(精選)部編人教版七年級歷史(上)第8課《百家爭鳴》練習題(含答案)

1、第 8 課 百家爭鳴一、單項選擇題1、儒家學派對我國思想文化產(chǎn)生了深遠影響，其創(chuàng)始人是A.孟子B.莊子C.孔子D.墨子2、春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。提出“仁愛”思想、強調(diào)“禮”的重要性和主張以“德”去教化人民的偉大思想家是A.墨子B.老子C.孫武D.孔子3、諸子百家都提出了如何治理國家的方法，其中強調(diào)“無為而治”的是A.儒家B.道家C.法家D.墨家4、春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位同學發(fā)表了各自的看法，其中代表法家學派的是A.用仁政治理天下B.主張改革，提倡法治C.順其自然，無為而治D.虔誠信佛，行善積德5、戰(zhàn)國末期，主張“君主應憑借權力和威勢，保證法令的貫徹

2、執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是A.孔子B.老子C.韓非子D.孫子6、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是A.生產(chǎn)力的不斷發(fā)展B.社會大變革的出現(xiàn)C.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭D.學術的繁榮和思想的活躍7、下列符合墨子觀點的有主張“兼愛”、“非攻”支持正義的戰(zhàn)爭希望人們互助互愛主張“無為而治”A.B.C.D.8、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學術繁榮局面的表述，不正確 的是A、社會急劇變化，許多問題亟待解決B、各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見C、各學派相互辯論D、各學派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想9、學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”“百家爭鳴”學術局面反映的社會現(xiàn)實是A.孔

3、子有教無類力使社會上有學問的人增多B.夏桀暴政，人民怨聲四起C.西周滅掉商朝，實行分封制D.春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化10、下列哪些是百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因私學的興盛諸侯國的兼并戰(zhàn)爭社會大變革士人的解放A.B.C.D.11、在中央電視臺科教頻道探索發(fā)現(xiàn)欄目最近播出的專題片齊 魯青未了中，一位古代思想家提出了民貴君輕的觀點， 如果你想了 解他的思想，可以查閱下面哪部書籍A.論語B.孟子C.韓非子D.孫子兵法12、春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各家學派紛 紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了 “百家爭鳴”的學術繁 榮局面。其中，下列哪位人物的觀點最能反映可持續(xù)發(fā)展思想A.孟子B.

4、韓非C.莊子D.孔子二、非選擇題：13、思想活躍是春秋戰(zhàn)國時期社會劇烈變化的表現(xiàn)之一。 某校七年級 同學組織了一個歷史課本?。ㄆ危?，結合所學內(nèi)容，回答下列問題。旁白：戰(zhàn)國時期，有一天，許多學者走到一起，對當時的社會形勢發(fā)表自己的看法。學者 1：雖然連年戰(zhàn)爭，但“民為貴，君為輕”，統(tǒng)治者應該以“仁政”治理天下。學者2：先生此言差矣。我們應該互相關愛，反對不義戰(zhàn)爭。學者3：君主治理國家， 不應空談仁義， 應該進行改革， 實行“法治”學者4：你們說的都不對，治理國家要順其自然，無為而治，如果像在陸地上行船，水中駕車一樣治理國家，怎么能行呢？（ 1）上述四位學者的觀點，分別代表諸子百家中哪些學派思想

5、家的言論？他們的代表人物分別是誰？2） 假如你是戰(zhàn)國時期的諸侯王，你會使用哪家思想？請說明理由？（3）學習“諸子百家”思想后，圍繞治理校園內(nèi)隨便亂扔垃圾的行為，請你站在儒家的立場上說一句話，表明你的立場。14、閱讀材料：材料一：在他之前，學校只招收貴族子弟，他廣開私學，主張“有教無類” ，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機會。他注意“因材施教”的方法，善于啟發(fā)學生思考問題。他一生培養(yǎng)了三千多弟子，比較著名的有72 人。材料二：他說： “知之為知之，不知為不知，是知也。 ” “三人行，必有我?guī)熝伞?“當仁不讓于師！ ”請回答：（1）文中的“子”是何人？生活在哪個時期？他是哪個學派的創(chuàng)始人？（2）材料二中的這些言論告訴我們哪些學習的道理？（至少寫出兩3）作為一名思想家，他的思想主張有哪些？其學說有什么影響？4）他的言論被整理在哪一著作中？參考答案1.C2. D 3. B 4. B 5. C 6. A 7. A8. D 9. D 10.A11、 B12、 A13、 （ 1）學者 1：代表儒家，代表人物:孟子；學者2：代表墨家，代表人物:墨子；學者3：代表法家，代表人物:韓非子；學者 4：代表道家，代表人物:莊子。（ 2）儒家、墨家、法家、道家任何一家都可以，只要言之有理即可。（ 3）校園里亂扔垃圾是不道德行為，應該倡導“愛護環(huán)境，人