第三課：不一樣的環(huán)境不一樣的我新自我新認識

1、瀏覽瀏覽42-4542-45頁，頁， 整體感知項目三的內容整體感知項目三的內容故事會：故事會： 森林中舉辦比森林中舉辦比“大大”比賽，老牛走上擂臺，動比賽，老牛走上擂臺，動物們高喊：物們高喊：“大！大！”大象登場表演，動物們也歡大象登場表演，動物們也歡呼：呼：“大！大！”這時，臺下腳落里一只青蛙氣壞了：這時，臺下腳落里一只青蛙氣壞了：“難道我不大嗎？難道我不大嗎？”青蛙青蛙“嗖嗖”的跳上一塊巨石，的跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚的高喊：拼命鼓起肚皮，并神采飛揚的高喊：“我大嗎？我大嗎？” “不大。不大?！眰鱽硪魂嚦爸S之聲。傳來一陣嘲諷之聲。 青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著青蛙不服氣，繼續(xù)

2、鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙，至死也不知道它到底肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。有多大。 由這則故事，你想到了什么？由這則故事，你想到了什么？ 一、為什么要正確認識和評價自己一、為什么要正確認識和評價自己1 1、十全十美、十全十美的人在現(xiàn)實生的人在現(xiàn)實生活中是不存在活中是不存在的的2 2、有助于明、有助于明己之長己之長, ,知己知己之短之短, ,確定符確定符合實際的目標合實際的目標3 3、有利于發(fā)、有利于發(fā)掘潛能，提高掘潛能，提高素質素質預習目標：預習目標： 知道正確認識自己的重要性以及正確認識自知道正確認識自己的重要性以及正確認識自己的方法己的

3、方法展示目標：展示目標： 通過活動通過活動, ,提高用全面的眼光及發(fā)展的眼光提高用全面的眼光及發(fā)展的眼光看自己的能力看自己的能力, ,從而描繪出一個清晰完整的從而描繪出一個清晰完整的“我我“怎樣正確認識自己怎樣正確認識自己? ?1 1全面全面客觀地看自己客觀地看自己2 2用用發(fā)展發(fā)展的眼光看自己的眼光看自己3 3知道自我認識的途徑知道自我認識的途徑認識自我的途徑有哪些認識自我的途徑有哪些? ?1 1自我觀察和反省自我觀察和反省2 2在與他人的比較中認在與他人的比較中認識自我識自我3 3從他人對自己的態(tài)度從他人對自己的態(tài)度與評價中認識自己與評價中認識自己情境一：小麗成績優(yōu)秀考情境一：小麗成績優(yōu)秀

4、考95分但不友好，小林愛好廣分但不友好，小林愛好廣泛成績一般考泛成績一般考59分。分。小麗：小麗：“我太厲害了，差點考我太厲害了，差點考100分，咱班我在學習分，咱班我在學習方面最厲害了，沒有什么缺點。方面最厲害了，沒有什么缺點?！毙×郑盒×郑骸拔彝炅耍X子笨，考得這么差，肯定什么事我完了，腦子笨，考得這么差，肯定什么事情都做不好，真是一無事處。情都做不好，真是一無事處?！币?、全面客觀地看待自己一、全面客觀地看待自己情境二：過了幾天，班里來了位新同學是小麗的表情境二：過了幾天，班里來了位新同學是小麗的表妹小芳，小麗到處宣揚小芳妹小芳，小麗到處宣揚小芳在原來的學校在原來的學校學習很不學習很不好，

5、基本上所有的科目考試都不及格，同學們知道好，基本上所有的科目考試都不及格，同學們知道后都在背后議論她，不愿意接近她，小芳非常傷心，后都在背后議論她，不愿意接近她，小芳非常傷心，班主任知道后。班主任知道后。二、用發(fā)展的眼光看待自己二、用發(fā)展的眼光看待自己情境三：小芳通過情境三：小芳通過自己認真的反省和總結自己認真的反省和總結，覺著自，覺著自己雖然成績不理想可性格直爽善才藝，并發(fā)現(xiàn)同桌己雖然成績不理想可性格直爽善才藝，并發(fā)現(xiàn)同桌待人比自己更加熱情開朗，人緣很好，于是便調整待人比自己更加熱情開朗，人緣很好，于是便調整心態(tài)，心態(tài)，向同桌學習向同桌學習，積極與同學們交流，樂于幫助，積極與同學們交流，樂于

6、幫助他人，很快便融入到了班級中，他人，很快便融入到了班級中，老師也表揚小芳主老師也表揚小芳主動熱情、大方勇敢動熱情、大方勇敢。1、自我觀察和反省、自我觀察和反省2、與他人接觸、交流、和比較、與他人接觸、交流、和比較3、他人對自己的態(tài)度和評價、他人對自己的態(tài)度和評價為什么要正確認識自己為什么要正確認識自己? ?1 1十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的1 1有助于確定符合自己實際的目標有助于確定符合自己實際的目標2 2有利于挖掘自身潛能有利于挖掘自身潛能怎樣正確認識自己怎樣正確認識自己? ?1 1全面客觀地看自己全面客觀地看自己2 2用發(fā)展的眼光看自己用發(fā)展的眼光

7、看自己3 3知道自我認識的途徑知道自我認識的途徑友情提示友情提示: :先抄問題先抄問題, ,再標畫答案再標畫答案, ,注意標上序號注意標上序號1 1自我觀察自我觀察2 2在與他人的比較中認在與他人的比較中認識自我識自我3 3從他人對自己的態(tài)度從他人對自己的態(tài)度與評價中認識自己與評價中認識自己1、相聲表演、相聲表演“同學甲和同學乙同學甲和同學乙”同學甲：我是同學甲同學甲：我是同學甲 同學乙：我是同學乙同學乙：我是同學乙 同學甲：我頭腦靈活同學甲：我頭腦靈活 同學乙：我思維單一同學乙：我思維單一 同學甲：我的學習一直好同學甲：我的學習一直好 同學乙：我的成績總是低同學乙：我的成績總是低 同學甲：我

8、身強體壯同學甲：我身強體壯 同學乙：我身弱體虛同學乙：我身弱體虛 同學甲：我開朗合群同學甲：我開朗合群 同學乙：我寂寞孤僻同學乙：我寂寞孤僻 同學甲：我十全十美同學甲：我十全十美 同學乙：我一無是處同學乙：我一無是處 同學甲：我驕傲，我看自己一朵花同學甲：我驕傲，我看自己一朵花 同學乙：我自卑，我看自己豆腐渣同學乙：我自卑，我看自己豆腐渣 通過表演，我們組認為：通過表演，我們組認為： 2、我的自畫像、我的自畫像昨天的我昨天的我：優(yōu)點：優(yōu)點.缺點缺點. 今天的我今天的我：自我評價：自我評價.他人評價他人評價 . 明天的我明天的我：根據(jù)自己的特點，我希望自己將來能：根據(jù)自己的特點，我希望自己將來能成為成為 我要這樣發(fā)揚自己的優(yōu)點我要這樣發(fā)揚自己的優(yōu)點. 我要這樣克服自己的缺點我要這樣克服自己的缺點. 如果如果如果你不能成為山頂?shù)囊活w松，如果你不能成為山頂?shù)囊活w松，就做一叢小樹生長在山谷中就做一叢小樹生長在山谷中是溪邊最好的一叢。是溪邊最好的一叢