 四、想像作文，學(xué)習(xí)寫法 1、說一說： 假如由你來設(shè)計電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計。 2、議一議： 假如由你來設(shè)計