語文實踐微點訓(xùn)練之網(wǎng)上讀寫與交流

1、初中語文專題：語文實踐微點訓(xùn)練之網(wǎng)上讀寫與交流編稿老師張文慧一校二校審核語文實踐微點訓(xùn)練之網(wǎng)上讀寫與交流激趣導(dǎo)入：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”如今網(wǎng)絡(luò)早已走入千家萬戶，學(xué)生上網(wǎng)的機會大大的增多了，上網(wǎng)的時間也逐漸延長了。但是面對網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣去面對，又該怎樣合理利用這些網(wǎng)絡(luò)資源呢？今天我們就來探討網(wǎng)上讀寫與交流的相關(guān)問題。一、重點1. 了解網(wǎng)上閱讀的技巧。2. 了解網(wǎng)上寫作的技巧。二、難點了解網(wǎng)上閱讀的技巧。網(wǎng)上閱讀的技巧。1. 學(xué)會搜索當(dāng)你要閱讀一些指定的內(nèi)容時，你可以嘗試使用搜索。搜索的方法一，進(jìn)入自己熟知的網(wǎng)站，在站內(nèi)找相關(guān)的主題進(jìn)行閱讀。方法二，

2、在搜索欄內(nèi)使用輸入法（初學(xué)者可用拼音）鍵入要搜索的題目，或者相關(guān)的語句，點擊“搜一下”（或放大鏡），出現(xiàn)搜索到的相關(guān)網(wǎng)站后再點擊進(jìn)入，閱讀相關(guān)內(nèi)容。舉例一：我要閱讀最近的消息，那么我就打開360安全瀏覽器，直接點擊“新聞頭條”欄目，然后選擇內(nèi)容閱讀，如“菲律賓漁船在中國海警監(jiān)視下在黃巖島捕魚”。舉例二：我想查一下“萬紫千紅總是春”是哪首詩，我就在網(wǎng)頁搜索欄內(nèi)直接打字“萬紫千紅總是春”然后搜索，然后在古詩文網(wǎng)或360百科網(wǎng)站欄點擊打開，即可找到詩題是春日，作者是宋代的朱熹，全詩內(nèi)容是：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。后面還有譯文注釋、賞析、創(chuàng)作背景、作者介紹等內(nèi)容

3、可閱讀。在360網(wǎng)頁中還有同名電影的介紹等。2. 學(xué)會選擇網(wǎng)上的閱讀內(nèi)容很豐富，五花八門，特別是隨時跳出的一些網(wǎng)頁畫面更是花樣繁多，如果在上網(wǎng)時沒有一定的定力，就很容易被這些你不需要的內(nèi)容帶走，所以上網(wǎng)閱讀一定要有目的性，有意向的閱讀，如查找一下李清照的介紹，魯迅的作品等，或者“說明文的說明方法”“記敘文的記敘順序”等。閱讀類的可以選擇古詩文網(wǎng)、中國散文網(wǎng)、美文網(wǎng)等網(wǎng)站。對一些好的文章，我們可以將其下載下來，然后經(jīng)過自己的整理，收集成冊，便于日后閱讀。網(wǎng)上寫作交流我們在網(wǎng)上可以欣賞文章，同樣也可以將自己的作品展示出來進(jìn)行寫作交流。常見的交流的方法有幾種：1.進(jìn)入專業(yè)的文學(xué)網(wǎng)站，如作文網(wǎng)，發(fā)布你

4、的作文。2.向?qū)I(yè)的報社或雜志社投稿，可以通過這些網(wǎng)站留下的電子郵箱進(jìn)行搞稿。3.利用留言板對已經(jīng)閱讀的文章進(jìn)行回復(fù)，以達(dá)到交流的目的。4.在自己的微博、微信、狀態(tài)欄、朋友圈等處寫文章或感受等進(jìn)行交流。當(dāng)然，無論采用什么方式，還只是一種手段而已，最關(guān)鍵的還是要寫出好的作品，有可賞析的亮點，才會有人與你交流。母親節(jié)就要到了，有同學(xué)在自己的QQ日志中寫了文章贊美母親，表達(dá)對母親的敬意：片段一：在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛？是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻(xiàn)？是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理，是誰為了你的瑣事而煩惱?對!她就是偉大的母親！母愛是無私的，是永不停息的。

5、沒有一位母親不愛自己的子女。不論風(fēng)雨，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。片段二：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)著你心靈最柔軟的地方，讓你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!5月13日是母親節(jié)，是我們心中不可忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，也是提醒我們要時刻記住:感恩我們的母親。面對這優(yōu)美的文字，你是不是也有所感觸呢？那就在你的日志中也寫一篇歌頌?zāi)赣H的文章，以表達(dá)你的感恩之情吧！網(wǎng)絡(luò)上有一些適合閱讀的網(wǎng)址，放在下面，大家可以參考閱讀：1. 古詩文網(wǎng)。2. 2.中國散文網(wǎng)。3. 101遠(yuǎn)程網(wǎng)校。4. 起點語文

6、網(wǎng)。5. 語文報，等。教師小結(jié)在網(wǎng)絡(luò)上不僅可以讀到各種文章而且還可以進(jìn)行寫作和文字交流。但網(wǎng)上閱讀要善于選擇。有些東西是我們青少年不適宜看的一定要注意辨別。我們上網(wǎng)閱讀要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題。同時要提高閱讀的效率必須學(xué)會搜索。網(wǎng)上搜集材料可以很好地為寫作服務(wù)極大地提高我們的寫作效率。希望同學(xué)們合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)。1. 請同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí)一首課外古詩，并寫出自己的賞析。2. 在教師節(jié)來臨之際，請你創(chuàng)作一首詩或?qū)懸黄恼拢员磉_(dá)你的的感恩之情。用電子郵件的方式寄給老師。（答題時間：3分鐘）1.參考答案：一萼紅·登蓬萊閣有感朝代：宋代作者：周密步深幽。正云黃天淡，雪意未全休。鑒曲寒

7、沙，茂林煙草，免仰千古悠悠。歲華晚、漂零漸遠(yuǎn)，誰念我、同載五湖舟。磴古松斜，崖陰苔老，一片清愁?；厥滋煅臍w夢，幾魂飛西浦，淚灑東州。故國山川，故園心眼，還似王粲登樓。最憐他、秦鬟妝鏡，好江山、何事此時游。為喚狂吟老監(jiān)，共賦銷憂。閣在紹興，西浦、東州皆其地。賞析：這首詞中的蓬萊閣在紹興臥龍山，為五代時吳越王錢鏐所建，是浙東名勝。公元1276年（宋恭帝德祐二年），元軍攻占南宋都城臨安，周密隨即流亡，這年和次年的冬天都曾到過紹興，從詞中描寫冬天的景物來看此詞應(yīng)是第二年冬天游覽蓬萊閣時寫的，表達(dá)了作者懷念故國山河的愛國憂思。詞人的感受是通過登閣所見景物曲曲傳達(dá)出來的。在故國淪亡的情況下，詞人登臨古閣，

8、感慨萬千。時值冬季，天色陰沉，雪意未休，這種凄涼的氣氛很好地烘托了作者的悲涼心境。上闋以寫景為主。首句“步深幽”三字概括了進(jìn)山登閣的過程。山路曲折盤桓，行人漸入幽深，“正”字領(lǐng)起下面兩句，交代當(dāng)時的天氣。冬云凝重，天色昏黃，仿佛要下雪的樣子。作者以陰沉的天氣烘托自己抑郁而沉重的心情?！拌b曲”三句，描寫登閣所見到的景物。鑒曲即鑒湖，唐代詩人賀知章告老時曾賜得鑒湖后終于其地。下面“歲華晚”三句，由緬懷古跡轉(zhuǎn)而抒發(fā)身世飄零的感觸?！绊愎拧币韵氯?，再從抒情轉(zhuǎn)入寫景。古老的石級，歪歪斜斜的老松，山崖背陽處多年積成的青苔，此情此景，怎不令人悲從中來，唏噓慨嘆？結(jié)句“一片清愁”正是對此情此景的高度概括。下

9、闋而抒發(fā)對故國山河的感懷，對宋朝大好江山喪失的痛惜。首句以換頭用“回首”帶起三句，述說流亡歲月中對故鄉(xiāng)故都的刻骨思念。“幾”，幾番、多次，極言其頻繁。“魂飛西浦，淚灑東洲”兩句，情感深切而發(fā)語警挺。西浦、東州都是紹興地名。周密祖籍濟南，長期寓居吳興，故將江浙一帶視為第二故鄉(xiāng)。在江山易主、國土淪亡的歲月中，詞人日夜思念故國故土，多少次詞人夢里回到故國，不禁眼淚灑遍越中山川。但此時登閣眺望，頗像建安七子之一的王粲登樓，看到故國山川、園林已今非昔比，不禁憂思萬端。以上六句，極寫望歸心切，而又深嘆家園淪亡。由此逼出“最負(fù)他，秦鬟妝鏡，好江山、何事此時游”二句點題的話，集中抒發(fā)了國破家亡的巨大創(chuàng)痛。結(jié)尾二句，筆頭一轉(zhuǎn)，輕輕遠(yuǎn)拓開去。“狂吟老監(jiān)”指賀知章，他曾任秘書監(jiān)，又自號“四明狂客”。詞人要召喚他一起來賦詩消憂，表面意思是自我排遣，好像離主題遠(yuǎn)了一點，其實正表明憂愁郁結(jié)，難以消除，愁情反而更深了?！肮操x消憂”與上闋結(jié)尾處的“一片清愁”相應(yīng)，都有“意在言外