2019年上海高三一模語文匯編(積累應(yīng)用)【精校Word版】(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年上海各區(qū)高三一模積累應(yīng)用匯編【精校Word版】寶山區(qū)1.按要求填空。（5分）（1） ，不破樓蘭終不還。（王昌齡從軍行）（2）位卑則足羞， 。（ 師說）（3）柳永八聲甘州中“ ， ”兩句描寫花葉凋零，感嘆自然美景隨時光流逝而消歇。 2.按要求選擇。（5分）（1）下列各項中，名句使用最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.小李和小黃常常共同學(xué)習(xí)，相互探討，可謂是“如切如磋，如琢如磨”。B.小李同伴都很貪玩，而他勤奮讀書，老師贊他“蓬生麻中，不扶自直”。C.小黃因考試失利而懊喪不已，朋友們安慰他說“靡不有初，鮮克有終”。D.小黃自己家境貧寒，卻還想資助小李，小李說“己所不

2、欲，勿施于人”。（2）將下列編號的語句依次填入語段的空白處，語意連貫的一項是（ ）（3分）可以簡單地把學(xué)會一門藝術(shù)分成兩個部分，一是掌握理論，二是掌握實踐。 這一點既適用于音樂、醫(yī)學(xué)、雕塑，也適用于愛情。只有通過長期的實踐活動，一直到理論知識和實踐經(jīng)驗融會貫通起來變成靈感也就是掌握了藝術(shù)的靈魂，才能成為一名大師。學(xué)醫(yī)的人首先要認識人體的結(jié)構(gòu)和各種疾病的癥兆。但光有理論還無法行醫(yī)。要成為大師，除了學(xué)習(xí)理論和實踐外，還有第三個必不可少的因素，即要把成為大師看得高于一切，這一目標必須占據(jù)他整個身心。A.     B.    C.

3、    D.1.（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲 （2）官盛則近諛 韓愈 （3）是處紅衰翠減，苒苒物華休。（5分，每空1分）2.（1）A （2分） （2）D（3分）崇明縣1按要求填空。（5分）（1），杜鵑聲里斜陽暮。（北宋·秦觀·郴州旅舍）（2）吾師道也，？（唐·韓愈師說）（3）柳永八聲甘州中“想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟”一句，從對面著筆抒發(fā)情感。杜甫月夜中同樣采用這一手法的詩句是“，。”2按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句使用最恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）A小周畢業(yè)多年后邂逅當年同窗好友，感慨地說：“曾經(jīng)滄海難為水，除

4、卻巫山不是云。”B吳先生面對爭強好勝、惹是生非的小孫子，諄諄教誨道：“力行近乎仁，知恥近乎勇”。C鄭老師深諳“不憤不啟，不悱不發(fā)”之道，因此教學(xué)中十分注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考。D王助理的方案被領(lǐng)導(dǎo)否定，心情郁悶，同事安慰說：“。” （2）下面是某班主任在班會課上的講話，以下表達最得體的一項是（）（3分）A男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯誤。B本周藝術(shù)節(jié)大家群策群力取得年級第一好成績，可喜可賀。C小劉同學(xué)盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。D同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中有問題盡管提出，我定會鼎力相助。1按要求填空。（5分）1.（1）可堪孤館閉春寒 踏莎行（2）夫庸知其年之先后生于吾乎

5、？（3）今夜鄜州月，閨中只獨看2按要求選擇。（5分）2.（1）C （2）B奉賢區(qū) 1按要求填空。（5分）（1） ，一番洗清秋。（柳水八聲甘州）（2）“輕攏慢捻抹復(fù)挑， ”出自白居易的 （3）杜甫在詩歌登樓中對當時的國家危局既表達憤怒，又流露信心的兩句是 ， 。2.朋友沏了壺好茶招待你，你以詩句抒發(fā)感概，以下明顯不合適的一項是（ ）。（2分）A.嗅覺精新極，嘗知骨自輕。B.合座半甌輕泛綠，開緘數(shù)片淺含黃。C.斷送睡魔離幾席，增添清氣入肌膚。D.尊里看無色，杯中動有光。3選項填入下面橫線處恰當?shù)囊豁検牵?）。（3分）中國山水畫對畫面的虛實處理，提出“無虛不能顯實，無實不能存虛，無疏不能成密，無密不

6、能見疏，是以 ，繪事乃成” 的重要觀點。A.非虛非實，非疏非密 B.虛實相生，疏密相用C.半虛半實，半疏半密 D.虛實分明，疏密了然1.(5分)對瀟瀟暮雨灑江天:初為霓裳后六幺、琵琶行并序:北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。2、(2分) D3、(3分) B虹口區(qū)1. 按要求填空。（5分）（1） 落木千山天遠大， （黃庭堅登快閣）（2） ，不如登高之博見也。（ （作者）勸學(xué)）（3） 杜甫月夜一詩中運用反襯手法，突出表現(xiàn)對妻子的思念、擔(dān)憂的詩句是“ ， ”。2. 按要求選擇。（5分）（1） 下列各句中，表達得體的一句是（ ）（2分）A. 正值趙兄喬遷新居之際，小弟我無以為賀，唯有獻上拙作一幅，聊供補

7、壁。B. 晚生垂念師恩，本該當面賀壽，無奈路途迢遞，唯以賀卡一張，遙祝老師壽比南山！C. 老朽年近半百才得此千金，難免驕縱了些。今后定當嚴加管教，再不唐突。D. 聽說朋友來訪，王強說：“太好了，明天我一定在府上備下薄酒，恭候各位光臨?！保?） 將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）（3分） 對觀眾來說，看綜藝、追偶像的目的除了放松、娛樂之外，汲取正能量也是一大需求。從國家寶藏等文化類綜藝屢受熱捧，到最強大腦等節(jié)目選手被視為榜樣，都證明了這一點。不僅上述棚內(nèi)綜藝， ， ， ， ， ， 。在新一季的許多檔真人秀中，我們都可以欣喜地看到明星地位正在弱化，文化與正能量輸出的意識逐漸

8、增強。在這個過程中正能量的傳遞變得更加重要戶外真人秀在這方面也應(yīng)大有作為與觀眾獲得共鳴戶外節(jié)目能夠突破舞臺和場景錄制的限制利用生活中無窮無盡的時代素材讓觀眾在歡笑之余進行更多的自我觀照A. B.C.D.1.（1）澄江一道月分明 （2）吾嘗跂而望矣 荀子 （3）遙憐小兒女，未解憶長安2.（1）A（B項“垂念”是敬辭，多指長輩或上級對自己的關(guān)心掛念，這里應(yīng)改為“感念”；C項“千金”舊時用于稱呼他人的女兒，有尊貴之意；D項“府上”是敬辭，稱對方的家或老家，這里應(yīng)用謙辭“寒舍”。）（2）B（首先，根據(jù)與上文的銜接，與“棚內(nèi)綜藝”相對的應(yīng)該是“戶外節(jié)目”或“戶外真人秀”，由此可排除A、C兩項。在根據(jù)與下

9、面各句的聯(lián)系，即可排除D項。）黃浦區(qū)1.按要求填空。（5分）(1)執(zhí)手相看淚眼，_。（柳永_）(2)_，師不必賢于弟子。(韓愈師說)(3)杜甫在月夜中,“_,_”兩句描寫了妻子獨自看月的形象。2.按要求選擇。(5分)(1)下列選項中，名句使用不恰當?shù)囊豁検? )。(2分)A.小李怕失敗，做事怕嘗試，朋友勸說萬事開頭難，要懂“靡不有初，鮮克有終”的道理。B.國家存亡關(guān)頭，大家終于本著“兄弟鬩于墻，外御其侮”的精神，捐棄前嫌，攜起手來。C.對待批評的態(tài)度，我們應(yīng)該是“言者無罪,聞?wù)咦憬洹?，提意見也許能夠?qū)Υ蠹矣袔椭.不要只羨慕人家成績好,“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”，自己也應(yīng)該要實踐并努力。

10、(2)以下選項中推理的有效性和例句一致的一項是( )。(3分)例句:人不應(yīng)該成為“利”的奴隸,重利會成為“利”的奴隸,所以人不應(yīng)該重利。A.團員都是青年，中學(xué)生都是青年,所以,中學(xué)生都是團員。B.所有的狗都是動物，沒有貓是狗的,所以，沒有貓是動物。C.班長應(yīng)當起模范作用,我不是班長,所以,我不應(yīng)該起模范作用。D.沒有英雄是膽小鬼,有的士兵是膽小鬼,所以,有的士兵不是英雄。1.（5分）（1）竟無語凝噎 雨霖鈴（2）是故弟子不必不如師（3）香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。2.（1）（2分）A （2）（3分） D 嘉定區(qū)1.按要求填空。(5分)（1）_ ，誤幾回、天際識歸舟。(柳永_）（2）勸學(xué)中

11、表達雖天資駑鈍，但若堅持不懈，也會學(xué)有所成的句子是:_,_。（3）人有悲歡離合，_ ,此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)2.按要求選擇。(5 分)（1）高中學(xué)校舉行的成人儀式上家長代表發(fā)言，下列選項中最不合適的是（ ）。（2分）A.同學(xué)們，你們要出淤泥而不染，濯清漣而不妖。B.同學(xué)們，你們要知道:少壯不努力，老大徒傷悲。C.同學(xué)們，世上本無事，庸人自擾之，心態(tài)要放穩(wěn)。D.同學(xué)們，要拿出“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣。（2）下列選項填入空格正確的項是（ )。(3分)無論是_還是_；無論是_,還是_。這些古今中外的經(jīng)典著作中的文學(xué)形象都寄托著作者對女性深切的人文關(guān)懷。A.關(guān)漢卿中的朱簾秀 西廂

12、記中的崔鶯鶯哦，香雪中的香雪 最后的常春藤葉瓊珊B.竇娥冤中的竇娥 雷雨中的繁漪邊城中的翠翠 項鏈中的瑪?shù)贍柕翪.古詩為焦仲卿妻作中的劉蘭芝 歐也妮·葛朗臺中的歐也妮 紅樓夢中的林黛玉 一碗陽春面中的母親D.兼葭中的伊人 紅樓夢中的香菱阿Q正傳中的小尼姑 最后的常春藤葉中的蘇艾1.(5分) (1) (2分)想佳人妝樓颙望 八聲甘州 (2) (2分)駑馬十駕，功在不舍 (3)(1分)月有陰晴圓缺2. (5分) (I) A(2分) (2)B(3分)金山區(qū)1.按要求填空。(5分)(1)_,清輝玉臂寒。(杜甫月夜)(2)憂勞可以興國,_。(歐陽修_)(3)人們常說干大事的人可以不考慮一些細枝

13、末節(jié),行大禮的時候可以不回避一些小的責(zé)備。在鴻門宴中,有兩個句子說的就是這個意思：“_，_?！?.按要求選擇。(5分)(1)小明同學(xué)做事總喜歡拖拉,老師要勸誡他,選用下列詩句恰當?shù)囊豁検? )(3分)A.少壯不努力,老大徒傷悲 B.我生待明日,萬事成蹉跎C.風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海 D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村(2)下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(2分)A.當下,有很多學(xué)生寫文章很不規(guī)范,甚至到了文不加點的程度,有些文章的句讀與古文相當,同學(xué)們竟然戲稱為“五四前體”。B.如今,不少大學(xué)生到農(nóng)村當村官,他們雖然經(jīng)驗不足,甚至毫無經(jīng)驗可言,但是在一些問題的處理上也能差強人意。

14、C.在人際交往中,絕大多數(shù)的人都不喜歡斤斤計較之輩,而愿意親近大方之家,感受其人格魅力。D.許多年輕人熱衷于看綜藝選秀節(jié)目,是因為此類節(jié)目能給人一種心理預(yù)期,通過媒體的炒作可以快速成名,成為明日黃花,引人矚目。1.(5分)(1)香霧云鬟濕(2)逸豫可以亡身 伶官傳序(3)大行不顧細謹 大禮不辭小讓2.(5分)(1)(3分)B (2)(2分)B靜安區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）分野中峰變， 。（王維 ）（2） ，金石可鏤。（荀子勸學(xué)（3）師說開頭一句說“ ”。文中引用孔子“三人行，則必有我?guī)煛?，接著說，“是故弟子不必不如師， ”。2.按要求選擇。（5 分）（1）畢業(yè)送別，為了激勵同學(xué)，小李準備

15、的詩詞用作贈言最適合的一項是（ ）。（3分） A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人（王維送元二使安西） B.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（柳永雨霖鈴） C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白行路難） D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游冬夜讀書示子聿）（2）填入下面語段空白處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分）語言是人類最重要的交際工具。 。例如用手勢招呼別人， 用面部表情傳達某種信息， 這些符號的使用范圍是極有限的。 ，一般人用電報陳述意見，諸如此類的符號都是在已有的語言基礎(chǔ)上編制出來的，是語言符號的符號。由此可見， ，它隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。

16、。人們進行交際，交流思想，可以不使用語言符號 語言是應(yīng)用最廣泛的符號 軍隊用旗語發(fā)布命令 人類社會的所有活動都離不開語言A. B. C. D.1.（5分）(1) 陰晴眾壑殊 終南山 (2) 鍥而不舍 (3) 古之學(xué)者必有師 師不必賢于弟子。 2.（5分）(1) C（3分） (2)D （2分）閔行區(qū)1.按要求填空（5分）（1）分野中峰變， 。（王維終南山）（2）郴江幸自繞郴山， 。（秦觀 郴州旅舍）（3）李白登金陵鳳凰臺一詩中，暗示皇帝被奸邪包圍，自己報國無門，心情沉痛的句子是“ ， ?！?.按要求選擇（5分）（1）下列選項中，名句運用不恰當?shù)囊豁検牵?#160;  

17、0;）。（2分）A.生活中，老李是個很直率的人，和人交往向來是“知無不言，言無不盡”。B.時代的洪流滾滾向前，改變了千年來“日出而作，日落而息”的生活方式。C.對待傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)如魯迅先生所說的，做到“取其精華，去其糟粕”。D.不少同學(xué)作文時往往是 “下筆千言，離題萬里”， 搜腸刮肚也找不到材料。（2）將下列編號的語句依次填入語段的空白處，語意連貫的一項是（    ）。（3分）規(guī)則意識的淡漠或者缺失，不僅僅是關(guān)乎個人素質(zhì)的問題，_，沒有成熟的規(guī)則意識，同樣會影響人與人之間的交流成本，讓合作變得艱難。增加了個體在社會運行中不可預(yù)料的風(fēng)險因為沒有

18、規(guī)則意識契約精神就不可能成為社會主流往大處說是阻礙社會文明進步的硬傷往小處說將直接影響每個人的生活沒有契約精神何談文明A.  B. C. D.1.（5分）（1）陰晴眾壑殊  （2）為誰流下瀟湘去  踏莎行  （3）總為浮云能蔽日，長安不見使人愁2.（5分）（1）（2分）D  （2）（3分）B浦東新區(qū)1.按要求填空。(5分)(1)念去去，千里煙波，_。（柳永雨霖鈴）（1分）(2)古之學(xué)著必有師。師者，_。（韓愈師說）(1分)(3)朱自清荷塘月色中，以遙想故鄉(xiāng)美景排解心中惆悵，周邦彥蘇幕遮中類似寫法的句子是“_？_，_?！保?分）2.按要求選擇。(

19、5分)(1)下列選項中，名句或俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）( 2分)A.小王新婚周年慶典，有朋友夸贊新娘貌美，說:“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！盉.小李學(xué)習(xí)取得一定成績，有驕傲自滿情緒，媽媽鞭策他:“欲窮千里目，更上一層樓?！盋.小梅十歲生日，叔叔希望她長大不要忘父母的恩情，說:“一朝花蕾秀，十年父母恩。”D.小張在外地工作，和同鄉(xiāng)朋友節(jié)日相聚時充滿感慨地說:“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是( )(3 分)據(jù)報道，無活動部件飛機能夠飛翔是依靠一種被稱為電動力推進的過程實現(xiàn)的。研究人員認為，如果這種技術(shù)實現(xiàn)在大尺寸上的運用，那么將能夠產(chǎn)

20、生出更安全、更安靜、更易于維護的未來飛機。電動力推進的概念更難以可視化這與我們看到的無扇葉風(fēng)扇所使用的概念相同。與典型的旋轉(zhuǎn)螺旋槳推進相比，因為它的推進過程利用了所謂的離子風(fēng)A. B.C.D.1、（1）暮靄沉沉楚天闊（2）所以傳道受業(yè)解惑也（3）五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦2、（1）A（2）D普陀區(qū)1.按題目要求填空。(5分)(1)_，何似在人間。(蘇軾水調(diào)歌頭)(1分)(2)“鍥而不舍，_”出自荀子的_。(2分)(3)登樓中借眼前古跡委婉抒懷的兩句是“_，_?！?。(2分)2.按題目要求選擇。(5 分)(1)下列選項中，名句使用不恰當?shù)囊豁検? )。(2分)A.同桌在市辯論賽復(fù)賽中未能

21、晉級，小李安慰他“尺有所短，寸有所長”。B.小吳明白“眾口鑠金，積毀銷骨”的道理之后，不再隨意跟風(fēng)指責(zé)他人。C.小方讀了偉人傳記，用“高山仰止，景行行止”表達對偉人德行的贊嘆。D.老王教導(dǎo)子女“敬人者，人恒敬之”，告誡他們待人接物應(yīng)該謙和有禮。(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，最合理的項是( )。(3分)在文學(xué)作品中，不只是山水花木、不只是人物房舍，可以 ， ；人的主現(xiàn)世界，人的情感、思緒，也可以 從而 ,成為心理的圖畫，也就是所謂的情感之境、思想之象。被展現(xiàn) 構(gòu)成境、象 得到清晰的再現(xiàn) 成為筆下的境、象A. B. C. D.1（1）起舞弄清影 （2）金石可鏤 勸學(xué) （3）可憐后主還祠

22、廟，日暮聊為梁甫吟2（1）A （2）B青浦區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）_，苒苒物華休。(柳永八聲甘州）（2）昔我往矣，楊柳依依;今我來思，_。(詩經(jīng)·小雅·_）（3）杜甫月夜中，“_，_”兩句借助想象寫對妻子的思念。2.按要求選擇。（5分）（1）每年“11.11”購物節(jié)，小張總是買買買停不下來，奶奶苦口婆心教育她。以下用語不恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）A.由儉入侈易，由奢入儉難 B.生吃餐餐有，省穿日日新C.博觀而約取，厚積而博發(fā) D.黃金本無種，出自勤儉家（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）。（3分）倒逼，是一種天然容易不舒適的感受。只有真

23、心意識到，_，_，_，_，_，_。這次進博會“倒計時”，僅公開報道的推進會，就有200天、150天、100天、90天、80天、60天、55天、30天、10天等各種節(jié)點。說到做到的重要才會由此出發(fā)結(jié)果效果的重要走向“實干為要”習(xí)慣于甚至是樂于打破舒適區(qū)擺脫空對空A. B. C. D.1.是處紅衰翠減；雨雪霏霏；采薇(3)香霧云鬟濕；清輝玉臂寒2.（1）C（2）A松江區(qū)1.按要求填空。（5分）（1） ，此心吾與白鷗盟。黃庭堅登快閣（2）落花水香茅舍晚， 。（馬致遠【 】壽陽曲·遠浦帆歸（3）師說中寫士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是 ， 。2.按要求選擇。（5分）（1）下列

24、選項中，語句使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.小王學(xué)花樣滑冰十年終獲大獎，同伴稱道:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！盉.小明被評為“孝心少年”，頒獎詞中寫道:“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！盋.新兵招募宣傳文案中用“慷慨自古英雄色，甘灑熱血寫青春”來號召青年參軍。D.小馬榮獲“最佳辯手”，頒獎詞中寫道:“口若懸河，能言善辯”贊其出色辯才。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）漢文化所以不同于其他民族的文化， ， ， ， ，孔子在塑造中國民族性格和文化心理結(jié)構(gòu)上的歷史地位，已是一種難以否定的客觀事實。A. B. C. D.不管是好是壞，是批判還是繼承中國

25、人所以不同于外國人 中華藝術(shù)所以不同于其他藝術(shù)其思想來由仍應(yīng)追溯到先秦孔學(xué)1. （5分）（1）萬里歸船弄長笛（2） 斷橋頭賣魚人散 雙調(diào)（3）位卑則足羞，官盛則近諛。 評分說明：答對1空給1分。2.（1）（2分）B （2）（3分）D徐匯區(qū)1.按要求填空。（5分）鍥而不舍， 。（ 勸學(xué)）柳永的詞八聲甘州“ ， ， ”三句描寫，以“漸”字領(lǐng)格，勾勒出一幅深秋雨后的蕭索圖景。2.閱讀新聞周刊記者采訪金庸先生的片斷，按要求選擇。（5分） 記者：金庸先生，您辭去浙大人文學(xué)院院長和博導(dǎo)的職務(wù)，在81歲高齡遠赴劍橋攻讀歷史學(xué)碩士， ？ 金庸：原先王朔批評我的小說太俗了，我并不在乎，我寫通俗小說，俗是免不了的

26、?，F(xiàn)在有人公開批評我學(xué)問不好，我就相當?shù)刂匾暳?。學(xué)問不好是事實，唯一補救的辦法是令自己的學(xué)問好一點，不是好過別人，而是今天好過昨天的自己。依據(jù)金庸的回答推斷出的提問句，填入空格處恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）A. 與有學(xué)者批評您忙于院長事務(wù)、沒精力做學(xué)問有關(guān)嗎？B. 與王朔先生批評您眼界太窄、您的武俠小說太俗有關(guān)嗎？ C. 與有媒體批評您不甘寂寞、借高齡求學(xué)來炒作有關(guān)嗎？D. 是因為有學(xué)者批評您學(xué)問不夠，您想拿學(xué)位來證明自己嗎？(2)下列各組句子中，能代表金庸先生態(tài)度的一組是（ ）。（3分）世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。虛懷若谷，方能容納百川。知之為知之，不知為不知，是知也。古人學(xué)問無遺力，少

27、壯工夫老始成。A. B. C. D. 1. (1)金石可鏤。荀子(2)漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。2. (1)D(2)選B 3分，選A或C 1分楊浦區(qū)1.根據(jù)提示填空。（5分）（1） ，清輝玉臂寒。（杜甫月夜）（2）蒹葭萋萋， 。（詩經(jīng)· ·蒹葭）（3）北宋詩人黃庭堅長于用典故，在登快閣中使用伯牙、子期、阮籍典故的詩句是 ， 。2.按要求選擇。（5分）（1）小強在學(xué)習(xí)上得過且過，你認為哪句話送給他最合適？（ ）（2分）A聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。B君子生非異也，善假于物也。C士不可以不弘毅，任重而道遠。D博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（2）填入下列橫線上的語句，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（3分）人類對記憶的關(guān)注和重視由來已久。早在公元前5世紀，古希臘詩人埃