培智五年級(jí)美術(shù)教案新

1、 培智五年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表9月份 1、臨摹 把節(jié)日燈籠掛起來 2、剪貼 花 3、手工 青蛙 4、臨摹 荷花 5、剪貼 拖拉機(jī) 6、欣賞 兒童畫 7、臨摹 小鴨在門前小河里游 8、手工 黃鱔 10月份 9、描畫 黑體字（一） 10、描畫 黑體字（二） 11、臨摹 描畫元旦(一) 12、臨摹 描畫元旦（二） 13、臨摹 星星火炬（一） 14、臨摹 星星火炬（二） 15、泥工 火箭與人造衛(wèi)星（一） 16、臨摹 火箭與人造衛(wèi)星（二）11月份 17、剪貼 龜兔賽跑(一) 18、剪貼 龜兔賽跑(二) 19、臨摹 椰子樹（一） 20、臨摹 椰子樹(二) 21、臨摹 大海中的鯨（一） 22、臨摹 大海中的鯨(

2、二) 23、剪貼 花蝴蝶 24、臨摹 雄獅（一）12月份 25、臨摹 雄獅(二) 26、臨摹 刺猬（一） 27、臨摹 刺猬(二) 28、臨摹 電話機(jī)(一) 29、臨摹 電話機(jī)（二） 30、臨摹 鬧鐘（一） 31、臨摹 鬧鐘（二） 32、臨摹 公雞（一）元月份 33、臨摹 公雞（二） 34、期末 考試 35、整理作品 第1課時(shí)把節(jié)日的燈籠掛起來教學(xué)目的：1、通過畫燈籠，要求學(xué)生學(xué)會(huì)幾種基本形狀的畫法2、復(fù)習(xí)各種顏色，并能在圖形內(nèi)圖上正確顏色，要求涂勻涂準(zhǔn)3、A類學(xué)生要求畫六盞燈籠涂上顏色；B類學(xué)生要求畫1-2盞燈籠，并涂色教學(xué)重難點(diǎn)：五邊形、六邊形兩個(gè)疊在一起的橢圓形這三盞燈籠比較難掌握，要求教

3、師重點(diǎn)講解教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖、彩筆教學(xué)過程：展示燈籠圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師逐一師范幾何圖形，并向?qū)W生講解每種形狀的特點(diǎn)和畫法，如梯形，像梯子，上面窄，下面寬；如五邊形，定好五個(gè)點(diǎn)，然后再將點(diǎn)與點(diǎn)連起來。要求學(xué)生能逐個(gè)分析同時(shí)能講出各種燈籠的顏色。復(fù)習(xí)鞏固各種幾何圖形的認(rèn)識(shí)，教師拿出幾何圖形讓學(xué)生指認(rèn)，以游戲的形式按老師要求找出幾何圖形，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師示范教學(xué)學(xué)生作業(yè)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生作業(yè)后講評(píng)教后記：學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀，最后畫的效果呈現(xiàn)不錯(cuò)，不部分學(xué)生完成了。 2課時(shí) 花教學(xué)目標(biāo)：1.要求學(xué)生熟練使用剪刀，運(yùn)用折疊剪的方法剪出花的形狀，并粘貼在作業(yè)本上 2.A類學(xué)生要求學(xué)會(huì)折紙，畫基本

4、圖形，再按線條剪下，粘貼；B類學(xué)生教師課前畫好圖形，只要求學(xué)生剪貼并粘貼好教學(xué)重難點(diǎn)：1.要求學(xué)生掌握?qǐng)D形畫的位置，防止把圖形剪脫節(jié) 2.按圖形剪平，剪準(zhǔn) 教學(xué)準(zhǔn)備：紅色蠟光紙，剪刀，固體膠，示范圖 教學(xué)過程：出示示范圖，分析一朵花的結(jié)構(gòu)。有花、莖、葉。教師示范教師將正方形的紅紙對(duì)折在對(duì)折后的圖形中畫上花的基本圖（半個(gè)圖)按線條剪下，打開形狀粘貼學(xué)生作業(yè)教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生作業(yè)后講評(píng)教后記：要學(xué)生剪一個(gè)完整的花確實(shí)有點(diǎn)難，分步驟教學(xué)會(huì)效果好些。降低教學(xué)目標(biāo)，分解教學(xué)內(nèi)容。先讓學(xué)生完成一片葉子，學(xué)會(huì)后再讓學(xué)生做一朵花。 第3課時(shí)青蛙教學(xué)目標(biāo)：1.要求學(xué)生注意畫青蛙身體比例，身體要圓圓，

5、腿要長長 2.A類學(xué)生讓學(xué)生自己構(gòu)圖畫青蛙；B類學(xué)生在教師指點(diǎn)下完成，不好的地方進(jìn)行調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)：青蛙的身體的比例，來回折疊教學(xué)準(zhǔn)備：紙，彩筆教學(xué)過程：出示范作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣示范構(gòu)圖，講解要點(diǎn)，身體畫在紙偏上方，再加上長長的四條腿和圓鼓鼓的眼睛，最后添上花紋將青蛙剪下來，四肢來回折疊成彈簧狀，教師示范來回折疊，把青蛙的腳留著不疊最后完整調(diào)整講評(píng)作業(yè)教后記：學(xué)生在制作時(shí)青蛙的形要把握好，這節(jié)課先分解為兩個(gè)部分，先學(xué)好畫青蛙，再折。 第4課時(shí)荷花（臨摹、添畫）教學(xué)目標(biāo)：1.教會(huì)學(xué)生運(yùn)用圖形、橢圓形臨摹荷花、荷葉的技 能， 并能在右圖合適的位置進(jìn)行添畫教學(xué)重難點(diǎn)：在圓形內(nèi)畫荷花，在橢圓形內(nèi)畫

6、荷葉的技能教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖、彩筆教學(xué)過程：一、猜謎語： 一個(gè)小姑娘，坐在水中央； 身穿粉紅襖，坐在綠船上。（荷花）2、 出示示范圖，看看書上的圖與示范圖有什么不同，書上的右 圖少了什么？三、教師示范教學(xué)：四個(gè)步驟臨摹荷花： 1.首先畫一個(gè)圓形，旁邊畫一個(gè)橢圓形 2.在圓形內(nèi)畫幾個(gè)梭子形是荷花的花瓣，橢圓形內(nèi)畫三條交 叉線是葉子的莖四、畫葉子和莖上的刺點(diǎn)五、涂色六、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生七、作業(yè)后講評(píng)八、教后記：學(xué)生這節(jié)課掌握的不錯(cuò)，都完成了教學(xué)內(nèi)容。 第5課時(shí)拖拉機(jī)（剪貼畫）教學(xué)目標(biāo)：1.了解拖拉機(jī)的結(jié)構(gòu) 2.知道拖拉機(jī)的用途 3.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種幾何圖形，拼 成拖

7、拉機(jī)形的技能。教學(xué)重點(diǎn)：了解拖拉機(jī)的結(jié)構(gòu)和幾何圖形教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地拼貼拖拉機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、固體膠、幾何圖形教學(xué)過程：一、猜謎語 不吃糧食不吃草， 天天都在地里跑。 犁耙運(yùn)輸和收割， 行行能干樣樣好。（拖拉機(jī)） 二、展示圖片，學(xué)生直觀感受拖拉機(jī)是什么樣子，引 導(dǎo)學(xué)生觀察，并能說出拖拉機(jī)的外形特征。有機(jī)頭、 駕駛室、煙囪、輪子等。將拖拉機(jī)的形狀簡化成幾何 圖形，展示給學(xué)生觀察，讓學(xué)生說說拖拉機(jī)由哪些幾 何圖形組成。分別是拖拉機(jī)的哪些部分。 三、教師示范，用幾何圖形畫出拖拉機(jī)。學(xué)生拿出幾 何圖形，跟著老師一起進(jìn)行拼擺。 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示，大大激發(fā)了

8、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第6課時(shí)拖拉機(jī)（剪貼畫）教學(xué)目標(biāo)：1.了解拖拉機(jī)的結(jié)構(gòu) 2.知道拖拉機(jī)的用途 3.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種幾何圖形，拼 成拖拉機(jī)形的技能。教學(xué)重點(diǎn)：剪貼幾何圖形，拼貼成拖拉機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：剪好幾何圖片，并能拼貼正確教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、固體膠、幾何圖形教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回憶拖拉機(jī)的外形是 什么樣子的？引導(dǎo)學(xué)生說出拖拉機(jī)的外形特征。有機(jī) 頭、駕駛室、煙囪、輪子等。將拖拉機(jī)的形狀簡化成 幾何圖形，分別是長方形、圓形、梯形。 三、教師示范。 剪幾何圖形。將邊緣剪整齊。 將剪好的圖形進(jìn)行拼擺 將拼擺好的幾何圖形粘貼在書本上 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡

9、回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：這個(gè)課分了兩節(jié)課時(shí)，時(shí)間給的很充裕，學(xué)生完成情況都很好。 第7課時(shí)小鴨在門前小河里游（臨?。┙虒W(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圓形和橢圓形臨摹各 種不同形態(tài)的小鴨 2.能分辨出哪些是在岸上的鴨子，哪些是水里的鴨 子，并能添畫正確教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用圓形和橢圓形臨摹各種不同形態(tài)的小鴨教學(xué)難點(diǎn)：能分辨岸上和水里的鴨子，并能添畫正確教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 播放數(shù)鴨子，學(xué)生跟著老師一起唱歌，看到生動(dòng)活潑 的鴨子。引導(dǎo)學(xué)生觀察這些鴨子的形態(tài)。有的鴨子在 岸上，有的鴨子在水里。它們形態(tài)有什么不同嗎？再 展

10、示書本上的鴨子，數(shù)數(shù)量，然后觀察哪些是岸上的 鴨子，哪些是水里的鴨子，學(xué)生回答。教師總結(jié)：在 岸上的鴨子有兩只腳，在水里的鴨子沒有腳或者有一 只腳在劃水。 三、教師示范畫鴨子 畫圓，點(diǎn)學(xué)生上黑板演示，比賽誰畫的圓 添上眼睛，嘴巴，點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)集體訂正 添好腳。岸上的鴨子有兩只腳，水里的鴨子沒有 或者一只腳 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：學(xué)生先學(xué)習(xí)怎么畫圓。再學(xué)習(xí)畫鴨子。學(xué)生完成情況很好。 第8課時(shí) 黃鱔（小制作）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)剪圓的方法 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，手腦協(xié)作能力，細(xì)心仔細(xì)的品 格。教學(xué)重點(diǎn)：剪圓形教學(xué)難點(diǎn)：剪完整，不能把圓剪斷教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，圖

11、片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 展示圖片，促進(jìn)學(xué)生感官認(rèn)識(shí)鱔魚。 三、教師示范剪弧形 練習(xí)轉(zhuǎn)紙，一個(gè)個(gè)輔導(dǎo) 學(xué)生嘗試練習(xí)，剪一個(gè)弧形 剪好鱔魚的外形 四、學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生多加嘗試思考。教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：雖然學(xué)生都完成了作品，但作品都剪毀了。對(duì)于他們來說，剪弧線很難。這個(gè)要后期分解教學(xué)內(nèi)容，多加訓(xùn)練。 第9課時(shí) 黑體美術(shù)字的基本筆畫(描畫)教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解什么是黑體美術(shù)字， 它的特點(diǎn)是什么，并知道黑體美術(shù)字的用途 2.了解黑體美術(shù)字基本筆畫的特點(diǎn)，并能描寫、涂色 教學(xué)重點(diǎn)：剪貼幾何圖形，拼貼成拖拉機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：

12、了解黑體美術(shù)字的基本筆劃，并能描寫，寫時(shí)初步能 做到橫平豎直。教學(xué)準(zhǔn)備：黑筆，示范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、看一看，引導(dǎo)學(xué)生觀察，這是什么？這些筆劃有 什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生用自己語言總結(jié)。教師最后總 結(jié)：這是筆劃，他們分別是點(diǎn)、橫、豎、撇、橫折、 豎勾、豎彎勾。由這些筆劃組成的字體叫黑體美術(shù) 字。黑體美術(shù)字是一種經(jīng)過加工美化，具有規(guī)格化和 裝飾性的一種字體，它的特點(diǎn)是橫、豎、每一種筆劃 都是一樣粗細(xì)的。 三、教師示范。 介紹每種筆劃的寫法，并分別請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來演 示，集體訂正，明確書寫要點(diǎn) 均勻涂色 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教后記：學(xué)生描直線有的都不能描直。多訓(xùn)練學(xué)生

13、按照要求來畫。加強(qiáng)這個(gè)描線描直的意識(shí)。第10課黑體美術(shù)字的基本筆畫（描畫）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生學(xué)習(xí)黑體字的筆畫 2.通過描寫黑體字筆畫，使學(xué)生鞏固對(duì)黑體美術(shù)字的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：描寫黑體字基本筆畫教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖，彩筆教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操）二、回顧上節(jié)課的知識(shí)，黑體字要橫豎一樣粗。三、教師示范教學(xué)：學(xué)習(xí)黑體字的筆畫黑體字的筆畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫鉤、豎提。教師在書上逐一示范，講解勾畫步驟。1.勾畫虛線，一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫畫2.再涂色六、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生七、作業(yè)后講評(píng)八、教后記：學(xué)生描直線有的都不能描直。多訓(xùn)練學(xué)生按照要求來畫。加強(qiáng)這個(gè)描線描直的意識(shí)。 第11課時(shí)

14、黑體美術(shù)字慶祝元旦(描畫)教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解什么是黑體美術(shù)字， 它的特點(diǎn)是什么，并知道黑體美術(shù)字的用途 2.了解黑體美術(shù)字基本筆畫的特點(diǎn)，并能描寫、涂色 教學(xué)重點(diǎn)：剪貼幾何圖形，拼貼成拖拉機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：了解黑體美術(shù)字的基本筆劃，并能描寫，寫時(shí)初步能 做到橫平豎直。教學(xué)準(zhǔn)備：黑筆，示范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、看一看，引導(dǎo)學(xué)生觀察，這是什么？這些筆劃有 什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生用自己語言總結(jié)。教師最后總 結(jié)：這是筆劃，他們分別是點(diǎn)、橫、豎、撇、橫折、 豎勾、豎彎勾。由這些筆劃組成的字體叫黑體美術(shù) 字。黑體美術(shù)字是一種經(jīng)過加工美化，具有規(guī)格化和 裝飾性的一種字體，它的特

15、點(diǎn)是橫、豎、每一種筆劃 都是一樣粗細(xì)的。 三、教師示范。 介紹每種筆劃的寫法，并分別請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來演 示，集體訂正，明確書寫要點(diǎn) 均勻涂色 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng)作業(yè)教后記：學(xué)生描直線有的都不能描直。多訓(xùn)練學(xué)生按照要求來畫。加強(qiáng)這個(gè)描線描直的意識(shí)。第12課黑體美術(shù)字慶祝元旦（描畫）教學(xué)目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)黑體美術(shù)字基本筆畫的基礎(chǔ)下，學(xué)習(xí)描寫慶祝元旦中的元旦兩個(gè)字。 2.通過描寫元旦這兩個(gè)字，使學(xué)生鞏固對(duì)黑體美術(shù)字的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：按虛點(diǎn)描寫元旦兩個(gè)字，要求做到橫平豎直。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖，彩筆教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操）二、出示元旦兩個(gè)字，學(xué)生先觀察再說一說這兩個(gè)字是由哪些黑體字筆

16、畫組成。三、教師示范教學(xué)：學(xué)習(xí)寫黑體字元旦教師示范：1.在書上沿虛線畫，注意橫平豎直 2.檢查一下，再涂上顏色六、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生七、作業(yè)后講評(píng)八、教后記：學(xué)生描直線有的都不能描直。多訓(xùn)練學(xué)生按照要求來畫。加強(qiáng)這個(gè)描線描直的意識(shí)。 第13課 星星火炬（臨摹）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)星星火炬是少先隊(duì)的隊(duì)旗。 2.學(xué)習(xí)在圓周里分成五等分，定出五點(diǎn)，然后連線的方法畫五角星。教學(xué)重難點(diǎn)：畫五角星教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操）二、1.展示少先隊(duì)隊(duì)旗，學(xué)生才進(jìn)行了入隊(duì)儀式，學(xué)生回憶這是什么旗。初步了解星星火炬是少先隊(duì)的隊(duì)旗。講解為什么星星火炬是少先隊(duì)的隊(duì)旗。五角星是紅旗的一

17、角，火炬代表了希望。星星火炬是表示我們少年是祖國的希望。 2.引導(dǎo)學(xué)生觀察星星火炬，星星火炬是由五角星和火炬構(gòu)成的。三、教師示范，如何畫五角星1.畫圓，在圓上定五個(gè)點(diǎn)2.將圓上的五個(gè)點(diǎn)連起來3.畫火炬，將火炬畫在五角星后面。四、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫，集體訂正。五、教師小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了少先隊(duì)隊(duì)旗，星星火炬是少先隊(duì)的隊(duì)旗。也知道了星星火炬的含義。教學(xué)反思：畫五角星對(duì)學(xué)生來說很難，如何將這一步分解值得思考。 第14課 星星火炬（臨摹）教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)在圓周里分成五等分，定出五點(diǎn)，然后連線的方法畫五角星。 2.學(xué)習(xí)在圓周里分成五等分，定出五點(diǎn)，然后連線的方法畫五角星。教學(xué)重難點(diǎn)：畫五角星教學(xué)準(zhǔn)備：示范

18、圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操）二、回顧上節(jié)課的內(nèi)容，在圓內(nèi)畫五角星，學(xué)生會(huì)畫五角星后，教師示范畫火炬，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，集體訂正畫五角星。畫好后涂色。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)B類學(xué)生四、作業(yè)后講評(píng)五、教后記：畫五角星對(duì)學(xué)生來說很難，如何將這一步分解值得思考。讓學(xué)生一個(gè)個(gè)畫能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，這樣效果不錯(cuò)。 第15課時(shí)火箭與人造衛(wèi)星（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生運(yùn)用揉、團(tuán)、搓等基本動(dòng)作，加上火柴棒作輔助材料，制作出火箭、人造衛(wèi)星等造型來 2.通過動(dòng)手，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)揉，團(tuán)，搓動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：揉捏整齊，造型平整教學(xué)準(zhǔn)備：泡沫泥，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操

19、） 二、播放圖片，學(xué)生了解什么是人造衛(wèi)星，引導(dǎo)學(xué)生觀察人造衛(wèi)星的形狀。三、請(qǐng)學(xué)生上來畫衛(wèi)星的圖形。學(xué)生畫人造衛(wèi)星的大概形，加深學(xué)生對(duì)人造衛(wèi)星的印象。集體訂正。四、教師示范 捏泥，慢慢捏成形 加形狀，形成人造衛(wèi)星 五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 六、講評(píng)作業(yè) 教學(xué)反思：學(xué)生很感興趣。多動(dòng)手，多讓學(xué)生自己嘗試。 第16課時(shí)火箭與人造衛(wèi)星（二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生運(yùn)用揉、團(tuán)、搓等基本動(dòng)作，加上火柴棒作輔助材料，制作出火箭、人造衛(wèi)星等造型來 2.通過動(dòng)手，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)揉，團(tuán)，搓動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：揉捏整齊，造型平整教學(xué)準(zhǔn)備：泡沫泥，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操）二

20、、請(qǐng)學(xué)生上來展示如何捏，集體訂正，捏的時(shí)候需要注意什么，學(xué)生在看的過程中，對(duì)照自己捏的，及時(shí)改正。把基本型捏出來后，進(jìn)行添加。三、教師示范添加人造衛(wèi)星的組件 三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 六、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：學(xué)生很感興趣。多動(dòng)手，多讓學(xué)生自己嘗試。每個(gè)學(xué)生可以不一樣。主要是建立學(xué)生的自信心。 第17課 龜兔賽跑（剪貼畫）教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展學(xué)生語言，講龜兔賽跑的故事，學(xué)生能記住主 要情節(jié)，并能簡單復(fù)述。 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)剪和折技能，發(fā)展學(xué)生雙手協(xié)調(diào)的能力。 3.通過本課學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：了解龜兔賽跑故事的主要情節(jié)，剪平整教學(xué)難點(diǎn)：正確使用剪刀，剪下圖形后，通過折疊，組成兔子

21、和 龜?shù)男蜗?。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、固體膠、示范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、講故事，教師先講關(guān)于龜兔賽跑的故事 三、播放視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生理解龜兔賽 跑的情節(jié) 四、發(fā)展學(xué)生語言，點(diǎn)學(xué)生復(fù)述龜兔賽跑的故事。然 后放視頻進(jìn)行回顧。讓學(xué)生能記住主要的情節(jié)。 五、教師示范，如何剪。要求剪完整并且沒有白邊 六、學(xué)生進(jìn)行剪圖形，教師巡回輔導(dǎo)不會(huì)剪的或者沒 有剪平滑的同學(xué)。 五、講評(píng)作業(yè)。是否剪的完整，并沒有白邊。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)講這個(gè)故事，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第18課 龜兔賽跑（二）教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展學(xué)生語言，講龜兔賽跑的故事，學(xué)生能記住主 要

22、情節(jié)，并能簡單復(fù)述。 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)剪和折技能，發(fā)展學(xué)生雙手協(xié)調(diào)的能力。 3.通過本課學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：了解龜兔賽跑故事的主要情節(jié)，剪平整教學(xué)難點(diǎn)：正確使用剪刀，剪下圖形后，通過折疊，組成兔子和 龜?shù)男蜗?。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、固體膠、示范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、講故事，教師先講關(guān)于龜兔賽跑的故事 三、播放視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生理解龜兔賽 跑的情節(jié) 四、發(fā)展學(xué)生語言，點(diǎn)學(xué)生復(fù)述龜兔賽跑的故事。然 后放視頻進(jìn)行回顧。讓學(xué)生能記住主要的情節(jié)。剪好 的學(xué)生將剪下的兔子和烏龜和樹，擺好位置，與同學(xué) 一起玩一玩龜兔賽跑的故事里的情景。 五、教師示范，如何玩。邊講故

23、事，邊擺弄烏龜和兔 子對(duì)應(yīng)情景。 六、學(xué)生進(jìn)行講故事游戲，教師巡回輔導(dǎo)不會(huì)玩的同 學(xué)。最后教師要求學(xué)生將折好的烏龜和兔貼在作業(yè)本 上。構(gòu)成一個(gè)故事的一個(gè)情景，可以將兔子貼烏龜后 面。 七、講評(píng)作業(yè)。是否故事講的完整清楚，粘貼是否整 齊。教學(xué)反思：大部分學(xué)生剪貼的不錯(cuò)，只有少部分學(xué)生剪烏龜和兔子時(shí)從中間將圖形剪斷了。 第19課 椰子樹 （臨?。┙虒W(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用豎線、弧線、圓形等 基本形狀與線條，臨摹椰子樹的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)椰子樹，學(xué)習(xí)畫豎線，弧線，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫椰子樹的樹葉教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)

24、過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 三、播放圖片，椰子樹的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。介紹 椰子樹是生長在我國南方熱帶地區(qū)，我國海南省最 多。椰子的肉可以加工成椰子絲、椰片、椰塊。椰子 內(nèi)的水也可以喝，味道又香又甜，十分好吃。 四、教師示范畫椰子樹 用豎線畫椰子樹的樹干 在樹干的頂端畫若干弧線。組成椰子樹的樹葉 在樹葉和樹干的接口處，畫上若干個(gè)圓，表示樹 上結(jié)了許多椰子樹。最后涂色。 五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 六、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：畫弧線的樹葉對(duì)學(xué)生來說很難，如何將這一步分解值 得思考。 第20課 椰子樹 （臨?。┙虒W(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用豎線、弧線、圓形

25、等 基本形狀與線條，臨摹椰子樹的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)椰子樹，學(xué)習(xí)畫豎線，弧線，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫椰子樹的樹葉教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 三、教師示范畫椰子樹 用豎線畫椰子樹的樹干 在樹干的頂端畫若干弧線。組成椰子樹的樹葉 在樹葉和樹干的接口處，畫上若干個(gè)圓，表示樹 上結(jié)了許多椰子樹。最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)不會(huì)畫的學(xué)生，多以鼓 勵(lì)為主，學(xué)生自己動(dòng)

26、手畫。 六、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否樹葉和樹干大小合適。樹葉 畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)畫樹葉，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第21課 大海中的鯨 （一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)大海中的鯨學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用曲 線、弧線臨摹鯨的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鯨，學(xué)習(xí)畫曲線，弧線教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫鯨的背部和尾部教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，猜謎語，引導(dǎo)學(xué)生注意力 一條游艇不靠岸， 海里沉浮隨心愿。 不燒煤來不燒油， 噴水噴出大水柱。 三、播放圖片，鯨的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。介

27、紹 鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。鯨類動(dòng)物的共同特點(diǎn) 是體溫恒定，34-36.5左右。鯨的外鼻孔有12 個(gè)，位于頭頂，稱噴氣孔，平時(shí)用來噴氣鯨每隔一段 時(shí)間必須要到水面上來呼吸。浮出水面時(shí)，會(huì)噴出水 柱,就像花園里的噴泉一樣。 四、教師示范畫鯨 先畫出鯨的背部曲線 再畫上嘴巴、牙齒、尾巴 畫出水柱，最后涂色。 五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 六、講評(píng)作業(yè)教學(xué)反思：畫弧線的樹葉對(duì)學(xué)生來說很難，如何將這一步分解值 得思考。 第22課 大海中的鯨 （二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)大海中的鯨學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用曲 線、弧線臨摹鯨的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鯨，

28、學(xué)習(xí)畫曲線，弧線教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫鯨的背部和尾部教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、總結(jié)上節(jié)課的內(nèi)容 教師示范畫鯨 先畫出鯨的背部曲線 再畫上嘴巴、牙齒、尾巴 畫出水柱，最后涂色。 三、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)不會(huì)畫的學(xué)生，多以鼓 勵(lì)為主，學(xué)生自己動(dòng)手畫。 六、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否鯨魚的頭、身體和尾巴大小 合適。鯨魚畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)畫鯨魚，不敢大膽的運(yùn)用弧線。今后需要多鼓勵(lì)和訓(xùn)練。 第23課 花蝴蝶

29、教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶，學(xué)生學(xué)會(huì)使用剪 刀剪弧線，小細(xì)彎線的技能。 2.能粘帖整齊 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蝴蝶，學(xué)習(xí)使用剪刀剪曲線，弧線教學(xué)難點(diǎn)：使用剪刀剪細(xì)節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，猜謎語，引導(dǎo)學(xué)生注意力 身穿花衣愛打扮， 一對(duì)翅膀光閃閃。 不會(huì)唱歌愛跳舞， 常在花叢捉迷藏。 三、播放圖片，美麗蝴蝶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。介 紹昆蟲的一種。蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過完全變態(tài)，即要 經(jīng)過四個(gè)階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶有翅膀和 觸角。 四、教師示范 沿輪廓線剪下蝴蝶，注意細(xì)節(jié)，觸角不要剪斷 粘帖在書上恰當(dāng)

30、的位置 五、學(xué)生作業(yè)剪貼蝴蝶，教師巡回輔導(dǎo) 六、講評(píng)作業(yè)，剪的蝴蝶是否完整，沒有白邊。教學(xué)反思：大部分學(xué)生剪貼的不錯(cuò)，只有少部分學(xué)生剪蝴蝶的觸角剪斷了。 第24課 雄獅 （一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圓形、橢圓形等 基本形狀與線條，臨摹雄獅的技能。 2.對(duì)于A類學(xué)生，要求畫一只完整的雄獅，對(duì)于B 類學(xué)生畫好雄獅頭部即可。能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雄獅，學(xué)習(xí)畫橢圓形，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫雄獅的頭部教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 三、展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，雄獅的外形特 征

31、。雄獅擁有夸張的鬃毛，非洲獅的體型碩大。獅的 毛發(fā)短而有光澤。獅子是大型貓科動(dòng)物，雄獅擁有夸 張的鬃毛獅子通常群居生活，一個(gè)獅群約有8到30 個(gè)成員。每一個(gè)獅群的領(lǐng)地區(qū)域相當(dāng)明確。 四、教師示范畫獅子 首先畫兩個(gè)同圓心的圓形，在圓形下方畫一個(gè)橢圓 形，畫雄獅的身子，定好雄獅腳的位置。 在圓形內(nèi)畫四個(gè)小圓，外圈圓形畫雄獅的頭發(fā)。 在橢圓形內(nèi)畫雄獅的身子。最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否雄獅的頭和身子的大小合 適。雄獅畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生

32、仍然不會(huì)畫雄獅的頭，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第25課 雄獅 （二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圓形、橢圓形等 基本形狀與線條，臨摹雄獅的技能。 2.對(duì)于A類學(xué)生，要求畫一只完整的雄獅，對(duì)于B 類學(xué)生畫好雄獅頭部即可。能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雄獅，學(xué)習(xí)畫橢圓形，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫雄獅的頭部教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、導(dǎo)入，播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生注意力 三、教師示范畫獅子 首先畫兩個(gè)同圓心的圓形，在圓形下方畫一個(gè)橢圓 形，畫雄獅的身子，定好雄獅腳的位置。 在圓形內(nèi)畫四個(gè)小圓，外圈圓形畫雄獅的頭發(fā)。 在橢圓形內(nèi)畫雄獅的

33、身子。最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否雄獅的頭和身子的大小合 適。雄獅畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)畫雄獅的頭，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第26課 刺猬 （一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生指導(dǎo)刺猬是一種全身長滿刺 的動(dòng)物，頭很小，有一張很尖的嘴巴。 2.通過用半圓形臨摹刺猬的技能。并能將刺猬添畫在 適當(dāng)?shù)奈恢谩?3.能均勻涂色 4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刺猬，學(xué)習(xí)畫弧線教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫刺猬的背部和頭部教學(xué)準(zhǔn)備

34、：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、播放圖片，刺猬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。介紹刺 猬體背和體側(cè)滿布棘刺，嘴尖而長，尾短。刺猬除肚 子外全身長有硬刺，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)卷成一團(tuán)變成 有刺的球，它的形態(tài)和溫順的性格非常可愛。刺猬有 非常長的鼻子，它的觸覺與嗅覺很發(fā)達(dá)。它最喜愛的 食物是螞蟻與白蟻，當(dāng)它嗅到地下的食物時(shí)，它會(huì)用 爪挖出洞口，然后將它的長而粘的舌頭伸進(jìn)洞內(nèi)一 轉(zhuǎn)，即獲得豐盛的一餐。捕食大量有害昆蟲，故刺猬 對(duì)人類來說是益獸。 三、教師示范刺猬的畫法 先畫一個(gè)半圓形 再畫出刺猬的頭和腿 畫出身上的刺，最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范

35、，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否刺猬的頭和身子的大小合 適。刺猬畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)畫刺猬的腳，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第27課 刺猬 （二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道刺猬是一種全身長滿刺 的動(dòng)物，頭很小，有一張很尖的嘴巴。 2.通過用半圓形臨摹刺猬的技能。并能將刺猬添畫在 適當(dāng)?shù)奈恢谩?3.能均勻涂色 4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刺猬，學(xué)習(xí)畫弧線教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用弧線畫刺猬的背部和頭部教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、教師示范刺猬的畫法 先

36、畫一個(gè)半圓形 再畫出刺猬的頭和腿 畫出身上的刺，最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、學(xué)生作業(yè)畫刺猬，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué) 生自己動(dòng)手畫。 六、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否刺猬的頭和身子的大小合 適。刺猬畫的是否美觀。教學(xué)反思：學(xué)生最后完成的不錯(cuò)。涂色也注意了深淺。 第28課 電話機(jī) （一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用梯形、圓形等 基本形狀與線條，臨摹電話機(jī)的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電話機(jī)，學(xué)習(xí)畫梯形，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用梯形畫電話機(jī)，圓形畫電話撥號(hào)盤

37、。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，圖片，音樂教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（手指操） 二、游戲?qū)?，出示電話玩具，教師帶領(lǐng)學(xué)生做打電 話的游戲，告訴學(xué)生今天我們要學(xué)畫電話機(jī)。 三、展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察電話機(jī)的外形。電 話機(jī)的機(jī)身是梯形，話筒是小梯形在大梯形的上面。 中間是圓形的撥號(hào)盤，撥號(hào)盤上有許多小圓，是用來 撥號(hào)的。 三、教師示范畫電話機(jī) 首先畫一個(gè)梯形，作為電話機(jī)的機(jī)身。 然后在梯形的上端，再畫一個(gè)小梯形 在大梯形中間連畫三個(gè)同心圓，表示撥號(hào)盤，畫話 筒電線。最后涂色。 四、點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)一個(gè)個(gè)的畫，及時(shí)糾正學(xué)生存在的問 題，及時(shí)示范，使學(xué)生能明白問題所在，集體訂正后 學(xué)生再改。 五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)不會(huì)畫的學(xué)生，多以鼓 勵(lì)為主，學(xué)生自己動(dòng)手畫。 六、講評(píng)作業(yè)。講評(píng)是否電話機(jī)的機(jī)身和話筒大小合 適。電話機(jī)畫的是否美觀。教學(xué)反思：大部分學(xué)生信心十足，掌握得不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生仍然不會(huì)畫電話機(jī)的話筒，這是一個(gè)難點(diǎn)。 第29課 電話機(jī) （二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用梯形、圓形等 基本形狀與線條，臨摹電話機(jī)的技能。 2.能均勻涂色 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電話機(jī)，學(xué)習(xí)畫梯形，圓形教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用梯