福建省寧化縣2013屆九年級語文下學(xué)期第三周周練試題（無答案） 新人教版

1、福建省寧化城東中學(xué)2013屆九年級下學(xué)期第三周周練語文試題（無答案） 新人教版班級 姓名 座號 書寫 成績_ _一、 看拼音寫漢字或給加點字注音默寫（20分,每個括號1分）奢侈（ ） 諄諄教導(dǎo)（ ） 瞠目結(jié)舌（ ） 馳chng（ ） 伺候（ ）璀璨（ ） chà那（ ） 哺育（ ） bn臨（ ） 忖度（ ）熾熱（ ） 和稀泥（ ） 污huì（ ） 凄chuàng（ ） 同仇敵愾（ ）龜裂（ ） 蠱惑（ ） 皈依（ ） 粗獷（ ） gu麗（ ） 二、默寫（20分）1、論語：闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:_,_。   生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善

2、于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：_,_  在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習(xí)，常用_, _來表示；  2012年11月,第25屆世界客屬大會在三明召開，寧化作為主會場,當?shù)匕傩障灿鲊钨e，論語中有一句話可以表達這種喜悅:“_,_”.2、曹操的觀滄海中詳細寫詩人見到的景象的句子是：_,_ _,_,_；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：_ _,_。_,_。  3、王灣次北固山下：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： _ ， _ 。4、白居易的錢塘湖春行:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩

3、是：_,_. 三、閱讀愛蓮說，回答510題。（12分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。5、我能解釋下面加點的詞語。（4分）可愛者甚蕃( ) 濯清漣而不妖( )不蔓不枝( ) 可遠觀而不可褻玩焉 ( )6、選出加點詞詞義不同的一項（ ）（2分）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可遠觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C獨：晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出淤泥

4、而不染 D之：水陸草木之花 蓮之愛7、 下面各句中“之”字用法不同的一項是（ ）（2分）A水陸草木之花 B予獨愛蓮之出淤泥而不染C花之隱逸者也 D花之君子者也8、下面分析不準確的一項是 （ ）（2分） A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。 B“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。 C“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。 D“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.9、作者贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這

5、兩種觀點的呢？我的觀點：_（2分）四、閱讀無價的獎賞，完成1014題。(15分)無價的獎賞當她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進出口手冊和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢

6、冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“

7、包是撿的，不是偷的。”她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”直到夜幕降臨，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個人來，往她懷里塞了個方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情

8、很復(fù)雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著急呀!這次我得做得聰明點，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時里面就沒有錢。她呆呆地站在夜色里，心動如潮，為那個受了委屈依然善良的男孩，為那個在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。 (作者：王建蘭選自微型小說選刊，有刪改)10文章用了一定的筆墨寫另一個丟包人，這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分) 11請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節(jié)，按順序填人下列空格。(4分)拾提包( )( )12本文的環(huán)境描寫很好地烘托