三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)要點(人教版)

1、三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)要點人教版第一單元一、生字詞二、復(fù)習(xí)課文1、?我們的民族小學(xué)?通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。2、?金色的草地?課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。a) 課文寫了哪兩件事？第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因b) 草地為什么會變色？蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。c) 這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。注意：文章想表達(dá)的

2、不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。3、?爬天都峰?課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步的道理。a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個人的奮斗和努力。b)天都峰有什么特點？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、?槐鄉(xiāng)的孩子?課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點：1他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi)。2他們吃

3、苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。三、背誦、背寫1、第一課描寫窗外安靜的句子。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。2、第二課第三自然段原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)

4、顫！4、默寫?小兒垂釣?四、比擬組詞評評價 粗粗壯招招呼坪坪壩 組組織召號召湖湖水 要要求 仰仰頭蝴蝴蝶 耍玩耍 迎歡送釣釣魚 袋口袋些這些鉤鉤子 裝假裝此此處帶皮帶 包書包 辮辮子戴穿戴 苞花苞 瓣花瓣峰山峰 鋒雷鋒攏合攏蜂蜜蜂 逢相逢龍龍宮陡筆陡 連連長 似似乎徒徒弟 鏈鐵鏈 以以后五、多音字好ho(愛好) 奇j(奇數(shù)) 假 ji假發(fā) ho(好處) q(奇怪) ji假日 勁jn(使勁) 朝 zho(朝陽) 晃 hun(晃眼)jng(勁敵) cho(朝向) hun(搖晃)似sh(似的) 發(fā)f (發(fā)現(xiàn)) 都du(都有)s(似乎) f (頭發(fā)) d (首都)六、反義詞仔細(xì)-馬虎； 可愛-可恨討厭

5、；散發(fā)-收集；清香-惡臭；勤勞-懶惰； 滿載而歸-空手而回；近義詞汲取-吸取； 鼓勵-鼓舞；紀(jì)念-思念；假裝-偽裝； 觀察-觀察視察第二單元一、看拼音，寫詞語。二、四字詞語:來回跳動惹人喜愛 自言自語歡蹦亂跳陽光明媚 嚴(yán)嚴(yán)實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去聞雞起舞三、復(fù)習(xí)課文1、第五課?灰雀?中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？列寧尊重、保護(hù)小男孩，小男孩是一個老實天真的人2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。3、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？高爾基關(guān)心保護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基4、小男孩擺弄了很久很

6、久，說明什么？一，說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：?童年?在人間?我的大學(xué)?6、李四光是怎么提問題的？這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？7、李四光是一個怎樣的人？李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？老實守信9、我知道描寫守信用的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果10、我還知道的名人名言：興趣是最好的老師愛因斯坦處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人陶行之11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是

7、聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報國的人及時奮起。四、背誦1、有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。2、“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？3、讀讀背背里的名人名言。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。列寧世上無難事，只要肯登攀。毛澤東為中華之崛起而讀書。周恩來任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。宋慶齡書籍是人類進(jìn)步的階梯。 高

8、爾基五、多音字散 sn散步相 xin照相機(jī)卷 jun膠卷 sn松散 xin相信 jun試卷當(dāng)dn停當(dāng)教jio教師要 yo要求 dn當(dāng)時jio教書 yo不要六、容易寫錯的字。郊外胸脯仰望或者婉轉(zhuǎn)勇敢低頭突然 膠卷旅行考察遺跡紀(jì)念臥進(jìn)第三單元一、生詞二、詞語三、多音字組詞磨m磨坊坊fn磨坊扇shn扇風(fēng) m磨刀 fn牌坊shn扇子四、課文理解?9古詩兩首?1、?夜書所見? 葉紹翁 【南宋】蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詞語解釋：1、蕭蕭：指風(fēng)聲。2、挑：捉。 3、籬落：籬笆。?夜書所見?古詩意思：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)

9、。他突然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們在捉蟋蟀。前兩句寫詩人的郁悶孤獨之情，后兩句寫詩人看到的是夜深籬落一燈明，想到的是知有兒童挑促織，這一情景使詩人回憶起了自己的故土和童年生活，于是心情轉(zhuǎn)為親切。課文說明：南宋詩人葉紹翁的?夜書所見?先寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故土和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。2、?九月九日憶山東兄弟? 唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詞語解釋：1、九月九日：重陽節(jié)。2、山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。 3、獨：單獨。4、異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)。5、

10、逢：遇到，碰到。6、倍：加倍。 遙：遙遠(yuǎn)。?九月九日憶山東兄弟?古詩意思：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時候，詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。?九月九日憶山東兄弟?是一首抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之的千古名唱。詩中描寫了重陽節(jié)的兩大風(fēng)俗習(xí)慣：登高和佩戴茱萸。詩中有兩句千古名句是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是唐朝詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。情之所至，詩人直抒胸臆，寫出了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親這樣傳誦千古的

11、名句。這兩首古詩都抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。?10風(fēng)箏?1、這篇課文是賈平凹的作品，寫了“我童年時候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的情景。“我們做風(fēng)箏的時候心中充滿了憧憬和希望、快活；放風(fēng)箏的時候“我們快活地喊豐，在田野里拼命地奔跑；線斷以后，“我們大驚失色、千呼萬喚；找風(fēng)箏時，“我們都哭了、垂頭喪氣。文章既寫了“我們放風(fēng)箏時自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風(fēng)箏時的傷心；同時還表達(dá)了孩子們對幸福和希望的憧憬。 本文表達(dá)層次清晰，依照做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的次序把事情的過程交代得一清二楚。課文最后一句話意味深長：孩子們之所以這樣苦苦尋找喪失的風(fēng)箏，是因為在風(fēng)箏的身上，寄托著他

12、們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。2、課文里的“風(fēng)箏代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？因為風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。3、課文的寫作順序做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏4、學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：做風(fēng)箏時的憧憬和希望放風(fēng)箏時的快活找風(fēng)箏時的傷心和失望5、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句1、我們精心做著2、我們依舊快活3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著4、我們都哭了6、找出課文中描寫心情的詞語快樂精心 快活 大驚失色哭了 垂頭喪氣7、抄寫一些描寫心情的詞語興沖沖樂呵呵怒氣沖天傷心失望?11秋天的雨?1、背誦全文2、課文按

13、總分總的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是先總寫，后分說。3、課文從哪三個方面寫秋雨的？秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了4、為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌？因為秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了?12聽聽，秋的聲音?1、我會讀：手臂振動 歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音？大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音?語文園地三?1、習(xí)作：要學(xué)會用“總分總和“先總后分的結(jié)構(gòu)方式來寫

14、作文。例文：?秋天的果園?。2、我的發(fā)現(xiàn)：會寫表示顏色的詞語課文49頁ABB格式表示顏色的詞語：紅通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆綠油油黃澄澄3、“的和“地的不同：“的后面跟名詞或者人物，“地后面跟動作。比方，美麗的花朵，快活地唱歌。4、背誦和默寫“讀讀背背 背誦?花鴨和彩霞?第四單元一、生字、生詞略參見課本二、形近字組詞濕潮濕嬌嬌氣 致大致溫溫度驕驕傲 到來到驗試驗 論無論 證證明檢檢查 輪車輪 征征服阻阻力億一億 鏡眼鏡組小組憶回憶 境環(huán)境閑休閑 訪訪問 臉笑臉閉關(guān)閉 坊磨坊 撿撿拾播播送郊郊外 試考試插插花膠膠卷 拭拭目以待三、多音字幾 j 幾乎 j 幾何看 kn 看守看管 kn 看待看茶薄

15、 bo (口語單用) 紙薄 b (書面組詞) 薄弱待 di待會兒di等待調(diào) tio 淘氣調(diào)配 dio 調(diào)換強(qiáng)qing 強(qiáng)制；qing 勉強(qiáng)；jing 倔強(qiáng)種 zhng 種類 種子 zhng 耕種 播種鮮 xin 鮮果 鮮花 鮮嫩 鮮艷。xin 鮮為人知。屢見不鮮 鮮有曾zng曾孫 cng曾經(jīng)傳chun 傳奇?zhèn)髡f zhun 傳記列傳盡jn盡量 盡管 盡快jn盡力 用盡悶mn悶悶不樂 悶葫蘆 mn悶氣 悶熱斗du北斗 斗柄斗膽 du斗牛 斗雞干gn干巴 干杯 gn 干部 干活 干勁背 bi 脊背背靜 bi 背包背槍號 ho 呼號號叫 ho 稱號號召都 du 都來了d 都市大都(大多)天都峰 首都哄

16、 hng 哄堂 hng 哄騙 hng 起哄藏 cng 礦藏 zng 寶藏著 zho 著急 著涼 zhu 著重 著手 zho 失著著數(shù)zhe走著 玩著四、近義詞留心留意 適宜適合 大致大概觀察觀看 舒展伸展 識別區(qū)分試驗實驗 證實證明 推測猜測包括包含 看守看管 清閑空閑隨意隨便 浪費(fèi)揮霍 詳細(xì)詳盡辭別辭別、辭行活潑活潑、靈活異常非常、特別效果成效、效驗欣賞欣賞、觀看、璀璨燦爛聚集集合、聚攏、舒服舒適、暢快俊俏俊秀、俏麗、閃耀閃爍成熟老練、老成、 精彩出色五、反義詞艷麗素雅 蘇醒沉睡 推測斷定陌生熟悉 浪費(fèi)節(jié)約 清閑忙碌密切疏遠(yuǎn) 嬌嫩粗壯 減少增加超常平常 準(zhǔn)確錯誤 細(xì)微龐大簡單復(fù)雜 詳細(xì)粗略異

17、常正常、平常、分析綜合舉世聞名默默無聞、俊俏丑陋精彩低劣、粗糙、聚集分散生機(jī)勃勃死氣沉沉、舒服難受格外一般、普通、出現(xiàn)消失、隱沒光榮羞恥、恥辱、熱鬧冷清辭別歡聚、團(tuán)聚、活潑嚴(yán)肅、呆板甜津津苦巴巴成熟幼稚、稚嫩六、重點詞語解釋爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高低。欣然：愉快的樣子。幾乎：表示十分接近。推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。準(zhǔn)確：行動的結(jié)果完全符合實際或預(yù)期。確確實實：真實可靠。本能：人類和動物不學(xué)就會的本領(lǐng)，如初生的嬰兒會哭會吃奶，蜂釀蜜等都是本能的表達(dá)。千里迢迢：形容路途遙遠(yuǎn)。七、課文填空第四單元的課文告訴我們大自然里有許多的奧秘：?花鐘?一課讓我知道了花兒

18、在不同的時間里開放及其原因；?蜜蜂?一課，法國昆蟲學(xué)家法布爾通過試驗，告訴我們蜜蜂識別方向靠的不是超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能；?玩出了名堂?一課中，荷蘭的列文虎克玩得執(zhí)著，玩得堅持不懈，創(chuàng)造了顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物世界；?找駱駝?里的老人真是一名搜集細(xì)節(jié)、科學(xué)推理的神奇高手。我還知道，魯班觀察帶齒的草葉，創(chuàng)造了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開的壺蓋，發(fā)現(xiàn)了蒸氣機(jī)八、特殊詞語AABB式：確確實實ABAC式：擠來擠去不緊不慢ABCC式：千里迢迢第五單元一、生字、生詞略參見課本二、多音字創(chuàng)chung創(chuàng)作爪zho爪牙 chung創(chuàng)傷 zhu鷹爪行hng行業(yè)倒do倒退

19、 xng行走 do累倒露l露水傳chung傳播 lu露臉 zhun自傳三、辨析組詞聞聞名塵塵土 仆仆人問問題尖鋒利 撲撲倒納納悶 悶悶熱 仰仰望 吶吶喊 閉關(guān)閉 迎迎接品品味降下降 肢四肢晶晶亮絳絳紫 枝樹枝膚肌膚 遼遼闊 滋滋味扶扶起 迂迂回 磁磁鐵部局部跨跨越 堅堅持培培養(yǎng)挎挎包 豎豎立固鞏固 爪爪子 機(jī)時機(jī)困困難 瓜西瓜 肌肌膚血鮮血跨跨越 槍手槍皿器皿夸夸獎 創(chuàng)創(chuàng)造四、填空1、填填動詞穿長袍發(fā)生變化 呼出氣息離開家鄉(xiāng) 研究學(xué)問 橫跨河面掄斧頭創(chuàng)造宇宙 發(fā)出聲音拜見老師 傳授學(xué)問 節(jié)省材料發(fā)大水雕刻圖案 欣賞風(fēng)景走江湖 擺小攤 掛招牌吐水花趕毛驢 推獨輪車拽馬籠頭 做買賣 減輕沖擊力2、

20、添添修飾語遠(yuǎn)近聞名的老師 隆隆的雷聲遼闊的大地 精美的圖案奔流不息的江河 巨大的變化美麗的水花 (浩瀚 )的宇宙風(fēng)塵仆仆的年輕人 茂盛的花草樹木世界聞名的石拱橋 珍貴的遺產(chǎn)名揚(yáng)中外的畫 熱鬧的場面五、近義詞拜訪拜見 迎候恭候 研究探究大概大約 精美精致 減輕減少節(jié)省節(jié)約 雄偉宏偉 鞏固牢固美觀美麗 聞名著名 傳授教授佩服敬佩 淵博廣博 參加參與黑暗昏暗 滋潤滋養(yǎng) 逐漸漸漸巨大龐大 遠(yuǎn)近聞名舉世聞名奇怪乖僻、奇異、刨根問低追根究底氣勢洶洶威風(fēng)凜凜、維修修理、修整巨大龐大、宏大、得意滿意、快樂了不起了不得、損傷傷害、受害鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、懇切誠懇、關(guān)切忍受忍耐、承受、擔(dān)憂擔(dān)憂、憂慮蒼白慘白、灰白、平

21、靜安靜、寧靜六、反義詞淵博淺薄 長進(jìn)落后 保存銷毀節(jié)省浪費(fèi) 容易困難 鞏固松散熱鬧冷清 茂盛稀疏 美麗丑陋升高下沉 精美粗陋 敬重輕視清清楚楚模模糊糊 風(fēng)餐露宿養(yǎng)尊處優(yōu)奇怪正常、平常、聚精會神心不在焉脫險遇險、欺負(fù)保護(hù)、勉強(qiáng)自愿倒霉走運(yùn)、幸運(yùn)、洪亮微弱、消沉一擁而上一哄而散、維修損壞巨大渺小、細(xì)小、蒼白紅潤忍受沖動、對抗、平靜沖動、喧鬧七、仿寫、造句1、仿寫：橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。2、仿寫：越州橋不但鞏固，而且美觀。3、造句：這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使

22、橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。八、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。白天黑夜都在加倍趕路。日夜兼程十分有名。遠(yuǎn)近聞名 形容旅途十分辛苦。風(fēng)餐露宿絲毫沒有留存。毫無保存 學(xué)習(xí)是沒有止境的。學(xué)無止境 長途跋涉后，勞累疲乏。風(fēng)塵仆仆九、復(fù)習(xí)課文第五單元的課文為我們翻開了中國傳統(tǒng)文那光芒燦爛的大門：我國偉大的教育家、思想家孔子名丘，字仲尼，年輕的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十風(fēng)度的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。他謙虛知禮，勤奮好學(xué)，誨人不倦，令我敬仰；?盤古開天地?是一篇神話故事，我知道的神話故事有?精衛(wèi)填海?、?夸父追日?、?女

23、媧補(bǔ)天?、?神農(nóng)嘗百草?、?后羿射日?、?嫦娥奔月?趙州橋?一課講河北省趙縣的洨河上有一座石拱橋叫趙州橋，又叫安濟(jì)橋，距現(xiàn)在1300多年的歷史了，這項了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，它是我國勞動人民智慧的結(jié)晶；?一幅名揚(yáng)中外的畫?中的?清明上河圖?是北宋時期的張擇端所畫，讓我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的孔子、誨人不倦的老子和具有獻(xiàn)身精神的盤古；我們參觀了位于河北趙縣的趙州橋，他是隋朝的李春設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了名畫?清明上河圖?十、特殊詞語ABCC式：風(fēng)塵仆仆AABB式：來來往往 清

24、清楚楚第六單元一、生字、生詞略參見課本二、多音字相xing相信空kng天空參cn參加 xing相片 kng空地 shn海參應(yīng)yng應(yīng)有盡有沒m淹沒棲q棲息yng容許 mi沒有 x棲棲三、形近字組詞斷斷開楚清楚 孤孤單繼繼續(xù)夢夢想 狐狐貍藍(lán)藍(lán)天 懶懶散 披披風(fēng)籃籃球 賴耍賴 波波浪揀挑揀形形容 狀形狀練練習(xí)刑刑法 壯壯大料材料 視電視 線絲線科科學(xué) 觀觀察 錢花我四、填空1、填填動詞布滿條紋 長著紅纓 插著扇子堆積鳥糞 變得美麗 抽出枝條長出葉子 匯成小溪 漲滿春水俯下身子 欣賞影子 擋住視線2、添添修飾語可愛的地方 綻開的花朵厚厚的鳥糞 珍貴的肥料彩色的條紋 美麗的貝殼龐大的海龜 茂密的樹林嫩

25、綠的葉子 鮮嫩的蘑菇巨大的寶庫 璀璨的明珠閃耀的燈光 明亮的車燈懶洋洋地蠕動 美麗的小興安嶺密密層層的枝葉 酸甜可口的山葡萄乳白色的濃霧 又香又脆的榛子又肥又厚的腳掌 舉世聞名的海洋公園3、填寫成語風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色成群結(jié)隊瑰麗無比千奇百怪光榮奪目 璀璨人 生 五、近義詞富饒富饒 瑰麗絢麗 豐富豐碩龐大巨大 茂密茂盛 鮮嫩新鮮欣賞鑒賞 名貴珍貴 融化溶化清澈清涼 閃耀閃爍 璀璨燦爛應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全 五洲四海五湖四海愿意情愿、樂意、猶豫猶疑、遲疑結(jié)束終止、完結(jié)、憂郁愁悶輪流輪番、輪換、熱烈烈火、熱鬧情況情形、狀況、困境逆境珍惜珍愛、珍視、失望掃興、絕望嬌艷鮮艷、艷麗、歡聚團(tuán)聚甘心情愿、甘愿

26、、培育培養(yǎng)、哺育附近鄰近、周邊、蠕動移動掃興敗興、失望、夢想妄想、渴望情景情形、景象、棲息休息思念想念、思念、興高采烈興致勃勃綻開綻放 誘人迷人 樂意愿意六、反義詞富饒貧瘠、貧乏豐富缺乏、貧乏單調(diào)可愛可惡 茂密稀疏 龐大微小融化凍結(jié)、凝結(jié)、凝固 利劍鈍劍清澈渾濁 漫長短暫 熱情冷淡巨大渺小 躍出潛入嚴(yán)嚴(yán)實實松松散散 光榮奪目黯淡無光愿意勉強(qiáng)、失望有望、期望掃興盡興、快樂、夢想現(xiàn)實、實際輪流固定、熱烈冷清、冷淡珍惜糟蹋、浪費(fèi)、困境順境培育摧殘、松軟堅硬、附近遙遠(yuǎn)結(jié)束開始、憂郁開朗七、重點詞語理解成群結(jié)隊：一群群 一隊隊 形容數(shù)量多琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有了，表示齊備

27、物美價廉：形容東西好又不貴。一應(yīng)俱全：所有一切都齊備了。八、課文復(fù)習(xí)第六單元課文向我們展示了我國壯麗的山川景色：?望天門山?的作者是我國唐代大詩人李白，詩中寫到的楚江是指長江；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩出自北宋詩人蘇軾的?飲湖上初晴后雨?一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿；比喻句是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。?富饒的西沙群島?一課寫出了西沙群島的兩個特點：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富；小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫；香港被英國強(qiáng)行租用了99年，1997年7月1日，香港重回祖國懷抱，成立了香港特別行政區(qū)，區(qū)花是紫荊花，而在?香港，璀璨的

28、明珠?一文當(dāng)中，依次向我們介紹了香港是萬國市場、美食天堂、旅游勝地、迷人的夜景。九、背誦、背寫1、背誦：?望天門山?、?飲湖上初晴后雨?、?富饒的西沙群島?、?美麗的小興安嶺?2、背寫：明月松間照，清泉石上流。王維 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 杜甫千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。杜牧山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 陸游水南水北重重柳，山后山前處處梅。 王安石十、特殊詞語含數(shù)字的：五光十色 千奇百怪 五顏六色含反義詞：上下不平 穿來穿去ABAC式：各種各樣 又香又脆 又松又軟ABB式：懶洋洋圓溜溜 一串串AABB式：祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢ABCB式：應(yīng)有盡有第七單元一、生字、生詞略參見課本二、多音字

29、殼 k外殼難nn難過 量linng測量 qio地殼 nn災(zāi)難 linng重量提 t提高稱chng稱呼 d提防 chn勻稱差ch差異 ch差勁chi出差 三、辨析組詞矛矛盾詩古詩 架一架予給予持堅持 駕駕車攻進(jìn)攻 鋸手鋸 價價值 功武功 劇劇場 階臺階兼兼顧惱惱怒 怒憤怒謙謙虛腦電腦 努努力荒荒涼 捧捧著 素素材 慌驚慌 棒木棒 索思索奚奚落申申請 佳最正確溪小溪伸伸縮 鞋童鞋免免除 授授予 秒秒針兔小兔 受難受 妙奇妙四、填空1、填填動詞伸出手 裝上輪子 安上履帶撅起嘴 沖上戰(zhàn)場 放好匣子產(chǎn)生想法 離開村子 感到恥辱回到家鄉(xiāng) 泛起波紋 挖出匣子拿來鏟子 奚落陶罐 創(chuàng)造坦克抓住時機(jī) 支起耳朵 埋

30、下木匣丟下鏟子 理會鐵罐 皺起眉頭停下腳步 找到池塘 找到匣子掘開堆積物 傳來腳步聲2、添添修飾語危急的關(guān)頭 龐大的坦克好玩的東西 快樂地說謙虛地答復(fù) 輕蔑的神氣荒涼的場地 厚厚的塵土驚訝地說 快樂地叫起來興奮地說 悄悄地逼近美麗的珊瑚 有力的長腿機(jī)靈地支起 精美別致的角驕傲的鐵罐 懦弱的東西3、填填數(shù)量詞一個想法 一間屋子 一步距離一層細(xì)沙 一頭獅子 一只鹿一條小溪 一束珊瑚五、近義詞、返義詞25課：近義詞：固然確實長處優(yōu)點 善于擅長優(yōu)勢優(yōu)點 慌張緊張危急緊急平安平安依然依舊 成功勝利反義詞：防守進(jìn)攻緊張放松長處短處 集合分散 勝利失敗26課：近義詞：果然果真 躲避躲閃當(dāng)初以前 故土家鄉(xiāng)仍然

31、依舊難過傷心也許或許反義詞：快樂傷心27課：近義詞：謙虛虛心 輕蔑輕視憤怒怒火 理會理睬覆蓋遮蓋反義詞：謙虛驕傲 懦弱堅強(qiáng) 墮落贊揚(yáng)六、重點詞語解釋1、東張西望開，展開；看，望；陳設(shè)，鋪排；姓。 揚(yáng)長避短舉起，升起；飄動；發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)；傳播。2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語。相提并論把兩個人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。垂頭喪氣、灰心喪氣形容不快樂，不振作。奚落嘲笑別人。七、課文講解25課?矛和盾的集合?告訴我們的道理：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。課文講了一件什么什么事？答：創(chuàng)造家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處創(chuàng)造了坦克請用別的事例來說明這個道理。26課?科利亞的木匣?一

32、文告訴我們：時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，因此，要隨著情況的變化，采取不同的做法。請說說我們周圍還有什么在起著變化。27課?陶罐和鐵罐?一文告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。1、你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？答：我喜歡陶罐。因為陶罐謙虛、不軟弱、和順、寬容，對人友好。而鐵罐傲慢、無禮、驕橫，對人霸道無理。2、“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！這句話是陶罐說的，“和睦相處的意思是彼此有好的相處，從這句話可以看出陶罐謙虛友善。28課?獅子和鹿?是一篇童話故事，按事情開展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長

33、的腿，接著寫?yīng){子撲來，細(xì)長的腿幫它脫離險境，而美麗的角差點讓它送了命。告訴我們：事物各有所長、各有所短，不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用都有存在的價值。28課一文告訴我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否認(rèn)它的長處。八、特殊詞語AABC式：哇哇直叫ABB式：一天天AABB式：痛痛快快ABAC式：各種各樣含反義詞的：翻來覆去 左抵右擋九、拓展詞語形容人很有才學(xué)的詞語：博學(xué)多才 博聞強(qiáng)只 才高八斗 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 才華橫溢七步之才文不加點 卓爾不群 才氣過人 出口成章 出類拔萃第八單元一、生字、生詞略參見課本二、多音字落lu降落l丟三落四lo落枕調(diào) dio調(diào)令間jin時間角jio角落tio協(xié)調(diào) jin間接 ju角色給 j給予擔(dān)dn擔(dān)任卡k卡車gi送給dn重?fù)?dān) qi關(guān)卡三、辨析組詞姿姿勢 投投資 烈熱烈資工資 沒沒有 例例子緒情緒 普普通 援救援堵堵上 晉晉級 緩緩慢予給予 既既然 賣賣飯矛矛盾 即即使 買買家險危險 勵鼓勵 猜猜測臉臉龐 厲厲害 請請客憂憂傷 述講述 倆咱倆猶猶如 術(shù)