人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料

1、教習(xí)網(wǎng)-免費精品課件試卷任意下載人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊總復(fù)習(xí)資料教習(xí)網(wǎng)-課件試卷試題含解析免費下載第一單元位置與方向1、東與西相對，南與北相對。按順時針方向轉(zhuǎn):2、地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。西北西南-t東北中東親南3、八個方向： 東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法1、筆算除法順序：確定商的位數(shù)，試商，檢查，驗算。2、基本規(guī)律:(1 )從高位除起，除到哪一位，就把商寫在那一位;(最高位不夠除，就(2 )三位數(shù)除以一位數(shù)時百位上夠除，商就是三位數(shù)；百位上不夠除，商就是兩位數(shù);看兩位上商。)(3)哪一位有余數(shù)，就和后面一位上的數(shù)合起來再除;(4)哪一位

2、上不夠商1，就添0占位；每一次除得的余數(shù) 一定 要比除數(shù)小3、除法用乘法來驗算沒有余數(shù)的除法:有余數(shù)的除法:被除數(shù)+除數(shù)=商被除數(shù)+除數(shù)=商？?余數(shù)商x除數(shù)=被除數(shù)商x除數(shù)十余數(shù)=被除數(shù)4、0除以任何數(shù)(0除外)都等于0 , 0乘以任何數(shù)都得0 ,0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身，任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。5 、2、3、5倍數(shù)的特點2的倍數(shù)：個位上是2、4、6、8、0的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)：個位上是 0或5的數(shù)是5 的倍數(shù)。3的倍數(shù)：各個數(shù)位上的數(shù)字加起來的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。比如：462 , 4+6+2=12, 12是3的倍數(shù)，所以 462 是3的倍數(shù)。6、關(guān)于倍數(shù)問題：兩數(shù)和+倍數(shù)

3、和 =1倍的數(shù)兩數(shù)差+倍數(shù)差=1倍的數(shù)例：已知甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲乙兩數(shù)的和是 24 ,求甲乙兩數(shù)？6倍了，而它們加起來4 X5=20分析：這里把乙數(shù)看成1倍的數(shù)，那甲數(shù)就是5倍的數(shù)。它們加起來就相當(dāng)于乙數(shù)的的和是24 o這也就相當(dāng)于說乙數(shù)的6倍是24 o所以乙數(shù)為： 24 +6=4 ,甲數(shù)為:同樣：若已知甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲乙兩數(shù)之差是24 ,求甲乙兩數(shù)？4倍了，而它們的差是6 X5=30分析：這里把乙數(shù)看成1倍的數(shù)，那甲數(shù)就是5倍的數(shù)。它們的差就相當(dāng)于乙數(shù)的24 o這也就相當(dāng)于說乙數(shù)的4倍是24 o所以乙數(shù)為：24 +4=6 ,甲數(shù)為1曲 H假賽炳藤在題4*_11一n nFE i3 .口7

4、、和差問題（兩數(shù)和 一 兩數(shù)差）+ 2=較小的數(shù)（兩數(shù)和 +兩數(shù)差）+ 2=較大的數(shù)例：已知甲乙兩數(shù)之和是37 ,兩數(shù)之差是19 ,求甲乙兩數(shù)各是多少？如圖：萩習(xí)網(wǎng) Www.5iapxixGitti-教習(xí)網(wǎng)-免費精品課件試卷任意下載.、7教習(xí)網(wǎng)-課件試卷試題含解析免費下載孝 04 - *解析：如果給甲數(shù)加上 乙數(shù)比甲數(shù)多的部分（兩數(shù)差）（虛線部分），則由圖知，甲數(shù)+兩數(shù)差=乙數(shù)。如是：甲數(shù)+兩數(shù)差+乙數(shù)=甲數(shù)+乙數(shù)+兩數(shù)差=兩數(shù)和+兩數(shù)差又有：甲數(shù)+兩數(shù)差+乙數(shù)二乙數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)X2知道：兩數(shù)和 +兩數(shù)差=乙數(shù)X2（兩數(shù)和兩數(shù)差）+ 2=乙數(shù)解：假設(shè)乙數(shù)是較大的數(shù)。乙:37+19 ） +2=2

5、8甲：28-19=98、鋸木頭問題。王叔叔把一根木條鋸成4段用5段需要多長時間?12分鐘，鋸成如圖，鋸成 4段只用鋸3次，也就是鋸3次要12分鐘，那么可以知道鋸一次要:124=4 （分鐘）而鋸成5段只用鋸 4次，所需時間為:4 >4=16 （分鐘）9、巧用余數(shù)解決問題。4=6 ?之被除數(shù)最大是根據(jù)除法中 余數(shù)一定要比除數(shù)小”規(guī)則,余數(shù)最大應(yīng)是7,最小應(yīng)是1再由公式：商x除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù),知道被除數(shù)最大應(yīng)是X8+7=55,最小應(yīng)是6 X8+1=49。少年宮有一串彩燈，按1紅，2黃，3綠排列著，請你猜一猜第89個是什么顏色?教習(xí)網(wǎng)-免費精品課件試卷任意下載:多蟾®翹第回湊瞬南通韶

6、一 :, ;二 j?由圖可知，彩燈一組為：1+2+3=6（個），照這樣下去，89與=14 （組）？ 5 （個）第 89個已經(jīng)有像上面的這樣 6個一組14組，還多余 5個；這5個再照1紅，2黃，3綠排列 下去，第5個就是綠色的了。加一份和減一份的余數(shù)問題。例1 : 38個去劃船，每條船限坐 4個，一共要幾條船？38 M=9 （條）？ 2 （人） 余下的2人也要1條船， 9+1=10 條。答：一共要 10條船。例2 :做一件成人衣服要3米布，現(xiàn)在有 17米布，能做幾件成人衣服？174=5 （件）? 2 （米） 余下的2米布不能做一件成人衣服答：能做5件成人衣服。第三單元統(tǒng)計1、求平均數(shù)公式： 總和

7、+份數(shù)=平均數(shù)總數(shù)+平均數(shù)=份數(shù)平均數(shù)x份數(shù)=總和2、平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況3、通常條形統(tǒng)計圖能描述一組數(shù)據(jù)中不同樣本之間的差異，折線統(tǒng)計圖能描述一組數(shù)據(jù)的變化趨勢，扇形統(tǒng)計圖能描述一組數(shù)據(jù)占總體的百分比。4、條形統(tǒng)計圖中，一定要看清楚一格表是多少個單位，是表示1、2、5、10或更多單位。第四單元年、月、日1、重要日子：1949年10月1日，中華人民共和國成立；1月1日元旦節(jié)；3月12日植樹節(jié)；5月1日勞動節(jié)；6月1日兒童節(jié)；7月1 日建黨節(jié)；8月1日建軍節(jié)；第司網(wǎng)理.vw5j值口力工Qm教習(xí)網(wǎng)-課件試卷試題含解析免費下載9月10日教師節(jié);10月1日國慶節(jié)。一年有十二個月，1.3

8、.0.12 這七個月是 31天，1這四個月是 30天,平年2月是28天，閏年2月是29天，平年全年有365天，閏年全年有366天。一年分四季，每3個月為一季;公歷年份是4的倍數(shù)一般都是閏年,閏年而是平年，而2000年是閏年。推算星期幾的方法四、七、二、三月是五、六月是八、九月是、十二是第四季度但公歷年份是整百數(shù)的，必須是例：已知今天星期三，再過解析：因為一個星期是七天，那么由以第50天是星期四。24時表示法：超過下午1時的時刻用表示的時刻表示成普通計時法的時刻，超過下午3時-3+12=15 時,16時:50天星期幾?50 8=7 （星期）？ 1（天）24400時計時

9、法表示就是把原來的時刻加上的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是50天里有7個星期多一天，所12 。反過來要把24時計時法13時的時刻就減12 ,弁加上下午、晚上等字在時刻前面。16-12=下午時。比如計算經(jīng)過時間，就是用結(jié)束時刻減開始時刻。比如10:00開始營業(yè)，22:00結(jié)束營業(yè)，營業(yè)時間為:22:00 10:00=12（小時）結(jié)束時刻一開始時刻=時間段6、常用的時間單位有:年、月、日、時、分、秒。7、時間單位進率：1世紀(jì)=100年，1年=12 個月,1日=24 小時，1小時=60 分鐘，1分鐘=60秒鐘第萬單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個因數(shù)

10、一共有幾個0 ,就在結(jié)果后面添上幾個0。iCTxixonrr4、相關(guān)公式:因數(shù)x因數(shù)=積積+因數(shù)=另一個因數(shù)如：30 X 500=15000可以這樣想，3 X 5=15 ,兩個因數(shù)一共有 3個0 ,在所得結(jié)果15后面添上3個0就得到 30 X 500=15000上的數(shù)相乘 （積與十位對齊）2、筆算乘法： 先把第一個因數(shù) 同第二個因數(shù)個位 上的數(shù)相乘， 再與 第二個因數(shù)十位最后把兩個積加起來。3、幾個特殊數(shù):25 X 4=100 , 125 X 8=1000第六單元面積1 .物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。封閉圖形一周的長度，是它的2 .比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測

11、量。3 .邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米;邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長1米的正方形，面積是平方米。4.長方形的面積=長X寬正方形的面積=邊長X邊長長方形的周長=（長+寬）正方形的周長=邊長X4已知長方形的面積求長:=面積+寬已知正方形的周長求邊長：邊長=面積+ 4已知長方形的周長求長:=周長+ 2-寬5.面積單位之間的進率長度單位之間的進率平方分米=100平方厘米1分米=10厘米平方米=100平方分米1米=10分米1千米=1000米公頃=10000平方米 平方千米=100 公頃6.周長相等的兩個長方形，面積不一定相等。面積相等的兩個長方形，周長也不一定相等。ioxixonn

12、第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識1、把1平均分成10 份，每份是它的十分之一，也就是 0.1 O2、比較兩個小數(shù)的大小，先比較 小數(shù)的 整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)的小數(shù)部分，小數(shù)部分要從小數(shù)點后最高位比起。3、計算小數(shù)加、減法時，一定要 先對齊小數(shù)點 再相加、減。第八單元解決問題目標(biāo)：進一步經(jīng)歷解決問題的過程，熟練應(yīng)用兩步計算解決問題。感受解決問題的策略多樣化。正確分析數(shù)量關(guān)系，明確解決問題的思考過程。1 .用乘法計算的兩步應(yīng)用題，也就是我們常說的連乘應(yīng)用題，它可以用兩種思路來解答；如課本99頁例題1 ,可以先求 3個方陣一共有多少行，也可以先求一個方陣有多少人，每一步都用

13、乘法計算2 .用除法計算的兩步應(yīng)用題，也就是我們常說的連除應(yīng)用題，它也可以用兩種思路來解答；如課本100頁的例題2 ,可以先求一個大圈的人數(shù)，再求出問題所問，這種思路的每一步都用除法計算；也可以先求一共有多少個小圈，而這一步是用乘法計算，第二步再用除法計算。3 .另外還有乘加、乘減應(yīng)用題 ，這類應(yīng)用題沒有固定的模式，需要具體問題具體分析；具體分析方法可參考數(shù)學(xué)大本34頁的分析方法。4 .解答應(yīng)用題不管有幾種思路，都要明白每種思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么，只有這樣才算真正明白了題意。第九單元數(shù)學(xué)廣角目標(biāo)：1、體會【集合】的數(shù)學(xué)思想方法。集合理論是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。載司網(wǎng) Www.Sljiaoxix4r&#