六年級歸納科學問答題

1、大象版六年級科學復習題姓名 得分一、問答題1、人類的祖先是怎樣演變成人的？答：人類的進化過程可以分為四個階段: (一)早期猿人階段:大約生存在300萬年到150萬年前,已具備人類基本特點，能直立行走。 (二)晚期猿人階段:大約距今200萬年到30萬年前，身體象人，腦量較大，可以制造較進步的舊石器，并開始使用火. (三)早期智人（古人）階段:距今10-20萬年到5萬年前，逐漸脫離猿的特征，而和現(xiàn)代人很接近. (四)晚期智人（新人）階段:大約4-5萬年前，這時的人類的進化出現(xiàn)了明顯的加速，在形態(tài)上已非常象現(xiàn)代人，在文化上，已有雕刻與繪畫的藝術，并出現(xiàn)裝飾物。2、人類的祖先是怎樣生活的?答：人類的祖

2、先是這樣生活的：吃的是野果、獵物;穿的是獵皮、樹葉；住的是山洞、森林；使用的工具是木棍、樹木、石頭。3你是怎樣推測出猿人的生活方式的？答:主要是通過觀察分析人類祖先的骨骼化石以及遺留痕跡推測出來的。4、從世界人種地圖分布來看，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?為什么他們會在那里呢？答:我們發(fā)現(xiàn)了人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時自然選擇所造成的。黑種人主要集中在非洲，白種人主要集中在歐洲，黃種人主要集中在亞洲。黑種人主要集中在非洲，是因為非洲那里靠近赤道，干燥而炎熱；白種人主要集中在歐洲，是因為歐洲那里光照較弱；黃種人主要集中在亞洲，是因為亞洲那里光照一般。5、怎樣研究人類為什么會有不同的膚色呢？研究后你

3、知道了什么？答：首先是觀察和分析不同人種居住的地區(qū)及其生存環(huán)境。其次是查閱圖書和瀏覽網(wǎng)站，了解科學家對人類進化和人種演化的研究結果，然后與自己的研究進行比較。研究后我知道了：黑種人主要集中在非洲，因為非洲那里靠近赤道，干燥而炎熱；白種人主要集中在歐洲，因為歐洲那里光照較弱；黃種人主要集中在亞洲，因為亞洲那里光照一般。6、填圖題。古代人、現(xiàn)代人、人類祖先的生活比較住房勞動工具穿著吃現(xiàn)代人高樓大廈精致木房機械化信息化適合人們健康的布料和皮革適合人體健康食品古代人普通木房茅草屋鐵制品工具青銅工具普通布料和皮革普通的食品人類祖先山洞森林石塊木棍樹葉、樹皮、獵皮獵物、野果發(fā)生變化的原因生產(chǎn)力的發(fā)展勞動的

4、進步生產(chǎn)力的發(fā)展勞動的進步生產(chǎn)力的發(fā)展勞動的進步生產(chǎn)力的發(fā)展勞動的進步7、什么叫綠色社區(qū)？答：綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求、建立了較完善的環(huán)保管理體系和 公眾參與機制的文明社區(qū)。7、你心目中的綠色社區(qū)是什么樣?答： 我認為，綠色社區(qū)應該是這樣的：（1）、綠化：多種花草樹木，綠地面積要達20%以上。 （2）節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調。 (3)、節(jié)水：每家都做到節(jié)約用水。 (4)、行為：有良好的環(huán)保意識和行為習慣。 8、“綠色社區(qū)”居民應遵守哪些環(huán)保公約？ （同學們記?。鹤钌僖?條以上）（1）節(jié)約用水、一水多用，隨手關緊水龍頭；（2）慎用洗滌品，選用無磷洗衣粉，減少水污染；（3）節(jié)約用電，

5、少開空調，盡量使用節(jié)能燈和無氟電器，減少大氣污染；（4）珍惜紙張，少用賀卡，保護樹木；（5）盡量選購綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導綠色消費；（6）不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境；（7）少用一次性制品，拒絕白色污染，減少垃圾災難；（8）分類投放垃圾，不隨意傾倒廢液，回收廢電池、廢燈管等資源；（9）積極參加各項環(huán)?；顒樱唬?0）從自身做起，監(jiān)督他人的不環(huán)保行為等。 9、請你設計一下星級綠色社區(qū)評定的標準。答、我設計的星級綠色社區(qū)評定的標準如下：項目星級綠化率人均日用水量/升人均日用電量/度一星20%1800.4二星30%1600.35三星40%1400.3四星50%1200.2510、談談你對綠色社

6、區(qū)建設有哪些認識，并用合適的方式表達自己對綠色社區(qū)的意見和建議。 答：認識：我認為，綠色社區(qū)應該是這樣的。（1）、綠化：多種花草樹木，綠地面積要達20%以上。 （2）節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調。 (3)、節(jié)水：每家都做到節(jié)約用水。 (4)、行為：有良好的環(huán)保意識和行為習慣。 建議：利用宣傳欄宣傳環(huán)保知識。建立垃圾分類回收系統(tǒng)。保持小區(qū)安寧.建立環(huán)境管理小組。組織綠色志愿者大隊，開展環(huán)?；顒印Ｖ贫ōh(huán)保公約。12、生物與環(huán)境的關系？答:生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中。當環(huán)境發(fā)生變遷或遭到破壞時，生物就必然會受到影響。生物會用各種方式來適應生存環(huán)境的變化。然而，生物適應環(huán)境的能力是有限的

7、，當環(huán)境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至會造成物種的滅絕。13、想一想、造成小金魚死亡的原因主要有那些方面？答：（1）放養(yǎng)密度過大； （2）水溫不適宜；（3）水質不好；（4）魚食投放量不適；（5）風雨雪的影響。14、什么叫食物鏈？答：自然界中幾乎所有的生物都和其他有一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著這種吃與被吃的食物關系，人們把這種關系稱為食物鏈。15、造成環(huán)境發(fā)生變化的原因主要有那些？答：造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因有很多。其中，生物本身對環(huán)境的影響也是一個重要因素。人類是當今自然界最強大的生物類類群。人類為了自己的生存對環(huán)境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞還要嚴重。16、怎樣為金魚設計

8、一個舒適的生存環(huán)境？答、我是怎樣為金魚設計這樣一個舒適的生存環(huán)境：（1）用經(jīng)過凈化處理的自來水喂養(yǎng)，但要裝在盆中曬2-3天；（2）可用天然食物和加工食料。但喂養(yǎng)要定時定量，每日1-2次為宜，每次只喂總食量的三分之一；（3）水溫控制在0-34之間，水溫升降不能超過45攝氏度。（4）每條10克金魚要占水0.5升以上。 17、在日常生活和學習中，我們所使用的物品，比如書包、自行車、書架等，都存在或多或少的缺點，從中選擇自己有能力改進的物品，先尋找它的缺點，再制訂改進設計方案，然后嘗試進行改進與制作。物品名稱雨 傘缺點風雨大的時候打傘，經(jīng)?？床坏角懊娴能囕v，很不安全。改進設計在雨傘上面安裝一個小電珠，

9、下雨天過馬路時接通電路，人們就看到燈光，就知道前面有障礙物了。改進記錄 首先給小電珠焊件導線，并固定在傘尖上，使小電珠的玻璃泡部分露在傘外；再輕輕將導線穿過傘面，順著傘柄下來，把電池盒和開關串聯(lián)起來；然后將電池盒固定在傘柄上，將開關固定在傘把兒上。接通電路，小電珠就亮了。18、你知道的環(huán)保電器有哪些？答：我知道的環(huán)保電器又：太陽能熱水器、天然氣灶、太陽能屋頂、無氟冰箱。19、在日常生活和學習中，我們所使用的物品，比如書包、自行車、書架等，都存在或多或少的缺點，從中選擇自己有能力改進的物品，先尋找它的缺點，再制訂改進設計方案，然后嘗試進行改進與制作。物品名稱雨傘缺點風雨大的時候打傘，經(jīng)?？床坏角?/p>

10、面的車輛，很不安全。改進設計在雨傘傘面涂上黃色反光漆，下雨天過馬路時人們?nèi)菀卓吹近S色反光漆，讓人們知道前面有障礙物了。改進記錄第一次改進方法：在傘的外面涂上一層40厘米的黃色反光漆，很醒目，但經(jīng)過實踐檢驗，發(fā)現(xiàn)了遇到風雨大時，人們?yōu)榱藫躏L雨，舉傘偏斜，這時前面的車看到，但后面得車看不到了。因此我想到了第二種改進方法。第二種改進方法：在傘的里面再涂上一層40厘米的黃色反光漆，這樣從后面的車子看到了，知道了前面有障礙物，人就安全了。20、你經(jīng)常用的是那種雨傘？有什么好處？答：我經(jīng)常用的雨傘是折疊式雨傘。 這種雨傘的好處是：體積小，攜帶方便。下雨時能遮風擋雨，晴天時能遮太陽光。21：請你講述你是如何

11、改進雨傘的？答：我改進的雨具是雨傘。首先我找到了雨傘的缺點，根據(jù)雨傘缺點找到了能夠找到的材料,對它改進共進行了兩次。其次是具體改進過程：第一次是在傘的外面涂上一圈寬40厘米的黃色反光漆，很醒目，但經(jīng)過實踐檢驗，發(fā)現(xiàn)了遇到風雨大時，人們?yōu)榱藫躏L雨，舉傘偏斜，這時前面的車看到，但后面得車看不到了。因此我想到了第二種改進方法。第二種是在傘的里面再涂上一圈寬40厘米的黃色反光漆，這樣從后面的車子就看到了，知道前面有障礙物，人就安全了。22、我們在進行雨具設計改進方案時要注意那些方面？答：針對雨具特點，明確改進目的。具有改進和制作的條件。小組成員分工合理。做好器材準備。注意聽取別人意見，靈活調整設計思路。23、名詞解釋1、食物鏈2、進化論學說3、對比實驗11、我們做調查研究時所采取的步驟有哪些？（1）、選擇調查內(nèi)容 （2）明確調查目的、方法（3）制定調查計劃 （4）展開調查、收集數(shù)據(jù)（5）分析和整理數(shù)據(jù) （6）得出結論，寫出調查研究報告（7）展示調查研究的結果12、請你寫出本地區(qū)一項調查研究計劃。答：本社區(qū)能源利用研究計劃小組成員:王方 龍花 李小