部編版四年級語文上冊第八單元提升試卷附答案

1、部編版四年級語文上冊第八單元提升試卷基礎知識。1.看拼音,寫詞語。gudn gaiw6i yltu dlydn moblp6shdng fupai t6ugan hanchangshlqiu rdo給加點字選擇正確的讀音。官紳(shCnch6n)吊車(daodido)開鑿(z6ozu6)紀昌Ji)劑量（jl jl）骨儲(sulsul)媳婦(xl磕頭(kc ho)3 .選字組詞。（1）競競（2）綜蹤殺蟲（3）劑濟4 .下面各組中有錯別字的一組是（A.管理新娘人煙B .既然拜見皮膚C.理睬奇怪解釋D.疼痛射箭峰利5 ,將下列詞語補充完整,再選詞填空,玉立文質(zhì)堂堂威風(1)(2)(3)發(fā)童小精那盛開

2、的荷花挺著碧綠的莖稈，像一位孫爺爺長得獅子是草原之王，那的少女眺望著遠方。,很和藹，又愛給我們講故事，我們都非常喜歡他。的模樣令人望而卻步。6 .飛衛(wèi)對紀昌說：“我覺得，你要想學會射箭，應該下功夫練眼力?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）7 .用簡練的語言概括下面這段話的主要內(nèi)容。紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下而，睜大眼睛，死 死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊艘灰痪褪卿h利的錐尖要刺到眼 角了，他的眼睛也不眨一下。1 .故事二則這兩則故事中都有鮮明的人物形象：的紀昌：的 飛衛(wèi)；的扁鵲；的蔡桓侯：的西門豹。2 .王或不取道旁李是因為。3 .西門豹是一篇歷史故

3、事。文中主要寫了他治理鄴城的兩件事：第一件事是:第二件事是。你最喜歡的歷史人物是誰？他（她）身上的什么特質(zhì)最吸引你？請你寫下來。四、閱讀天地.諸葛亮少年時代從學于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學習非?？炭啵谟谟媚X。不但受到司 馬徽的賞識，就連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學、善于用腦的少年。那時還沒有鐘表，計時用日醉（9ul），但遇到陰雨天沒有太陽，時間就不好掌握了。為了計時，司馬徽便訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮為了學到更多的東西， 便想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，這該怎么辦才好呢？諸葛亮 靈機一動，考慮到“若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延

4、長了”。于是在隨后的日子里，適逢上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它 一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時叫 了呢？1 .下列對短文內(nèi)容敘述不正確的一項是（）。A.諸葛亮學習非常刻苦，愛動腦筋B.諸葛亮想辦法延長先生講課時間C.諸葛亮勤奮好學，先生對他十分器重D.司馬徽不如他的妻子器重諸葛亮2 .少年諸葛亮是一個什么樣的人?3 ,諸葛亮用什么方法讓先生講課的時間變長呢?4 .你知道哪些有關(guān)諸葛亮的著名典故？把它們寫下來吧。第八單元提升練習一、L灌溉唯一徒弟淹沒逼迫上浮派頭干旱嘗試求饒2. shCn dido zdo jl jl sul

5、xl kd3. （1）竟境競竟（3）劑擠濟劑4.D5.清秀亭亭眸齒彬彬相貌凜凜膀腰短悍容煥鶴顏慈善 態(tài)鐘（1）亭亭玉立 （2）慈眉善目（3）威風凜凜 6飛衛(wèi)對紀昌說，他覺得，紀昌要想學會射箭，應該下功夫練眼力。7.示例：紀昌回家之后，就在織布機下而練眼力，兩年以后，練得相當?shù)郊伊?。二?.好學 嚴格 醫(yī)術(shù)高明 諱疾忌醫(yī) 講究策略，破除迷信2 .王戎善于觀察，知道李子是苦的3 .制止河神娶親開鑿河渠三、示例：我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他聰明機智，遇事鎮(zhèn)定。面對困難，他總會想出 各種計策去化解，而且他對劉備也是忠心耿耿。四、L D2.少年諸葛亮是一個學習勤奮刻苦、愛動腦筋的人.3,諸葛亮估計雞快

6、叫的時候，就喂它一點兒糧食，雞一吃飽就不叫了。4.示例：三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等。第八單元知識小結(jié)讀準字音諸位(zhO J zhu )巫婆(wO J wO)官紳(shGnJ sh6n)磕頭（kCJ kd）開鑿(zu6 zdo V )王侯(h6u V hdu)提綱(sul sul V )(gang V gang)藥劑(jl ji V)寫對字形（寫一寫，并組詞）嘗:嘗品嘗III提示：“嘗”字上略短、下略長，黨字頭的豎寫在豎中線上。唯：派:提示：“派”字右半部分撇畫要寫出不同的長短與角度，豎提寫在豎中線上，最后一筆一派-洛-捺略往上揚。溉:多音字紀rJi（世紀）（紀念）ji（紀昌）形近

7、字【隹】唯（唯一）惟（惟妙惟肖）【奄】淹（淹沒）掩（掩護）【走】徒（徒弟）陡（陡峭）【乃】扔（扔掉）仍（仍然）【堯】饒（饒?。├@（纏繞）同音字r6ng 或馬容易光榮Jing 競走竟然安靜hdn 干旱漢族汗水gdi灌溉大概 瓶蓋詞語仿寫L歷史故事:扁鵲治病 紀昌學射國娥救趙完璧歸趙負荊請罪2 ,形容人少的詞語:人煙稀少荒無人煙人跡罕至地廣人稀近義詞荒蕪一荒涼打扮一裝扮滿意一滿足港溉一澆灌請教一求教拜見一拜訪反義詞荒蕪一茂盛漂亮一丙滿意一不滿麻煩一方便 進步一后退喜歡一討厭詞語解釋荒蕪：田地因無人管理而長滿野草C提心吊膽:形容十分擔心或害怕。而如土色:臉色跟上的顏色一樣，沒有血色。形容極端恐懼。百

8、發(fā)百中:形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。比喻做事有充分把握C詞語搭配架起（巫婆） 投進（漳河） 開鑿（渠道）磕頭（求饒） 報告（消息） 灌溉（莊稼）嚇得（而如上色） 練得（相當?shù)郊遥┛吹茫ê軡嵆┐蟮茫ㄏ褴囕喴粯樱┲攸c句段L看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戌不動。用“諸兒競走取之”來襯托王戎的“不動”，表現(xiàn)了王戎善于觀察和分析的特點。2 .樹在道邊而多子，此必苦李。王戌根據(jù)“道邊” “多子”想到:道路上人來人往，如果李子是甜的，早就已經(jīng)被吃光 了。所以王戎判斷出李子是黃的。從中看出王成觀察仔細,推理判斷準確。3 .西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去

9、送 送新娘?！边@句話是反語,實際上是說河神不靈。西門豹表面上假裝相信，實際上已經(jīng) 破/巫婆 和官紳愚弄百姓、騙取錢財?shù)陌褢颉? .他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神 說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。西門豹并不是真的認為這個姑娘不漂亮，而是故意裝作認真給河神娶媳婦，用這些話當 做借口，把巫婆投到河里。這樣說既不動聲色地解救了姑娘，又懲治了巫婆,一舉兩得，由 此可以看出西門豹的機智。5 .等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”“等了一會兒”并不是西門豹真的要等巫婆從漳河里出

10、來，而是為了嚇唬官紳,也給老 百姓思考的時間，讓他們明白巫婆和仃紳是在騙人。由此看出西門豹富有智怒。感知課文1 .王戎不取道旁李選自世說新語雅量,講述了 “竹林七賢”之一的王或7 歲的時候曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩，他們看到路邊有一棵李樹，結(jié)J很多李子,那些小朋 友爭著去摘,只有王戎站著不動。表現(xiàn)了王戎善于觀察，善于思考。2 .西門豹治鄴講述了戰(zhàn)國時期政治家西門豹管理鄴地時，懲治惡人,破除迷信,造 福百姓的故事,表現(xiàn)了西門豹的表慈,巫婆、官紳的奸詐。西門豹懲治巫婆和官紳的辦法妙 在:第一,安排周密;第二，不動聲色;第三，在理成章;第四，講究策略，區(qū)別對待。3 .故事二則中，扁鵲治病以蔡桓侯的悲慘結(jié)局中示人們要善于聽取別人正確的 意見，否則后果將不堪設想。紀昌學射以生動的事例闡明了 “無論學什么技藝，都要從 基本功入手”的道理。另外，學習者的恒心和毅力、名師的指點對學習也非常重要。語文園地日積月累1 .描寫人的外貌的詞語:眉清目秀明眸皓齒相貌堂堂膀大腰圓 短小精悍 鶴發(fā)童顏2 .描寫人的精神氣質(zhì)的詞語：亭亭玉立文質(zhì)彬彬威風凜涯容光煥發(fā)慈眉善目老態(tài)龍鐘習作好句1 .我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細聽著老師宣布成績，那急速跳動的心臟再次提高了