護理學導論試題與答案解析

1、-/護理學導論試題與答案一、單項選擇題1、提出道德發(fā)展學說的學者是（A ）。 A 、佛洛伊德B、科爾伯特C、艾瑞克森D 、皮亞杰2、對臨終病人親屬的心理支持不正確的是 （ :B） A 、聽取并鼓勵他們表達情感 B 、講述有關(guān)衛(wèi)生知識 C、共同討論護理計劃 D、避免親屬單獨接觸病人，以免悲傷過度3、由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡是（:C）。 A 、臨床死亡B、社會性死亡 C、法律死亡D 、腦死亡4、不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（A ）。A 、計劃生育B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D 、計劃免疫5、一級預(yù)防的措施不包括（C）。 A 、提供安全的環(huán)境B、教育人們養(yǎng)成健康的生活習慣C 、指導婦女自我檢查乳房以早

2、期發(fā)現(xiàn)乳癌D 、教育人們養(yǎng)成健康的飲食習慣6、由專人負責實施個體化護理，一名護士負責護理一個病人的工作方法為 （:A）A 、 .個案護理B、 .功能制護理C、 .小組護理D 、.責任制護理7、當一個病人角色轉(zhuǎn)向常態(tài)角色時，仍然“安于”病人角色，產(chǎn)生退縮及依賴心理，此種現(xiàn)象稱為（標準答案:B ）A 、病人角色行為沖突B 、病人角色行為強化C、病人角色行為消退D、病人角色行為缺如8、關(guān)于病人的主觀資料下列說法正確的是（B）。 A 、病人的主觀資料只能來自于病人本身B、指病人對自己健康問題的體驗和認識C、護士對病人健康問題的體驗-/和認識D 、指護士通過觀察、會談、體格檢查和實驗等方法得到的有關(guān)病人

3、健康狀態(tài)的資料9、下列哪項不屬于認知評價的方式（C ）。 A 、原發(fā)性評價B、繼發(fā)性評價 C、綜合性評價D 、重新評價10、在護理診斷陳述時常用的字母E 表示（ A ）: A、相關(guān)因素B、診斷名稱 C、臨床表現(xiàn)D 、實驗室檢查11、書寫病室報告時，首先報告的是（A ）。A 、出院病人B、大手術(shù)后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊檢查治療的病人12、病房最適宜的溫度和相對濕度為（D）。 A 、 14-15， 15%-25% B、10-17，30%-40% C 、20-22，40%-50% D 、18-22，50%-60% E 、15-16，60%-70%13、觀察危重病人病情的最佳方法是（病

4、人日常接觸中 C、護士在閱讀病歷時B）。 A 、在護士交接班中D 、加強醫(yī)護間的聯(lián)系B 、與E、經(jīng)常察看護理記錄14、護理診斷具有的顯著特點是（C ）。 A 、病人的病理變B、從生物學觀點考慮問題C 、通過護理措施能解決的問題D 、對疾病本質(zhì)的判斷E、類似醫(yī)療診斷15 以下屬于護理工作中常見的溝通錯誤的是（B）。 A、適當保證 B、主觀判斷 C、及時作出反應(yīng) D、鼓勵病人發(fā)泄16 護患雙方在治療性會談時的空間距離屬于（A ）。 A 、親昵距離B、個人距離C、社會距離D 、公眾距離17 病人沒有進入病人角色，不愿承認自己是病人，這是一種心理防御的表-/現(xiàn)，稱之為（D）A 、病人角色行為沖突B、病

5、人角色行為的強化C、病人角色行為的消退D 、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常18、當一個人進入陌生的文化環(huán)境，開始學習、適應(yīng)新環(huán)境的文化模式，解決文化沖突問題時，表明他已進入（C）。 A、意識期B、接受期C、轉(zhuǎn)變期D 、興奮期19、在進行溝通時,影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是（E）。 A 、雙眼注視對方B、全神貫注傾聽C、傾聽中特別注意對方的弦外音D 、言語簡單明確E、及時評論對方所談內(nèi)容20、護士對患者說： “今天我們就談到這里，改天再談其他情況。” 該溝通屬于哪個層次（B）。A 、一般性溝通B、陳述事實的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通 E、共鳴性溝通21、適用于對急性病病人

6、護理時的護患關(guān)系是BA 、 A. 共同參與型B 、 B.指導 -合作型C、C.主動 -被動型D、.統(tǒng)一型22、以下哪項是共同參與型護患關(guān)系模式的特點（A 、微弱單向性的關(guān)系B、心理方位為差位D）。C、護士教會服務(wù)對象做什么D 、以生物醫(yī)學-社會心理模式及健康為中心E、護士的權(quán)威在護患關(guān)系中起主導作用23 一位患有心梗的病人住院治療后已好轉(zhuǎn),但由于他年邁的母親突然中風,他毅然離開醫(yī)院照顧母親,此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個問題（C ）。-/A 、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為強化E、角色行為矛盾24 處于護理歷史上黑暗時期的護士形象（D ）。A 、宗教形象B、教師形象C、母親形象D 、

7、仆人形象D、角色行為消退E、白衣天使形象25中華人民共和國護理管理辦法的實施完善了護士注冊及考試制度，其頒布的時間是（ A ）。A 、 1993 年 B、1994 年 C、 1995 年 D、1996 年26 目前 ,護理學發(fā)展到了什么階段:（ D ） A 、 .以病人為中心的階段B.以健康為中心的階段C.以疾病為中心的階段D. 以人的生理健康為中心的階段27、南丁格爾護理理論的核心是（B ） A. 護理 B.環(huán)境 C.健康 D. 人體28、在新的醫(yī)學模式下對健康的認識包括:（ E） A 、健康與疾病有明顯分界 B.健康是身體、心理、社會適應(yīng)能力處于良好狀態(tài)，這一狀態(tài)在一個階段里是靜止不動的

8、C.健康是機體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡 D 沒有疾病就是健康 E 健康和疾病是一個連續(xù)的過程29、瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出（:D ）。A 、性心理發(fā)展學說B 、心理、社會發(fā)展學說C、道德發(fā)展理論D 、智力發(fā)展學說30、被稱為“現(xiàn)代心理學之父”的精神分析學派的創(chuàng)始人是（B ）。A 、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科爾伯格D 、皮亞杰31、護理學對人的理解以下不正確的有（E）。 A 、人是一個整體B 、人是一個開放系統(tǒng)C 、人有基本需要D 、人從健康狀態(tài)到疾病狀態(tài)是有明確界限的E、人對維持自身完好狀態(tài)有所追求32、護士對病人進行入院介紹、術(shù)前教育等，主要是為了滿足病人（B）。-/A 、生理

9、的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D 、自我實現(xiàn)的需要33 處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評判性思維的哪一層次（B）。A 、基礎(chǔ)層次B、復雜層次C、推理層次D 、決策層次E、盡職層次34 顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于哪個層次的需要沒有得到滿足:（ B）A 、 .生理需要B、自尊的需要C、安全的需要D 、自我實現(xiàn)的需要35 關(guān)于睡眠與年齡的關(guān)系下列哪種說法不對（ D）。A 、嬰兒期約需16-20hB、幼兒期約需10-14h C 、學齡前兒童約需11-12h D、青少年約需7-8h E、老年期約6-7h36

10、護士在完成獨立性及合作性護理功能，從法律及專業(yè)的角度來講下列哪項是不正確的（C ）A 、明確自己的職責范圍及工作單位的政策及工作要求B 、嚴格執(zhí)行查對制度C、明確自己的優(yōu)勢和劣勢，盡量獨立應(yīng)用D 、委派別人實施護理時，盡量做到心中有數(shù)37 要幫助病人獲得某種自護技能，最佳的方法是（C）。 A 、講授B、討論 C、示范D 、個別會談38 病人沒有進入病人角色，不愿承認自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（D）A 、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強化C、病人角色行為的消退D 、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常-/39 促進健康的護理活動是通過護理人員的努力（C ）。A 、減輕術(shù)前病人

11、的焦慮B 、為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要C、使病人懂得適當運動有益于健康D 、幫助病人采取舒適體位40 某患者與護士談?wù)撍牟∏檎f： “我最近頭昏得厲害，估計貧血更嚴重了 !”這兩人的溝通屬于哪個層次（ :C ）。A 、一般性溝通B、陳述事實的溝通C、交流看法的溝通D 、情感性溝通E、共鳴性溝通41 張某，男， 31 歲，因過敏性休克急診入院?；颊呋謴推?，護患關(guān)系的模式應(yīng)為（ B）。A 、主動被動型B、共同參與型C、指導合作型D、服務(wù) -指導型E、雙向活動42 當患者病情突然加重或惡化時，常見的角色適應(yīng)問題是（A ）。A 、角色行為缺如B 、角色行為沖突C、角色行為強化D、角色行為消

12、退 E、角色行為矛盾43 當一個人已經(jīng)了解發(fā)生了什么事，所要回答的問題是 “在這種情況下我應(yīng)該做什么 ?”這種評價屬于（C）。A 、挑戰(zhàn)性評價B、原發(fā)性評價C、繼發(fā)性評價D、重新評價44 非語言溝通中最豐富的源泉是（ C） A. 空間距離 B.眼神 C.面部表情 D. 身體姿勢45 影響健康的因素有（ABCD ）。A 、環(huán)境因素B、生物學因素C、生活方式因素D、獲得衛(wèi)生保健設(shè)施的可能性46 瀕死病人最后消失的感覺是（B）。-/A 、視覺 B 、聽覺 C、嗅覺 D、味覺 E、觸覺47中國首先開展臨終關(guān)懷研究與實踐的是（A ）。A 、天津 B 、上海 C、北京 D、南京48臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護方面應(yīng)

13、盡量避免的措施是（C）。A 、口腔護理 B、飲食可口 C、化學療法D 、美化環(huán)境49中國 Cochrane 中心 1999 年正式成立于（ A ）。 A 、成都 B、北京 C、上海 D 、廣州 E、天津50目前全世界共有 （ C ）個 Cochrane中心。 A、11 B、12 C、13 D、14 E、1551對疼痛患者，最先滿足的需求應(yīng)該是（B）。A 、生理的需要 B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要52瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出（D）。 A 、性心理發(fā)展學說B、心理、社會發(fā)展學說C、道德發(fā)展理論 D、智力發(fā)展學說53人類生存所必需的最基本的需要是（A ）。A 、生理的需要 B、

14、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要54根據(jù)皮亞杰關(guān)于人的智力發(fā)育4 個階段的學說， 1012 歲兒童為（ D）。A 、感覺運動期 B、前運思期C、具體運思期D、形式運思期55病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項，屬于（A ）。A 、安全的需要 B、生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要56善于抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)，預(yù)見事物發(fā)展過程體現(xiàn)了思維的（:E ）。A 、思維的間接性 B、思維的邏輯性C、思維的物質(zhì)屬性D 、思維的推理性 E、思維的概括性57 下面哪項屬于愛與歸屬的需要? （ D ） A 、食物、空氣、水B 、渴望名譽及聲望-/C、各種政治宗教制度D 、和周圍的人友好相處58 著名

15、心理學家艾瑞克森提出的理論是（A ）。A 、心理社會發(fā)展學說B、壓力與適應(yīng)學說C、道德發(fā)展理論D 、智力發(fā)展學說59 處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評判性思維的哪一層次（ B）。A 、基礎(chǔ)層次B、復雜層次C、推理層次D 、決策層次E、盡職層次60 下列應(yīng)首先滿足的生理需要是（D）A 、水分B 、睡眠C、營養(yǎng)D.氧氣61 下列哪項不屬于危機的特征？（A ）A 、特殊性B、普通性C、時限性D、循環(huán)性62 用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)的（ C）。A 、潛抑作用B、補償作用C、抑制作用D 、升華

16、作用63 產(chǎn)生失望的原因是（A ）。A 、 反復嘗試失敗B、重要東西的改變C、失業(yè)D、離婚64 紐曼認為維持機體基本結(jié)構(gòu)正常狀態(tài)的是下列何種防線（:C ）。 A 、應(yīng)變 B、正常 C、抵抗 D 、防御下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式的描述，正確的是（D）。 A 、人是一個適應(yīng)系統(tǒng)只具有生物屬性B、效應(yīng)者適應(yīng)表現(xiàn)在生理功能和自我概念C、適應(yīng)性反應(yīng)是指人能夠不斷適應(yīng)而保持健康D、人是一個適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物和社會屬性E、人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達到適應(yīng)65 對于需要二級護理的病人,護理人員應(yīng)做到: （ D） A 、 24 小時專人護理 B、 15-30 分鐘巡視病人一次C.備急救物品D.1 2 小時巡視病

17、人一次-/66 首先將壓力的概念用于生物醫(yī)學領(lǐng)域，被稱為是 “壓力之父” 的是（ A ）A 、加拿大生理、心理學家席爾B、 .美國心理學家拉扎勒斯C、美國精神病學家霍姆斯D. 美國精神病學家拉赫67 根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說，老年期發(fā)展的危機與轉(zhuǎn)機的關(guān)鍵是（ A ）A 完美無憾對悲觀絕望B、親密對孤獨C.精力充沛對頹廢遲滯D 、自我統(tǒng)一對角色混亂68不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（A ）。A 、計劃生育 B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D、計劃免疫69以分組的方式對病人進行全面護理的工作方法為（C）。二、多選題型 :1、護理立法的意義有（）。標準答案 :ABCDEA 、促進護理管理法制化，提高護理

18、質(zhì)量B 、促進護理教育及護理學科的發(fā)展C、維護護士的權(quán)益D 、保護護理人員具有良好的護理道德E、有利于維護服務(wù)對象的正當權(quán)益2、導致醫(yī)療事故的要素有（）。標準答案 :ABCDEA 、醫(yī)療藥品、器械等因素B、環(huán)境因素C、時間因素D、人為因素E、醫(yī)療設(shè)備因素3、醫(yī)院的任務(wù)包括哪些方面？ABCDA 、醫(yī)療B 、教學C、科學研究D 、預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)4、護理工作的范圍根據(jù)護理功能來劃分可以分為（ABE） A. 獨立性的護理功能B 合作性護理功能C 指導性護理功能D.依賴性護理功能E 專業(yè)性護理功能-/5、非語言性溝通的表現(xiàn)形式有（ABC ）。 A 、.面部表情B、儀表C、手勢 D 、 .沉默E、傾聽

19、6、影響病人角色適應(yīng)的因素有：（ABCD ）。A 、疾病的性質(zhì)和嚴重程度B 、癥狀的可見性C、醫(yī)院規(guī)則D 、病人的社會特征7、壓力源作用的大小及對機體的影響取決于壓力源的（ABCD）。A 、性質(zhì)B 、強度C、頻率D、數(shù)量E、無助8、護理的服務(wù)對象可以是（ABCDE ）。 A 、個人B、家庭C、整個社會D 、健康人E、患病的人9、關(guān)于約翰遜的行為系統(tǒng)模式正確的是（ABCDE）。A 、行為系統(tǒng)模式有利于護理B、是一個有組織的整體的功能單位C、功能就是調(diào)節(jié)個人對環(huán)境中輸入刺激的反應(yīng)以維持系統(tǒng)的平衡D 、人是一個特殊的個人行為系統(tǒng) E、七個子系統(tǒng)包括：成就、從屬、攻擊、依賴、排泄、攝取和性10、護理學

20、的理論能范疇包括（ABCD）。A 、護理學的研究對象B、護理學與社會發(fā)展的關(guān)系C、護理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu)D、護理交叉學科和分支學科11、醫(yī)療事故的構(gòu)成要件有（ABCD ）。 A 、主體是醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員 B、行為的違法性 C、過失造成病人的人身損害 D 、過失行為和后果之間存在因果關(guān)系12、影響文化休克的因素包括（ ABCDE）。A 、新舊文化間的差別程度B 、新文化的包容性C 、個體年齡、性別、職業(yè)、健康狀況D 、個體以往應(yīng)對生活改變的經(jīng)歷E、個體一般性的應(yīng)對類型13、護理專業(yè)具有的特征包括（ABCDE）。A 、全力投入工作B 、重視人際關(guān)系C、具有專門的知識與技能D 、有倫理規(guī)則E、重視自律-/14、護理措施可以哪三