數(shù)學老師個人德育工作方案

1、數(shù)學老師個人德育工作方案 學校德育是指訓練者根據(jù)肯定的.或階級要求，有系統(tǒng)地對受訓練者施加思想、政治和道德等方面的影響。你知道怎么寫關于六班級數(shù)學老師德育工作方案的內容嗎？下面是為大家收集有關于數(shù)學老師個人德育工作方案，盼望你喜愛。 #483967數(shù)學老師個人德育工作方案1 赫爾巴特曾經說過：我想不到任何無訓練的教學，正如相反方面，我不承認有任何無訓練的教學?？梢姡虒W中德育滲透，就是將德育本身的因素與學科所具有的德育因素有機地結合起來，使德育內容在潛移默化的過程中逐步內化為同學個體的思想品德。在語文教學中有機地進行思想訓練的滲透，促進同學個性心理品質的健康進展，使其水乳交融，自然生長，這是素

2、養(yǎng)訓練的本質特征，也是新一輪基礎訓練改革的要求。我結合數(shù)學教學制定德育工作方案如下： 一、擺正位置，明確德育訓練的重要性。 我們知道中學訓練是育人的奠基工程，而語文學又是基礎訓練的重要學科，其內容的特別打算了它具有其它學科所不行代替的育人功能。新的課程標準把德育訓練放在非常重要的地位，新課程的培育目標要求我們，要使同學具有愛國主義、集體主義精神，喜愛.主義，繼承.主義民主法制意識，遵守國家法律和.公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有.主義責任感，努力為人民服務，要使同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明白德育訓練在整個訓練教學中的重要位置，尤其在今日，我們更應

3、當擺正位置，明確德育訓練的重要性。 德育訓練應當從一開頭抓，并始終貫徹于各班級的教學中。老師必需具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設計教材、進行教學等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育訓練，要堅決貫徹學問訓練與思想品德訓練統(tǒng)一的原則。 二、擅長發(fā)揮老師在教學中的人格魅力。 德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對同學的影響是挺直的，也是深遠的。其中老師的示范作用以及老師對同學的看法，是培育同學良好習慣的主要方法。老師的示范作用體現(xiàn)在，老師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染同學，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作看法來影響同學

4、。例如：上課時，老師著裝要樸實大方，講一般話，語言要清晰、明白、有規(guī)律性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導后進生要耐煩、細致，使同學在老師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和訓練。另外老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等還可以無形中給同學美的感染，從而陶冶同學的情操。若老師在教學中，老繃著面孔，一本正經，則教室的氣氛必定趨向緊急、嚴厲，師生之間簡單產生一種壓抑感，同學不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。所以在課堂教學中，老師要通過創(chuàng)設情境，將師生的感情、融于認知活動中，使同學在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培育同學良好的人格。 三、擅長挖掘數(shù)學教材中的德育素材，滲透思想品

5、德。 蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們閱歷有限，那么生活中的形象越鮮亮思想影響就越劇烈。在中學教學教材中，思想品德訓練內涵非常豐富，只要老師仔細鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學學問時，留意發(fā)揮教材本身思想訓練功能，不失時機地潛移默化地進行思想訓練，把德育訓練貫穿于對學問的教學中。例如七班級同學一進入學校，第一節(jié)課就進行思想品德訓練。老師通過讓同學觀看圖中的情景，再結合同學的生活實際觀看自己漂亮的校內，從而對同學進行愛學校、愛集體的良好品德訓練，訓練同學要珍惜今日的美好生活，在美妙的校內里努力學習，學好本事，長大為祖國建設更加漂亮的校內。 四、結合

6、數(shù)學教學的常規(guī)性，培育良好習慣。 良好習慣的培育也是對同學進行思想品德訓練的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求同學，抓住一切時機，反復進行訓練培育良好的學習習慣。 1、留意培育同學用心聽講的習慣，用心聽講是同學理解學問的重要前提，上課時應要求同學集中留意力，培育自控力量，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，仔細聽講，主動探究，大膽發(fā)表自己的見解。 2、仔細書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必需嚴格訓練同學仔細負責的學習看法，書寫干凈規(guī)范，圖畫符合要求，審題仔細全面，計算耐煩認真，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣， 3、意培育同學敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，同學在學習上遇到困難

7、請教時，不立刻給他們講解，而是鼓舞他們重新審題思索，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增加了同學的勝利感和自信念，培育了獨立思索，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。 總之，一個全面進展的人，既應把握豐富的學問，又應具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代訓練理念的起點。語文教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培育合格的人材服務,所以在教學中，老師要結合同學思想實際和學問的接受力量，點點滴滴，有機滲透，耳聞目睹，潛移默化，以達到德育、智育。 #483968數(shù)學老師個人德育工作方案2 初一班級的同學，從思想還是行為上都已經開頭走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需

8、要有很好的耐煩和很正確的班主任工作方案。新的學期，我還將擔當初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下幾項： 一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學習環(huán)境而努力。 1、實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、上課紀律不好的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。 2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到值周班干到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。 3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班干，帶領本組

9、值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關注同學思想動向 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時進行心理疏導，做好心理調整工作。 2、確立目標 了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進步。 三、注意養(yǎng)成訓練，盡力關心解決同學實際困難。 1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟

10、上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。 2、加強家庭與學校的溝通，了解同學生活實際。 了解同學生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。 #483969數(shù)學老師個人德育工作方案3 本期連續(xù)擔當高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法: 一、抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。

11、 (2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。 二、抓好常規(guī)工作: (1)落實同學德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。 (2)適當調整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 (3)加強對同學的心理健康訓練，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學主動參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責任心和為人民服務意識。

12、三、加強學風建設: 1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。 2、做好后進生轉化工作。 3、加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。 四、活動支配: 9月:利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對同學進行日常行為規(guī)范訓練，準時總結，揚長避短。 10月:主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關懷集體、關懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律訓練和平安訓練工作，提高班級整風光貌。 11月:對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要

13、表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對同學進行集體主義訓練，主動參與校內藝術節(jié)活動，為班級爭完添彩。 12月:對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀同學，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。 總之，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。 #484112數(shù)學老師個人德育工作方案4 本學期我結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定方案如下： 一、端正思想，教書育人，為人

14、師表 作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和訓練觀挺直影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，為人師表。 二、加強老師自身修養(yǎng)。 1、加強自身學習：努力學習訓練科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。 2、在老師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。到處做老師的表率，一身垂范，嚴格要求。 三、家校聯(lián)系。 與家長共同關注同學的學習以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，關心家長營造家庭訓練的良好環(huán)境。 四、在教學中對同學進行德育滲透 在體育教學中我很留意對同學進行德育滲透。 以上是我的師德方案，我將嚴格要求自己，努力做到。 #4841

15、13數(shù)學老師個人德育工作方案5 21世紀，是一個高度進展、高度競爭的時代，各種信息快速靈敏的占據(jù)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很簡單就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的訓練工作中，進行扎實有效的德育工作，特作方案如下： 一、指導思想： 弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成訓練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。 二、基本目標： 1、建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的

16、班風。 2、為全面提高同學與人交往的力量，養(yǎng)成良好的與人交往力量，大力推動素養(yǎng)訓練和.主義精神文明建設，努力創(chuàng)建友情班級 三、詳細措施： (一)、強化同學日常行為習慣 開學伊始，開一堂行為習慣訓練課。內化學校生日常行為規(guī)范。規(guī)范兩操，準時對好人好事進行表揚。 (二)、培育良好的學風 培育同學尊師愛友，勤奮學習，關懷集體，遵守紀律，喜愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和進展。 1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高同學與人交往力量。 2、滲透學校生日常行為規(guī)范和學校生守則中的思想精神，要求同學以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀訓練和訓練，引導同學對己講禮貌，學習講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習