九年級語文中考總復(fù)習(xí)—拼音 文字 詞語北師大版知識精講

1、九年級語文中考總復(fù)習(xí)拼音 文字 詞語北師大版【本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容：中考總復(fù)習(xí)拼音 文字 詞語二. 知識歸納：（一）考查要點本部分涉及的考點主要有：給漢字注音；根據(jù)拼音寫出漢字；多音字辨認；漢字的音、形、義；改正錯別字；書寫；給古漢字（文言句子中指定的字）注音等。（二）知識梳理語音、文字、書寫都是重要的語文素養(yǎng)之一。課標(biāo)在“識字與寫字”中指出：能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹名家書法，體會書法的審美價值。課標(biāo)第4條強調(diào)：要“體味和推敲重要詞

2、句在語言環(huán)境中的意義和作用”?，F(xiàn)行教材要求考生要掌握一定的詞匯，要了解單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒義詞和貶義詞等。（三）方法導(dǎo)引語音和漢字題主要著眼于常用漢字的正確認讀和書寫。其題型以往多為客觀型選擇題，近年出現(xiàn)得較多的是選取課內(nèi)外的精美文段綜合考查，要求給加點的字注音、根據(jù)拼音寫漢字；漢字書寫題也大量出現(xiàn)。此外，還有要求給加點的字注音、根據(jù)拼音寫漢字的題。漢字題還有改正詞語或句子中寫錯的字。也有少數(shù)將音、形、義綜合在一起設(shè)題的。對學(xué)生書寫技能的考查，雖然可以單獨進行；但一般來說，將識字與寫字結(jié)合起來，既關(guān)注學(xué)生對漢字形、音、義的掌握，又考查其書寫的技能，是比較好的。對于書寫技能的考查，

3、要注意遵循語文課程標(biāo)準對漢字書寫的要求，書寫量也要適當(dāng)。全國各地中考語文試題在詞語、成語方面，主要涉及這樣一些知識點：選擇詞語填空；填關(guān)聯(lián)詞語；詞語解釋、語境詞義解釋；成語填空、成語運用、成語解釋等。從命題形式來看，以填空題和選擇題為主，輔以改錯和解釋，其中成語積累在這一部分占有相當(dāng)大的比重，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要引起足夠的重視。對詞語積累的考查題型可以是多樣的（如選擇題、填空題、判斷題、改錯題等），要盡可能地聯(lián)系具體語境。對教材中字詞理解的考查，要注意“遷移”，可以考慮選擇課外語言材料考查課內(nèi)內(nèi)容?！镜湫屠}】例1. 下列加點字讀音全都相同的一組是（ ） A. 吞噬 侍立 嗜好 有的放矢

4、B. 骸骨 核實 刻薄 駭人聽聞 C. 驀然 冷漠 阡陌 拐彎抹角 D. 旗幟 熾熱 停滯 不容置疑解析：此題意在考查對一些重要的字詞讀音的掌握情況，解答此類題可用兩種簡便方法：排除法和直接篩選法。就此而言，排除法就是發(fā)現(xiàn)某一項加點字注音正確就迅速排除該項，再繼續(xù)查找，留下的項就是答案。直接篩選法就是倘若能夠一眼看出某項中的加點的字注音不正確，那么答案即可確定。其他各項可不加過問。此題可用排除法。 選項A中，“吞噬”“侍立”“嗜好”，加點字都讀shì，而“有的放矢”中“矢”讀sh。選項B中， “骸骨”的“骸”讀hài，“核實”的“核”讀hé，“刻薄”的“刻”讀k&

5、#232;，“駭人聽聞”的“駭”讀hài。選項D中，“旗幟”“停滯”“不容置疑”中加點字都讀zhì，而“熾熱”的“熾”讀chì。選項C中加點字都讀mò。解答此類題首先要認真審讀題干，明確題目要求，看清是選“正確”的還是選“有誤”的，或者是選出“加點字的讀音與所給的讀音完全相同的一項”，或者是“加點字讀音完全相同的一項”。解答：C例2. 根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項是（ ）A. 云 霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“霄”。B. 藏貯，“貝”（貝字旁兒），與財物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)

6、。橫線處應(yīng)填寫“貯”。C. 山涉水跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“跋”。D. 張燈 彩節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。解析：本題考查識字能力，重在考查學(xué)生掌握漢字基本意義的能力。解答此題首先要審清題干，明確題目是要求選出讀音相同的一項，然后根據(jù)平時積累及形聲字的聲旁是否代表字音來判斷?！皬垷艚Y(jié)彩”是“張掛彩燈彩帶”，其中“結(jié)”，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)，在此指“在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品”，是動詞，橫線處應(yīng)填寫“結(jié)”。 解答：D例3. 根據(jù)拼音寫漢字再接再（lì）

7、 膾（zhì）人口 （míng）思苦想 孤注一（zhì）解析：這是一道主觀題，也是一道綜合考查題，要求考生正確區(qū)分并使用同音字、形似字正確書寫漢字，不寫錯字、別字，同時能給漢字注音。中應(yīng)寫“厲”，“厲”和“勵”既是同音字，又是形似字，區(qū)分難，書寫時也易混淆，根據(jù)語境應(yīng)填“厲”。注意掌握下列詞語寫法：厲害，厲兵秣馬，鼓勵，勉勵。句中應(yīng)寫“炙”?！爸恕焙汀熬摹笔切嗡谱郑鶕?jù)語境應(yīng)填“炙”。中應(yīng)寫“冥”。中應(yīng)寫“擲”。本題的答案是：厲 炙 冥 擲例4. 下列加點成語使用正確的一項是（ ）A. 在這時候，眾人也都豁然開朗地笑起來，店內(nèi)外充滿了快活的空氣。B. 內(nèi)蒙古兩次大

8、規(guī)模的開荒熱，造成100多萬公頃草地沙漠化。當(dāng)?shù)厝罕婍w光養(yǎng)晦地說：一年開草場，兩年打點糧，三年五年變沙梁。 C. 有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能在狂風(fēng)暴雨的侵襲下無動于衷。 D. 二泉映月已成為代表中國民族音樂的世界性經(jīng)典曲目，成為一段千古絕唱。解析：本題考查學(xué)生成語運用及辨析能力。A項中“豁然開朗”形容突然醒悟、明白或者突然變得寬敞明亮，在此用來修飾“笑”不合適；B項中“韜光養(yǎng)晦”比喻隱藏才能，不使外露，形容對象不當(dāng)：C項中“無動于衷”的意思是心里一點不受感動，一點也不動心，這里用“紋絲不動”比較恰當(dāng)。解答：D【模擬試題】（

9、答題時間：45分鐘）1. 閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書寫在方格內(nèi)。（1）鉆之彌堅，越堅，鉆得越（qiè）而不舍。（2）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見（chù）。（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲（nì）跡。（4）恰同學(xué)少年塑造了毛澤東、蔡和森等一群（fng）華正茂的青年形象。2. 下列詞語中有3個錯別字，先用橫線標(biāo)出，然后改正。 星臨萬戶 斷璧殘垣 高談闊論 侍才放曠 味同嚼蠟 君子固窮 斷章取意 萬籟俱寂改正：3. 下面對同學(xué)習(xí)作中錯別字的修改不正確的一項是（ ）創(chuàng)意有如泌人心脾的甘淋，滋潤人們的心田；創(chuàng)意有如崔璨奪目的焰火，

10、照亮人們的生活；創(chuàng)意有如稍縱既逝的流星，劃破長長的夜空 A. “泌人心脾”改為“沁人心脾” B. “甘淋”改為“甘琳”C. “崔璨”改為“璀璨”D. “稍縱既逝”改為“稍縱即逝”4. 讀下面文段括號中的拼音，然后在方框內(nèi)寫出漢字。 時間（jì）然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰（huì）了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個（xio）索的荒村，沒有一些活氣。我的心（jn）不住悲涼起來了。5. 給加點字注音和依拼音填字。我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑（ ）裝點。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來

11、，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲qiàn（ ）綠野大地。 紀伯倫雨之歌6. 下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在方格中。書藉是人類進步階梯，創(chuàng)新是民族強勝動力。7. 閱讀下列文段，按要求答題。狡（xiá） 者鄙視讀書，無知者（xiàn）慕 讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心拮難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細思。讀史使人明智，讀詩使人 A ，數(shù)學(xué)使人 B ，科學(xué)使人 C ，倫理學(xué)使人 D ，邏輯修辭之學(xué)使人善辨； E 。 （培根談讀書）（1）根據(jù)拼音寫漢字，改正

12、加點詞中書寫有誤的字，并將其依次工整地書寫在下面空格內(nèi)。（2）請從下列選項中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語。（只選序號） 選項：周密 莊重 靈秀 深刻 我會選：A. B. C. D. （3）請根據(jù)語境給文中E處選填合適的語句。（ ）（只選序號） A. 凡有所學(xué)，定成性格。 B. 凡有所學(xué)，皆成性格。C. 凡有所學(xué)，能不成性格? D. 凡有所學(xué)，皆成性格哉? 8. 根據(jù)下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。人要學(xué)會相信別人，也要學(xué)會保護自我；學(xué)會競爭，也要學(xué)會；學(xué)會嚴格，也要學(xué)會；學(xué)會堅持，也要學(xué)會；學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達；學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈；學(xué)會在挫折中守護

13、理想，在超越中留住平凡。A. 妥協(xié) B. 協(xié)同 C. 寬容9. 如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請寫出下面時興詞語的通常說法（任選兩個）。 物流（ ） 甩賣（ ） 瘦身（ ） 的士（ ）10. 下面句子中加點的詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風(fēng)使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。B. 從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。C. 計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D. 同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。 11

14、. 下列各句中，加點的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物（指能建功立業(yè)的英雄人物），還看今朝。（毛澤東沁園春·雪）B. 宗師說我火候（指寫文章的功夫）已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？（吳敬梓 范進中舉 ）C. 他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐（衰頹敗落）！（朱自清背影）D. 總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆（錯誤的設(shè)計）。（葉圣陶蘇州園林） 12. 結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（ ）A. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。（勤奮努力，不知疲倦）B. 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之

15、前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。（由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音）C. 當(dāng)它（腰鼓聲）戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。（聲音突然中止）D. 陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。（草木生機盎然，茂盛青翠）13. 請寫出6個描寫校園環(huán)境的四字詞語。 14. 下列每組兩個詞的詞意相同的兩項是（ ）掂斤撥兩 斤斤計較 進退維谷 進退兩難 嘆為觀止 空前絕后臭名昭著 聲名狼藉 別具匠心 匠心獨運屏氣凝神 聚精會神涉足 涉獵 怠慢 怠惰 15. 中國的成語言簡意賅，生動傳神，請寫出帶十二生肖中動物名稱的三個成語。 【試題答案】1. 鍥、絀、匿、風(fēng) 2. 璧