2017廣東中考語文試題(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語 文說明：1.全卷共6頁，滿分為120分?？荚囉脮r為120分鐘。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120。5.考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題

2、卡一并交回。一、積累與運用（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1），于我如浮云。（論語）（1分）（2）孟浩然過故人莊中“，”的詩句，表現(xiàn)了詩人與友人引杯對酌，暢談農(nóng)事的喜悅之情。（2分）（3），。談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（2分）（4）持節(jié)云中，？（蘇軾江城子）（1分）（5）請把李賀的雁門太守行默寫完整。（4分），。，。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1.（1）不義而富且貴 （2）開軒面場圃，把酒話桑麻 （3）苔痕上階綠，草色入簾青 （4）何日遣馮唐 （5）黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫【解析】本題考查默寫

3、積累古詩詞名句的能力。（2）題為理解性默寫題，需要在理解的基礎上，調(diào)動自己的識記積累回答。其它題目均為直接性默寫。（1）“不義而富且貴”中的“義”不要寫成“意”。（2）“開軒面場圃”中的“圃”不要寫成“鋪”。（3）“草色入簾青”中的“青”不要寫成“清”。（4）“何日遣馮唐”中的“遣”不要寫成“遺”。（5）“甲光向日金鱗開”中的“鱗”為難寫字，注意書寫正確；“塞上燕脂凝夜紫”中的“燕脂”不要寫成“胭脂”。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）過去，他好聽書，也會說書；在róng yng這個尊稱之后，當真看起書來。（2）然而圓規(guī)很不平，顯出b yí的神色，仿佛嗤笑法國人不知

4、道拿破侖（3）我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是fù rú ji zh的人物了（4）一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將zài jié nán táo。2.（1）榮膺 （2）鄙夷 （3）婦孺皆知 （4）在劫難逃【解析】本題考查書寫詞語的能力。在正確拼讀的同時，注意“膺”不可寫成“鷹”，“ 婦孺皆知”中的“孺”意為“小孩子，幼兒”不可寫成“儒”。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.他是班長，有工作經(jīng)驗，也非常樂意為同學們服務，擔任這項工作是相宜的。B.我們原打算天黑前趕回縣城，突如其來的一場大雨使我們在這

5、個小山村滯留了一夜。C.莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。D.“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。3.C【解析】本題考查辨析運用詞語的能力。A項，相宜：適合；適宜。B項，滯留：停滯;停留。C項，“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容英勇斗爭，不怕犧牲，莫高窟的建造大師并不存在“前仆后繼”這種情況，因此與語境不符。D項，精益求精：好了還求更好。4.下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A.人民的名義這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）

6、B.在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不當，把“增長點”改為“轉(zhuǎn)變”。5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1） ， ，

7、 ；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天（2） ， ， ；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。5.示例：（1）惠風和暢，鶯飛草長，是生命的萌發(fā)；（2）明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟?！窘馕觥勘绢}考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容與上下文銜接。首先要抓住“春天”和“秋天”的特點，“春天”的特點是：冰雪融化，天氣暖和，春風柔和，陽光明媚，萬物生長，到處充滿生機。“秋天”的特點是：秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香，瓜果飄香，到處是一派豐收的景象。然后分析畫波浪線句子的格式，構(gòu)成排比句，采用“四字短語+四字短語+是生命的XX”的格式，進行擬寫即可。二、（46分）（一）（10分）

8、出師表臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道

9、，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）躬耕于南陽（ ） （2）夙夜憂嘆（ ）（3）則責攸之、祎、允等之慢（ ）6.（1）親自 （2）早晨 （3）怠慢【解析】本題考查解釋文言詞匯的能力。所有詞語均為課內(nèi)重點詞語，要聯(lián)系日常所學，結(jié)合上下句進行解釋。第（1）題“躬耕于南陽”中“躬”是“親自”的意思。第（2）題“夙夜憂嘆”中“夙”是“早晨”的意思。（3）題“則責攸之、祎、允等之慢”中“慢”是古今異義詞，這里指怠慢，疏忽。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。7.（1

10、）在亂世中茍且保全性命，不希求在諸侯中顯身揚名。（2）這就是我用來報答先帝、效忠陛下所應盡的分內(nèi)之事?！窘馕觥看祟}考查課內(nèi)文言文翻譯。依據(jù)“直譯為主，意譯為輔”的方法翻譯，要做到字字落實，并要注意特殊的文言句式。如第題是倒置句，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！笔恰坝趤y世茍全性命，不求于諸侯聞達”的倒置。第題是判斷句，翻譯時要加上“是”或“就是”。 同時抓住重點詞語“茍全”茍且保全；“聞達”即“顯身揚名”；“所以”，用來，與現(xiàn)代用法不同。“報”，動詞，報答； “職分”， 職責，本分；“忠”:名詞作動詞，效忠，盡忠。8.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.出師表是諸葛亮北伐前

11、寫的奏章，勸勉劉禪廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞，表現(xiàn)了他對蜀漢的忠誠。B.諸葛亮追述三顧草廬的往事，既表達了對先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。C.“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡瀘”、“北定中原”、“庶竭駑鈍”、 “興復漢室”和“還于舊都”等。D.選文結(jié)尾，作者先表明伐魏興漢的決心，然后交代出師后的朝政事宜，諄諄告誡后主要善納雅言。8.C【解析】本題考查理解文意的能力。C項中“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭駑鈍”錯誤。正確的答案：“大事”指“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”。 （二）（9分）狄武襄公青初以散直為延州指使。

12、是時西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當者。公識度宏遠，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以春秋漢書授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博覽書史，通究古今，已而立大功，登輔弼書史策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。（節(jié)選自澠水燕談錄）9.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A.是時西邊用兵/當是時，婦手拍兒聲B.常被發(fā)面銅具/能面刺寡人之過者，受上賞C.士大夫翕然稱之/往來翕忽D.匹夫之勇，不足尚也/風力雖尚勁9.A【解析】本題考查辨析一詞多義的能力。A.均指“這時”之意。B.名詞用作動詞，面戴/名詞作

13、狀語，當面；C.一致/輕快、敏捷；D.崇尚/還，依然。10.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）登 輔 弼 書 史 策 配 享 宗 廟 為 宋 名 將10.登輔弼/書吏策/配享宗廟/為宋名將【解析】本題考查文言句子斷句的能力。在梳理句意的基礎上，按句子的結(jié)構(gòu)和句子的意義斷句。“登輔弼書史策配享宗廟為宋名將”包含四個小分句，分別是：登上輔佐大臣之位，記錄在史冊中，配享在宗廟里，成為宋代著名將領。故在“登輔弼”“書吏策”和“配享宗廟”后分別停頓。11.結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢。（3分）11.才勇智略，屢立戰(zhàn)功不驕傲，在諛辭面前不迷失，虛心善學博覽書史，通究古今11.因為狄青作

14、戰(zhàn)驍勇（頗立戰(zhàn)功）；博古通今（通究古今）；輔佐朝政。【解析】此題考查對課外文言文內(nèi)容的理解及概括。首先審清題意，概括狄青被天下人稱賢的原因，其實就是對選文內(nèi)容的概括，在梳理文意的基礎上，抓住相關(guān)語句，對文章內(nèi)容進行概括，如“常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當者”表明狄青作戰(zhàn)驍勇，“公于是博覽書史，通究古今”寫狄青博古通今，由“登輔弼書吏”可知他輔佐朝政的功勞?！緟⒖甲g文】武襄公狄青，當初憑借侍從官的身份擔任延州指使。這時西部邊境正在打仗，武襄公因智勇雙全且有謀略，屢次建立戰(zhàn)功。（他）經(jīng)常披散頭發(fā)，戴著銅面具，飛奔著沖入敵陣，敵人畏懼，沒有誰敢抵擋他。武襄公見識高遠，氣度宏大，士大夫一致稱

15、贊他，而且特別被韓魏公和范文正公賞識，被稱為國器。范文正把春秋漢書授給他說：“將領不了解古今，只是個有勇無謀的人，不值得推崇?！蔽湎骞珡拇司蛷V泛閱讀經(jīng)史，透徹地鉆研古今變化，不久立了大功，登上輔佐大臣之位，記錄在史冊中，配享在宗廟里，成為宋代著名將領，天下人都稱欲他賢能。（三）（10分）人生三病張培鋒明代陳繼儒的小窗幽記是一本很值得閱讀的書，其中很多話，包含著豐富的人生感悟和哲理，深長思之，可以啟迪心智。比方說“諱貧者死于貧，勝心使之也；諱病者死于病，畏心蔽之也；諱愚者死于愚，癡心覆之也”這句話，愈琢磨愈覺得其理深刻，或許，這就是古代經(jīng)典永久的魅力所在：典雅、通透，言簡意賅卻意蘊深刻。勝心、畏

16、心、癡心可以說是人生的三病，陳繼儒分別將其對應于貧、病、愚這三種人們最忌諱的東西，用“使之”“蔽之”“覆之”三個詞語將其連貫起來，可以說探到了病根。換句話說，表層的病狀是貧、病、愚，而深層的病因則是勝、畏、癡。意思是說：要想除掉前者，必須從后者入手，也就是從心底下功夫。所謂從心底下功夫，就要分析一下勝心、畏心和癡心這三種心了。勝心也就是爭強好勝之心。看別人開了輛名車，我也非得買一輛不可，并且一定要勝他一籌。從某種意義上看，正是這種心促使人們不懈追求，推動了人類社會的進步，但進步有時也會有進步的代價，譬如手機，給人們生活帶來了方便，但隨之就出現(xiàn)了追求手機品牌等盲目攀比現(xiàn)象。過猶不及，如果一味爭強

17、好勝，并任其泛濫，那么這種“進步”帶給人們的就未必是幸福，因為物質(zhì)層面的東西，往往需要人們用心感受才有意義。物欲橫流，心靈迷失，由此也就有了“窮得只剩下錢了”之說。應該說，物質(zhì)富足只是精神富足的前提，卻未必一定帶來精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，表現(xiàn)之一是怕別人知道有病而不敢或不肯就醫(yī)，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不會死了嗎？殊不知這種怕本身就是致病的根源?。∮行┤瞬皇遣∷赖?，而是被嚇死的。其實，即使得了病，也應該以豁達之心對待，生老病死乃人生常態(tài)，任他多么高貴、富有，在死亡面前卻是一律平等的。如此想開了，有病求醫(yī)問藥，病可能就好了。諱病還有另一種表現(xiàn)，就是偏信養(yǎng)

18、生。養(yǎng)生本身沒有錯，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么養(yǎng)生就可能變成“害生”。真正的養(yǎng)生，應該心胸開闊，豁達大度，如此，可能反而不會得病，甚至活得更好些，這其中的辯證關(guān)系是值得深思的。癡心則是愚蠢的根源。有些人怕別人說自己無知，總是裝出什么都知道，什么都懂的樣子，殊不知這本身就是無知、愚蠢的表現(xiàn)。孔子說得好：“知之為知之，不知為不知，是知也?！敝雷约翰恢溃遣攀侵腔?。何以故？天下之事，我們知道的總是少數(shù)，不知道的總是多數(shù)，故而求知的過程是無止境的。知道自己無知，才可能開啟智慧之門，忌諱說自己無知，恰恰證明自己的無知、愚蠢。較之古人，以上“三病”，現(xiàn)在不少人有過之而無不及。其實，隨著社會的進

19、步，人們更應該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界。有位哲人說：有些人活著是為了吃飯，有些人吃飯是為了活著。但如何“活著”，才是人生之大事?。。ㄟx文有刪改）12下列對文章的分析理解，不正確的一項是（    ）（3分）A小窗幽記之所以值得人們閱讀，是因為這本書語言典雅、感悟豐富、意蘊深刻，啟迪心智，魅力無窮。B物質(zhì)的富足并不一定能帶來精神的富足，開著高級轎車斗富、吃著山珍海味比闊的現(xiàn)象，就是精神貧窮的表現(xiàn)。C.作者在剖析人生“三病”時，從現(xiàn)象入手，深入分析產(chǎn)生這三種心理偏差的原因，揭示出問題的實質(zhì)，發(fā)人深思。D.文章

20、結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，段引出論題，段分析說理，結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩?！敬鸢浮緿【解析】此題考查對文章內(nèi)容及論證思路的理解，D項，“結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩。”說法有誤，從結(jié)尾“隨著社會的進步，人們更應該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界。”可知文章結(jié)尾特別強調(diào)的是“人們更應該平心靜氣，直面真實的自己?！?3下列與本文所說的“勝心”、“畏心”和“癡心”含義不相符的一項是（    ）（3分）A.某人在吃菱角時連殼也一起吃，還說是為了清熱解毒。別人問他家鄉(xiāng)有沒有菱角，他得意地說前山后山到處都是。B

21、.曾國藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他為官處事常懷敬畏之心，待人接物周全得體，深得時人敬佩。C.秦始皇在位期間，派人遍訪名山大川，千方百計尋找靈丹妙藥。傳說他曾派徐福等人到海上求仙，以期長生不老。D西游記中，孫悟空和唐僧夜宿觀音院，金池長老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，結(jié)果引來一場災禍?！敬鸢浮緽【解析】解答此題首先理解“勝心”、“畏心”和“癡心”的含義，勝心也就是爭強好勝之心；畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，究其根本是怕病、怕死；癡心是怕別人說自己無知，總是裝出什么都知道，什么都懂的樣子。A.某人是“癡心”的表現(xiàn)；B.曾國藩為官處事常懷敬畏與之心與“勝心”“畏心”和“癡心”無關(guān)

22、。 C. 秦始皇尋找靈丹妙藥怕死，是“畏心”；D.“悟空拿出唐僧的袈裟一比高下”是“勝心”的表現(xiàn)。14結(jié)合選文，談談如何才能擺脫人生“三病”。（4分）【答案】心態(tài)平和，使精神充實；豁達樂觀，理性看待生死；不斷求知，努力提升自己?！窘馕觥看祟}屬于綜合分析題，解題時先從題干入手，尋找關(guān)鍵點，題干要求談談對“如何才能擺脫人生三病”?；卮鸫祟}要閱讀本文內(nèi)容，找出作者在文中擺脫人生“三病”的語句，如“真正的養(yǎng)生，應該心胸開闊，豁達大度”“人們更應該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界?！比缓蠼Y(jié)合“勝心”“畏心”和“癡心”的含義，從三方面談自己的

23、看法，要注意，語言簡明、連貫、得體、言之成理。（四）（17分）細水長流藍雪冰兒父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學到石灰窯工作，一干就是一輩子。后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪?。康易蠲靼?，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上，當

24、然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐

25、在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊

26、，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿

27、是皺紋的臉上。（選文有刪改）15老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4分）【答案】“命好”是指：閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；不跟人鬧意見（人緣好）。原因：老劉包容，不爭長短；豁達，不計得失?！窘馕觥勘绢}考查對文章信息的提煉與概括。鎖定與老劉“命好”相關(guān)的段落段，抓住相關(guān)語句，如“三個閨女乖巧孝順”“夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加”“從來不跟人鬧意見” “人不要太計較利益得失”進行提煉概括即可。16聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。（4分）【答案】內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因（或故事發(fā)生的背景）：天大旱；鄰居又不在家。結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查文段

28、的作用。分析中間句段的作用，內(nèi)容上概述事件，突出中心，深化中心；結(jié)構(gòu)上往往起過渡、照應、鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展等作用。選文第段中“這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫”交待天大旱，“我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人”交代了鄰居不在家，這樣就為下文寫為鄰居家澆地和母親不理解父親等情節(jié)作了鋪墊，結(jié)構(gòu)上推動了情節(jié)發(fā)展。17品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（1）母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？（2）我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說【答案】（1）“急”這里有“著急

29、、生氣”的意思，表達了母親對女兒的不滿，突出母親“視地如命”。（2）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母親內(nèi)心的興奮及對父親言行的認同?！窘馕觥勘绢}考查對句子中加點詞語的理解。理解關(guān)鍵詞語在文中的含義要結(jié)合具體語境，聯(lián)系上下文，（1）句中“急”是母親聽了我埋怨他們“視地如命”的話之后著急、生氣的樣子意思，表現(xiàn)了母親對莊稼的愛惜，不贊同女兒的觀點。（2）句中“急切”是母親急著把鄰居得知母親為他們澆地表示感謝的事告訴女兒，有“迫不及待”的意思，突出母親當時高興的樣子，暗示了對父親做法的贊同。18.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（5分）【答案】父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；父親的

30、言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；進一步升華了“水長流，情長在”的主題?！窘馕觥勘绢}考查對文章結(jié)尾句的理解。聯(lián)系全文內(nèi)容，抓住結(jié)尾句，從人物的精神品質(zhì)及深化、升華主旨方面理解。“一縷陽光”正好照在父親的臉上，結(jié)合父親的言行及內(nèi)心世界?？芍按巴庖豢|陽光正好照在他滿是皺紋的臉上”，由此可想到父親美好的心靈像陽光一樣明亮，父親用自己的行動溫暖了他人，由此進一步升華了“水長流，情長在”的主題。三、（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍?/p>

31、事蘊理，萬事成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾。我也是一道風景請以“原來，_”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學校?！舅悸伏c撥】審題：該題為半命題作文。 首先根據(jù)作文題中的提示語補好題目，從文題中所給的“凡事蘊理，萬事成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾。我也是一道風景”來看，這是一道鼓勵學生注意留心生活、觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，抒寫真情實感的半命題作文?？忌M可以隨意地、自由地抒寫生活中的人、事、景，比如“原來，生活如此美好”“原來，你是我的朋友”“原來，你是我的好媽媽”“原來

32、，我也是一道風景”“原來，你也是一道風景”等。補寫文題時，要根據(jù)自己的人生體驗和生活積累，補出自己熟悉的、感悟最深的、最容易寫出新意的半命題。選材與立意：文章選材要來源于自己的真實生活，可寫身邊的人、事、景，要寫有“我”之文，要抒發(fā)自己的真情實感，那快樂的情感，快樂的感悟，快樂的回味，快樂的熱情，這都是文章的立意，立意關(guān)鍵在于要緣事而發(fā)，在于要獨抒性靈，只要真實的書寫生活，真實地抒發(fā)情感，將生活中點點滴滴的感悟從自我理解的角度抒寫出來就能寫出好文章。寫法：要敘事清楚、融情于事。通過題目“原來，_”可以看出，這個題目適合寫抒情性的記敘文。寫作時要注意在敘述的過程中融合自己的感情，做到融情于事，不

33、管是回首快樂幸福的往事，還是抒寫苦難的人生，再現(xiàn)或許是美麗的，或許是有缺憾的人與物，做到寫真人抒真情，讓各種各樣的情感體驗，訴諸筆端，讓自己的人生感悟在紙上流淌?！緦懽魉悸贰克悸芬唬捍蜷_心靈那一扇窗戶，倍感溫暖；只要陽光還在，打開心靈那一扇窗戶，你就會發(fā)現(xiàn)快樂和希望，其實無處不在；只要陽光還在，打開心靈那一扇窗戶，你就會堅信，踏平坎坷就是路，世上沒有過不去的坎。 然后記敘自己學習上遇到了困難，灰心喪氣，是媽媽的鼓勵，同學的幫助，老師的誘導，使我重新看到了生活的希望：原來，自己也是一道風景。思路二： 記敘我與同桌之間的幾件小事，表現(xiàn)我對同桌的諸多不滿，最后發(fā)現(xiàn)是我誤了我的同桌，他才是我真正的好朋

34、友。思路三：記敘班上一位同學，寫她各科成績?nèi)嗟挂唬险n時無精打采，下課時活蹦亂跳。處處為我班拉后腿，為此我對她印象不好，但有一次在運動會上，她帶傷為我班爭得了榮譽，她的表現(xiàn)卻改變了我對她的看法，原來，她也是一首風景。例文：原來，我也是一道風景春天，山坡上萬紫千紅的花兒和綠油油的草兒是一道風景。夏天，夜晚天空中閃爍的星星是一道風景。秋天，樹葉紛紛揚揚，樹上紅彤彤的果實是一道風景。冬天，地上純白的雪和窗戶上雕花是一道風景。然而，風景不僅僅限于大自然，而且人們身上美好的德行也是一道風景。風景，像甜甜的蜜桃，讓人心里充滿甜蜜；像紫色的夢幻，讓人心里充滿向往；風景是美麗的，讓人心情愉悅，讓人賞心悅目，

35、讓人身心放松。一天，我和朋友們一起去超市購物。當我們正在選購商品時，收銀臺那邊傳來嘈雜的爭吵聲。我們好奇發(fā)生了什么事，便走過去打探。周圍的人跟我們說是一個老太太帶的錢有磨損，收銀員不肯收。我們撥開人群，走到前面一探究竟。我們聽到老奶奶說：“這錢就只是有一點磨損，是可以用的，你就收下吧。我的兒女都出門打工去了，家里就剩一個小孫子等我，我真的很怕他出什么事，我家又離這兒挺遠的，來回都要一個鐘頭?！笔浙y員大聲跟老奶奶說：“都跟你說了這錢沒用，你沒錢就不要來買東西，你家里怎么樣是你的事，不關(guān)我們的事。走開。”說完就推了老奶奶一把，還好周圍的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我實在是看不下去了，就上前幫老奶

36、奶的把錢付了，我對收銀員說：“你態(tài)度就不能好點嗎，如果你媽媽在外面這樣被人對待你作何感想。” 事后，老奶奶激動的握著我的手說：“小姑娘，這錢你拿著，謝謝你啊?！薄澳棠蹋挥弥x的。這錢你留著自己用就好了?！蔽艺f。后來，朋友們都贊賞我的勇敢，贊賞我的善良。我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也是一道風景。其實，每個人都可以是一道風景，只要你愿意。愿社會多一分文明，少一分粗魯，多一分禮貌，少一分兇惡?！久麕燑c評】選材：從生活中選材。選取了我和朋友們一起去超市購物時，我看不慣收銀員對老奶奶的太度，并幫老奶奶付錢的事，選材來自生活，具有真實性，加強了說服力。 立意：通過我為老奶奶打報不平并幫老奶奶付錢的事，表現(xiàn)

37、了我行俠仗義，樂于助人的美好品德。結(jié)構(gòu)：文章開頭用優(yōu)美的語言描寫了春、夏、秋、冬美好的景象，進行點明風景不僅限于大自然，人們身上美好的德行也是一道風景?！懊總€人都可以是一道風景，只要你愿意。愿社會多一分文明，少一分粗魯，多一分禮貌，少一分兇惡?！闭諔_頭，深化主題。語言：描寫形象，刻畫逼真。小作者觀察細致，通過語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物，描寫逼真生動。此外，文中比喻、排比修辭的運用也為文章增色不少。附加題（10分）閱讀下列名著選段，回答13題。那天清晨，我在花園里摘了幾朵剛剛開放的紫羅蘭送給莎莉文老師，她高興地想吻我，可我那時除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地摟著我，在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字。“愛是什么？”我問。莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：“愛在這里?！?#160;這是我第一次感覺到心臟的跳動，可是對她的話我依然迷惑不解，因為當時除了那些具體的、能觸摸到的東西外，對于抽象的東西我還無法理解。我聞了聞她手里的紫羅蘭，又是拼寫又是打手勢：“愛就是花的香味嗎？” “不是?！鄙蛭睦蠋熁卮稹Ｎ腋杏X到了溫暖的陽光正照耀著我們，想了想?！斑@是不