蘇教版2022年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)競(jìng)賽題

1、蘇教版2022年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）_2孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）_3我當(dāng)過(guò)德國(guó)的軍醫(yī)，_我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）_二、 按要求完成練習(xí)。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：_煩瑣，費(fèi)事：_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不

2、愿離開我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）_三、 要求寫句子。1.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）_3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒(méi)來(lái)。（修改病句）_四、 照樣子，改寫句子。例：巴迪的詩(shī)寫得精彩極了！難道巴迪的詩(shī)寫得不精彩嗎？1媽媽舍不得給你這么多錢。_2聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。_例：難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？世界上糟糕的詩(shī)夠多了。3我怎能不想念父親，想念那只載著父愛(ài)的小船呢？_

3、4這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？_例：說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。說(shuō)出來(lái)的話不能不算數(shù)。5王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。_6圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。_五、 句子練習(xí)。1孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）_2主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（仿寫句子，描寫人物動(dòng)作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得讓人覺(jué)得像是在吃蜜。（模仿例句寫法，選擇楊梅或檸檬來(lái)具體寫出它的特點(diǎn)）_4在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語(yǔ)寫成句子。_5

4、_，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）六、 按要求寫句子。1.秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）_2.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）_3.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）_七、 按要求寫句子。1船快開了，母親只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。（改為雙重否定句）_2清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。（修改病句）_3小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，小嘎子搬不動(dòng)他。（改為反問(wèn)句）_4天氣真熱。（用生動(dòng)的語(yǔ)言把天氣熱的情景寫具體）_八、 按要求完成下面的句子

5、練習(xí)。1根據(jù)語(yǔ)境，把句子補(bǔ)充完整。（1）_，狀狀竟然考了滿分。（2）_，狀狀果然考了滿分。2照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦，_。3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_九、 按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎。武松堅(jiān)持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_4.嚴(yán)冬季節(jié)，屋子里冷得_。（補(bǔ)充完整）十、 按要求寫句子。1你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）_2我們每天都和漢字打交道，難道你沒(méi)有感覺(jué)到漢字很有趣嗎？（改為

6、肯定句）_3書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門類。（縮句）_4中國(guó)的漢字在書法家的筆下展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（改為比喻句）_5王懿榮是首先第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）_十一、 按要求完成句子。1.濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）_。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）_。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）_。4.書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（仿寫比喻句）_。5.不是你說(shuō)買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！（改成反問(wèn)句）_。6.把“左右為難”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)：_。十二、 要求寫句子。1這不是您最寶貴的

7、畫嗎？改為陳述句：_2桂花盛開的時(shí)候非常香。改為夸張句：_3那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著。改為擬人句：_4這兒的景色真美，使我流連忘返。（改成反問(wèn)句）_5聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了起來(lái)。（修改病句）_6少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）_十三、 按要求改寫下列句子。1.漆黑的夜晚，有無(wú)數(shù)的螢火蟲在飛。（改成擬人句）_2.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽(tīng)。（改成比喻句）_3.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。（仿寫句子）那么美的花兒，_4.那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）_十四、 按要求寫句子。1.雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花

8、園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）_2.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。（縮句）_3.最美“逆行者”張靜靜不但犧牲了，而且她永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）_4.讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照寫一寫。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。清早，天空中布滿了烏云。_十五、 按要求改寫句子。1為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問(wèn)句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_3貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_十六、 按要求

9、改寫句子1這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）_2媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3要把文章寫好，最可靠的是要多看書。反問(wèn)句：_4這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）_5年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。（縮句）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問(wèn)句）_2放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞

10、哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_答案1、居然把嶄新的白床單抓破了。 臉上浮出神情。 所以 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。2、自己能做的事，她決不麻煩別人。 這個(gè)問(wèn)題真麻煩。 相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為我們的安全保駕護(hù)航。 我不會(huì)離開我的祖國(guó)。3、在21世紀(jì)，圖書館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？ 花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。 老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫作文。 全班同學(xué)除了王剛都到了。4、媽媽怎么舍得給你這么多錢呢？ 聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，怎能把事情做好呢？ 我想念父親，想念那只載著父愛(ài)的小船。 這么遠(yuǎn)，箭射不到。

11、王母娘娘也拗不過(guò)她，不得不允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。 不能不承認(rèn)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。5、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個(gè)樹樁，覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。 小五胸有成竹的說(shuō)：“這件事包在我身上?！?小偷被抓起來(lái)了6、秋涼以后，搭石被人們?cè)缭绲財(cái)[放好。 獵豹難道不是陸地上跑得最快的動(dòng)物嗎？ 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，那塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。 這篇作文的層次很清晰，語(yǔ)言很通順

12、。7、船快開了，母親只好狠下心來(lái)，不得不拉著我登上大客輪。 清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和享受著溫暖的陽(yáng)光。 小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，難道小嘎子能搬動(dòng)他嗎？ 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。8、這次語(yǔ)文考試題目難度較大 作為這次語(yǔ)文競(jìng)賽中備受期待的種子選手 整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。9、雖然武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎，但是他堅(jiān)持往岡上走。 豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑，笑聲震得窗外的大樹直搖晃。 史記描寫了人物。 像冰窖10、你一定想更多地了解漢字吧！ 我們每天都和漢字打交道，你應(yīng)該感覺(jué)到漢字很有趣。 書

13、法是獨(dú)特藝術(shù)門類。 中國(guó)的漢字在書法家的筆下有時(shí)像挺拔山峰，有時(shí)像清澈的小溪展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。 王懿榮是第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。11、田埂上出現(xiàn)身影 這雨下得跟瓢潑似的 多讀好書，可以豐富我們的知識(shí) 書，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯 不是你說(shuō)買書，媽會(huì)舍得給你這么多錢嗎？ 大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。12、這是您最寶貴的畫。 桂花盛開，香飄十里。 那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著在向我招手。 這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢？ 聽(tīng)了這個(gè)故事，我們不約而同地笑了起來(lái)。 讀書生活恰似畫面?；蛏钋∷飘嬅?。13、漆黑的夜晚，有無(wú)數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞。 三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲，很好聽(tīng)。 一朵挨著一朵，密密麻麻到處都是。 難道那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不和諧嗎？14、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。 我等待父親歸來(lái)。 最美“逆行者”張靜靜雖然犧牲了，但是她永遠(yuǎn)活在我們心中。 冬日的清晨，寒氣逼人，一早起來(lái)就看到鉛色的天空中布滿了陰云，云層很厚，像一塊巨大的幕布。15、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲