高中語文 1.藥名師說課 大綱人教版第四冊

1、1 藥 名師說課 教 材 藥寫于1919年4月25日，發(fā)表于1919年5月新青年第6卷第5號。以1907年資產(chǎn)階級革命家秋瑾被害事件為背景，反映了辛亥革命前后中國的社會現(xiàn)實。 作者以“藥”命題，體現(xiàn)了以小見大的特點，從小處著眼，作者把在辛亥革命時期所積累的生活素材和探索的社會問題，高度濃縮到一個人血饅頭（藥）上，通過這個小小的人血饅頭，為我們描繪了一幅驚心動魄的辛亥革命的歷史側(cè)影，并透露了革命的曙光。人血饅頭雖小，卻具有激動人心的藝術(shù)力量，確實獨具匠心。細(xì)致分析，這一文題具有以下三個作用：1.揭示主題：愚昧的群眾享用了革命者的鮮血，但卻不是醫(yī)治病苦的良藥；而資產(chǎn)階級脫離群眾的革命，也不是療救中

2、國社會的良藥；要醫(yī)治群眾的疾苦，療救中國社會，必須啟發(fā)群眾覺悟，動員群眾起來革命，才是取得革命勝利的一劑良藥。2.概括情節(jié)：小說情節(jié)都圍繞“藥”展開，買藥吃藥談藥吃藥的結(jié)果，是貫穿全文的線索。3.連接雙線結(jié)構(gòu)：作為“藥”的人血饅頭，連接了華、夏兩家的故事，使明暗兩條線索互相連接。 教法1.情節(jié)梳理法：理順故事情節(jié)，便于理解人物形象和把握主題。2.質(zhì)疑討論法：藥的主題說法不一，老師可列舉一兩種，激發(fā)學(xué)生的興趣，討論探疑，求大同存小異。3.誦讀品味法：分角色朗讀，品味其中有表現(xiàn)力的動詞的作用，如“裹”“塞”“抓”等。1.字音認(rèn)讀（1）重點字音窸（）窸窣窣（） 發(fā)怔（）拗開（） 叢冢（）油膩（） 瘐

3、斃（）搭赸（） 板滯（）蹩進(jìn)（） 肩胛（）躊躇（ ） 襤褸（ ）攫取（）（2）多音字2.字形辨識 3.詞語積累 攫?。郝訆Z。 搭赸：現(xiàn)寫作“搭訕”。為了跟人接近或把尷尬的局面敷衍過去而找話說。 恍然大悟：形容忽然醒悟。 叢冢：亂墳堆。 竦然：驚懼的樣子。 彌滿：充滿，填滿。 蹩進(jìn)：躲躲閃閃地走進(jìn)。 黯淡：暗淡。 板滯：（文章、圖畫、神情等）呆板。4.詞語辨析 攫取謀取牟取 三者都有取得利益、好處的意思?！熬鹑　笔锹訆Z，手段直接，程度強(qiáng)，含貶義；“謀取”是設(shè)法取得，它的范圍較廣，屬中性詞；“牟取”是謀取名利，貶義詞。攀談?wù)f話 二者都有談話的意思?！芭收劇笔菚嬗谜Z，表示拉扯閑談；“說話”是口語。

4、 界限界線 二者都與分界有關(guān)?！敖缦蕖敝覆煌挛锏姆纸?，或指盡頭處，限度；“界線”指不同事物、不同范圍的分界線，或指某些事物的邊緣。 5.文學(xué)常識 魯迅（18811936），中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。19051907年，參加革命黨人的活動，發(fā)表了摩羅詩力說文化偏至論等論文。期間曾回國奉母命結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯域外小說集，介紹外國文學(xué)。同年回國，先后在杭州、紹興任教。辛亥革命后，曾

5、任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運動的基石。五四運動前后，參加新青年雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集吶喊彷徨、論文集墳、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)華蓋集華蓋集續(xù)編等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝，南下到廈門大學(xué)任中文系主任。1927年1月，到當(dāng)時的革命中心廣州，在中山大學(xué)任教

6、務(wù)主任。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說集故事新編中的大部分作品和大量的雜文，收輯在而已集三閑集二心集南腔北調(diào)集偽自由書準(zhǔn)風(fēng)月談花邊文學(xué)且介亭雜文且介亭雜文二編且介亭雜文末編集外集和集外集拾遺等專集中。魯迅的一生，對中國文化事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)：他領(lǐng)導(dǎo)、支持了“未名社”“朝花社”等文學(xué)團(tuán)體；主編了國民新報副刊（乙種）、莽原語絲奔流萌芽譯文等文藝期刊；熱忱關(guān)懷、積極培養(yǎng)青年作者；大力翻譯外國進(jìn)步文學(xué)作品和介紹國內(nèi)外著名的繪畫、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文學(xué)，編著中國小說

7、史略漢文學(xué)史綱要，整理嵇康集，輯錄會稽郡故書雜錄古小說鉤沉唐宋傳奇錄小說舊聞鈔等等。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。 重難突破 1.藥由明、暗兩條線索構(gòu)成，明、暗兩條線索各寫的是誰的故事？揭示了什么主題？ 明線寫華家的故事，是主線，通過華老栓的“買藥”、華小栓的“吃藥”、茶館里茶客們的“議藥”以及華小栓吃藥后仍不免一死的結(jié)局，控訴了封建統(tǒng)治階級毒害人民的罪行，揭示了人民群眾愚昧、麻木、落后的社會現(xiàn)實 暗線寫夏家的故事，是次要線索，通過夏瑜就義、夏瑜的血被吃、茶客們議論夏瑜以及夏四奶奶上墳等情節(jié)，揭露了封建統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行，熱情贊頌了革命者英勇斗爭的精神。 2.這篇小說主要寫

8、了哪幾類人物？選擇其中幾個說說他們的形象特點。 愚昧落后的群眾：華家三人、花白胡子、夏四奶奶等；反動派、劊子手：康大叔、阿義、夏三爺?shù)?；資產(chǎn)階級革命者：夏瑜。 華老栓，一個沒有覺悟的勞動群眾，靠經(jīng)營小茶館為生，經(jīng)濟(jì)困難，生活艱辛，地位低下，愚昧、落后、麻木、善良、忠厚。 夏瑜，資產(chǎn)階級民主主義革命者，家境貧寒，對革命事業(yè)矢志不渝，具有革命者英勇無畏、大義凜然的英雄氣概和為革命獻(xiàn)身的精神。 康大叔，兇狠、殘暴、蠻橫、貪婪，是封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾的工具，是直接殺害革命者夏瑜的兇手。他對群眾蠻橫兇惡，對革命極端仇視，是個窮兇極惡、貪得無厭的流氓劊子手。3.找出小說中的描寫自然環(huán)境的段落，說說它

9、的作用。（1）秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。有時也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。 短短幾句，用“烏藍(lán)”的天、“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗時刻的突出特征：陰暗、沉寂、凄清，帶有幾分恐怖，渲染了夏瑜就義時冷峭、肅殺、悲涼的氣氛，也暗示了清末這一極其黑暗的時代特征。（2）微風(fēng)早經(jīng)停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。 這是一段十分精彩的景物描寫

10、，整段文字，突出寫了一個“靜”字，先寫微風(fēng)和青草，從側(cè)面烘托，再用心里的感覺“一絲發(fā)抖的聲音”以反襯這個字，最后寫烏鴉“鐵鑄一般站著”，以靜止單調(diào)的畫面烘托這個字，以突出夏瑜母親迫切期待烏鴉會飛上墳頂以釋心頭之疑（顯靈）的一種心情。她越希望烏鴉動，越會感到周圍靜得難受；同時，不僅增添了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲哀氣氛，而且也與全篇的背景、環(huán)境以及表現(xiàn)的主題協(xié)調(diào)一致。4.怎樣理解夏瑜墳上的花環(huán)？有什么積極意義？ 作者寫到夏瑜的墳頭有一個花圈。從小說所塑造的人物看，似乎找不到一個會送花圈的人；從當(dāng)時的習(xí)俗看，送花圈之俗還未興起。作者突出地寫了這“憑空”添上去的花圈，是寄寓了一種寄托，表示革命后繼有人，

11、盡管黑夜漫漫，革命仍后繼有人，革命者仍在懷念他，革命絕不會因遭受挫折而消沉，革命的火種還沒有也不會被撲滅，這就點明了喚起民眾的主題。再者華大媽看到兒子墳上沒有花圈，心里便感到一種不足和空虛，她自然不會深一層地想，為什么夏瑜死后會得到這樣一種非常的禮遇。而夏四奶奶并不認(rèn)識花圈，她根本也不知道花圈所蘊(yùn)的深意，反而以為這是屈死的兒子要顯冤，這就使夏瑜的悲劇意義顯得更為深刻。 典題鏈接閱讀下面的文字，完成17題。 秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。 “小栓的爹，你就

12、去么?”是一個老女人的聲音。里邊的小屋子里，也發(fā)出一陣咳嗽?！斑?。”老栓一面聽，一面應(yīng)，一面扣上衣服；伸手過去說，“你給我罷?！?華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的響，接著便是一通咳嗽。老栓候他平靜下去，才低低的叫道，“小栓你不要起來。店么?你娘會安排的?！?老栓聽得兒子不再說話，料他安心睡了；便出了門，走到街上。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后的走。有時也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷得多了；老栓倒覺爽快，仿佛一

13、旦變了少年，得了神通，有給人生命的本領(lǐng)似的，跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。1.課文開頭的環(huán)境描寫，其作用分析得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.勾勒出黎明前最黑暗時刻的突出特征：陰暗、凄清。既暗示了時代的特征，也渲染了夏瑜就義時沉寂而肅殺的氣氛。B.細(xì)致真切地描寫自然景物，烘托出夜深人靜時的陰沉死寂的氣氛。C.渲染了深夜里陰沉死寂而有點恐怖的氣氛，影射當(dāng)時群眾麻木不仁，反動統(tǒng)治階級氣焰囂張。D.制造令人深思的悲劇氣氛，為小說的悲劇色彩定下調(diào)子。解析：課文開頭既是對自然環(huán)境的具體描寫，又暗示了時代背景，同時為下文的刑場氛圍定下了基調(diào)。答案：A2.“點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，

14、便彌滿了青白的光?！庇谩扒喟住眮硇揎棢艄?，原因是什么？（不超過20字。）解析：用“青白”修飾燈光，符合時令特點，另一方面是渲染氣氛，暗示了人物凄涼的心情。參考答案：暗示了華老栓因為兒子病重而凄涼的心情。3.華老栓夫婦的對話似乎沒頭沒腦。對這一說法理解不正確的一項是（ ）A.事先已商量好的，所以在付之行動時不必再從頭說起。B.出于忌諱，所以不敢直說，但是老兩口心中了然。C.引人入勝，起到了讓讀者急于讀完全文的特殊效果。D.為了不讓小栓知道事實真相。解析：華老栓夫婦的對話，不敢直說，是出于忌諱，同時也造成懸念，讓讀者急于讀下文。答案：D4.一包洋錢，華大媽“掏了半天”的原因是（ ） A.說明華家的

15、錢來之不易，又關(guān)系到兒子的性命，將錢藏得那么嚴(yán)跟華大媽的心情有關(guān)。B.華大媽既想買藥為兒子治病，又舍不得這省吃儉用積累下來的錢。C.表現(xiàn)華大媽極度激動，這錢可買回兒子的命，故一下子掏不出來。D.錢藏得太嚴(yán)了，一下子拿不出來。解析：將錢藏得那么嚴(yán)，“掏了半天”，與華大媽緊張的心情有關(guān)，她小心謹(jǐn)慎，惟恐出差錯，因為這錢關(guān)系到兒子的性命 答案：A5.對“老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下”這一語句的含意，理解正確的一項是（ ）A.“抖抖”表明他對錢的看重，心情的激動；“按”說明怕被人搶走。B.“抖抖”說明對錢的珍惜；“按”表示他辦事穩(wěn)妥且細(xì)心。C.“抖抖”是舍不得花錢；“按”是怕錢被偷走。D

16、.“抖抖”是內(nèi)心激動；“按”是表示辦事機(jī)警。解析：動作描寫反映了人物的內(nèi)心，此時的老栓的意識中，只有這些錢，才可能挽救小栓的生命。答案：B6.“天氣比屋子里冷得多了天也愈走愈亮了?！边@段文字屬何種描寫方法?請簡述這段文字的作用。（不超過30字。）解析：這段文字寫華老栓的感受和他高興的心情，反襯了他的愚昧和落后。參考答案：心理描寫。反映華老栓滿懷希望的爽快心情；揭露人們愚昧、落后的精神狀態(tài)。（作用）7.課文有強(qiáng)烈的悲劇色彩，它屬于哪一種悲?。?）A.整個中華民族的悲劇 B.中國貧苦老百姓的悲劇C.民主主義革命的悲劇 D.民主主義革命者的悲劇解析：小說記敘了“華家”“夏家”的悲劇，而“華夏”正是古

17、代對中華民族的稱謂 答案：A 本課小結(jié)分析故事情節(jié)的方法 情節(jié)是人物活動的歷史，它展示了人物和人物、人物和環(huán)境之間的錯綜關(guān)系和矛盾的過程。人物性格是在情節(jié)的矛盾沖突中得以體現(xiàn)的，是隨著情節(jié)的發(fā)展變化而逐漸形成的。從某種意義上來說，人物的意義是由情節(jié)而產(chǎn)生的。 分析情節(jié)，要善于把握情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。一般來說，情節(jié)是由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段構(gòu)成的。有些小說，還有序幕和尾聲。如何把握情節(jié)？一般來講，一個情節(jié)片段，其結(jié)構(gòu)、其語義應(yīng)是相對獨立和完整的。因此，在閱讀時，我們可以根據(jù)這一特點來編寫段落提綱或故事情節(jié)提綱，以分辨哪是開端，哪是發(fā)展，哪是高潮和結(jié)局，甚或哪是序幕和尾聲。 聯(lián)系情節(jié)的橋梁是線

18、索。短篇小說，一般只有一條情節(jié)線索；中長篇小說往往有兩條或多條情節(jié)線索，這些線索，分別稱之為主線和副線，或稱之為明線和暗線。其中最突出的主導(dǎo)線索稱之為“主線”，其他則稱之為“副線”；通過正面描述展開的情節(jié)線索稱之為“明線”，側(cè)面描述展開的稱之為“暗線”。無論主線或副線、明線或暗線，其貫穿的情節(jié)都有獨具的意義。如魯迅先生的藥，其明線寫華老栓買藥、華小栓吃藥、茶客談藥和華大媽上墳，暗線寫夏瑜被殺、血被吃、被談、夏四奶奶上墳。其明線表現(xiàn)的情節(jié)意義是群眾的落后、愚昧和麻木；暗線表現(xiàn)的情節(jié)意義是革命者被殺害，辛亥革命失敗。綜合這兩個情節(jié)的意義，可知辛亥革命失敗，原因是沒有宣傳、發(fā)動、喚醒落后、愚昧、麻木的群眾；換言之，要想革命取得成功，就必須喚起民眾。而若以夏家的悲劇為明線，以華家的悲劇為暗線，則主要是表現(xiàn)夏瑜的英勇斗爭精神了?？梢?，情節(jié)的設(shè)置不同，其意義也不同。 分析情節(jié)，還要注意把握住典型的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是最小的情節(jié)單位，是作品中最豐潤的部分。一篇好的小說，不能沒有典型的細(xì)節(jié)。例如藥中，“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢