六年級部編版語文下冊修改病句周末專項練習(xí)

1、六年級部編版語文下冊修改病句周末專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）班委會通過并討論了他的建議。_（2）參加這次活動的人大約有40個左右。_2. 按要求修改短文。為了人口增加和短期利益驅(qū)動，許多西北的地方在不具備條件又無防護(hù)措施的情況下，無計劃，無節(jié)制地進(jìn)行開墾，導(dǎo)致土地沙漠化。目前，我國大部分草場放牧大大超過了其承受能力使草場大面積退化、沙化。另一方面，荒漠化防治資金嚴(yán)重不足匱乏，建設(shè)力度不夠。防治沙漠化的經(jīng)費相對于廣袤無垠的沙漠而言，只是紙上談兵。1第句錯用關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)把“_”改為“_”。2第句語序不當(dāng)，應(yīng)改為_。3第句結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)分兩句說，改為_。4第處的毛病是_，

2、應(yīng)_ 。5第句成語使用不當(dāng)，應(yīng)把“紙上談兵”改為“_” 。3. 在原句上修改病句。（共6處錯誤：1個標(biāo)點、1個錯別字、4處語病）在六年的小學(xué)生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。4. 修改病句。（1）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。_（2）我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達(dá)縣城了。_（3）夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！_（4）雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。_（5）桃花心木一文告

3、訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。_5. 修改病句。1.匆匆這篇文章的作者是朱自清寫的。_2.快畢業(yè)了，應(yīng)該更刻苦學(xué)習(xí)。_6. 修改句子。（1）王丹同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。_（2）科學(xué)和知識是永遠(yuǎn)一輩子學(xué)不完的。_7. 用修改符號在原句上修改病句。 笑盈盈地看著活潑可愛的小孫子做游戲。我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。他拿的釣魚竿去河邊釣魚。爸爸發(fā)現(xiàn)自己的筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥叫。8. 修改病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。(2)李小光被評為“三好學(xué)生”的光榮稱號。9. 下面一段話有四處錯誤，請加以改正。離畢業(yè)考試不到半年時

4、間了,逐漸越來越感到時間不夠用,一心只想讀點書.如果好好學(xué)習(xí),才能取得好成績.我要增加自己的語文水平.因此,我看書只是從興趣出發(fā),走馬觀花,光看故事大意,不注意提高分析能力,所以收獲很小_10. 修改病句。1、我們要互相開展自我批評活動，避免以后不再發(fā)生這樣的錯誤。_2、兩個六年級的同學(xué)異曲同工地回答了老師的問題。_3、他在這里下了車，我斷定他大概是本地人。_11. 修改病句。1、我總愿打開窗戶聽著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)吹來的花香。_2、如何防備展覽會及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國家深感頭痛的事。_12. 修改病句。1.父親保持著他那慣有的嚴(yán)重態(tài)度，沒有向他們講任何道理。_2.那種勇于實

5、踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的震撼和鼓舞。_3.春節(jié)大概差不多在臘月的初旬就開始了。_4.同學(xué)們正在努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試到來。_13. 修改病句（寫明病因，并修改）1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。_ _2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_ _3、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。_ _4、盡管我廢了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成。_ _5、我們要以頑固的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。_ _6、春日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。_ _14. 修改病句。少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_小興安嶺的夏天真美麗。_經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。_15. 修改病句，把正確的句子寫出來。1我們春游時，天突然刮起了大風(fēng)和大雨。_2每個同學(xué)都應(yīng)該尊敬老師的好習(xí)慣。_3我們班的李麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。_4男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。_16. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當(dāng)  用詞不當(dāng)   詞序錯亂前后矛盾  意思重復(fù)   句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：_。改：_（2）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：_。改：_（3）兩個前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：_。改