詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)(表達技巧)學(xué)案-帶答案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)學(xué)案 (表達技巧 )教學(xué)目的：1.針對高考，通過對具體詩歌的鑒賞，總結(jié)鑒賞古代詩歌的方法和規(guī)律，在主觀題的回答中語言如何簡練準確，學(xué)會方法2.掌握詩歌表達技巧的一些基本術(shù)語,加強知識儲備一高考詩歌的考點要求是什么能閱讀淺易的古代詩文1.鑒賞文學(xué)作品的形象，語言和表達技巧。2.評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度二知識梳理專業(yè)術(shù)語（古詩詞表達技巧包括表現(xiàn)手法、修辭方法、表達方式等）（一）、知識梳理1、）表達方式）表現(xiàn)手法抒情類：描寫類：其他：）修辭方法2、常見修辭格表達效果比喻、比擬：描繪事物生動、形象、鮮明。增強了感染力。比喻用在議論中使深奧道理淺顯化，易于理

2、解接受。借代：形象突出，特點鮮明，具體生動?？鋸垼阂鹭S富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強烈的感情。對偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂美。頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美。用典：使語言精煉，內(nèi)容豐富，表達委婉含蓄，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。（二）術(shù)語強化理解A從表達方式看（記敘，描寫，議論，抒情，說明）這其中描寫、抒情是考查的重點。我們先來看些描寫抒情的例子，看看這些用了什么手法，再對其進行歸納總結(jié)1“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”2江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴（杜甫漫成一首）3 過春風(fēng)十里，盡薺麥青青（姜夔揚州

3、慢）4、寂寞離亭掩，江山此夜寒。（王勃江亭夜月送別）5、兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。（杜牧齊安郡中偶題）歸納：、描寫也有很多，有關(guān)描寫的藝術(shù)手法：從描寫角度看，有正面描寫和側(cè)面描寫；從描寫用筆看，有工筆和白描；從描寫的內(nèi)容看，有景物描寫和人物描寫。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)合，點面結(jié)合，遠近高低結(jié)合，明暗結(jié)合，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，白描手法，細節(jié)描寫，白描，樂景襯哀情等等；、抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。直接抒情，直抒胸臆（比如我們學(xué)的杜甫的旅夜抒懷的第三聯(lián)“名豈文章著，官應(yīng)老病休”就是直接抒發(fā)作者憤懣悲傷的情感）間接抒情：借景抒情、托物言志、寓情于景、情景

4、交融、情景相生、 情因景生、 以景襯情、融情入景、 一切景語皆情語等。B從修辭手法看，集中考查比喻、比擬、夸張、借代、對偶、排比、設(shè)問、反問、設(shè)問、用典、頂真等、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天、丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(李白早發(fā)白帝城)、春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。C從表現(xiàn)手法或者藝術(shù)手法來看賦比興、象征、想像、聯(lián)想、抑揚、對比、渲染、虛實結(jié)合、借景抒情、托物言

5、志、動靜結(jié)合、襯托（正、 反襯）、以動襯靜、用無聲寫有聲、以樂襯哀（星垂平野闊，月涌大江流）等、望江南（李煜）多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。有人說這是繁華之作，有人說這是凄涼之詩，聯(lián)系背景，從藝術(shù)手法的角度說說你的看法。答：、 陶者梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。寸指不沾泥，鱗鱗居大廈。這首詩用了什么手法？表達了怎樣的思想感情？答：鷓鴣天室人降日以此奉寄（元）魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。室人降日：妻子生日學(xué)習(xí)必備歡迎下載“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什

6、么特點？請略加分析答：三、鑒賞方法：（一）蟬 虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。這首詩在表達技巧上有什么特點？請簡要分析。答：（二）總結(jié)詩歌表達技巧答題的方法寫出用了 哪種 手法。結(jié)合全詩分析，詩歌中是如何體現(xiàn) 這種手法的。 .結(jié)合詩歌的主旨或者情感說說這種手法起到什么作用 。第一步和第三步點出，第二步具體問題具體分析。四，實戰(zhàn)訓(xùn)練1端居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注 端居：閑居。素秋：秋天的代稱。首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。答：、與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻

7、，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 注 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。(2) 對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。答：、齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。學(xué)習(xí)必備歡迎下載五，總結(jié)回憶答題方法六， 作業(yè)A 組：說說下列詩句的主要表現(xiàn)手法： 1 、憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？2 、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不

8、得開心顏3 、孔雀東南飛，五里一徘徊4 、楊柳岸曉風(fēng)殘月5 、最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情7、蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽8、復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封9、雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山B 組：判斷下列詩句的修辭手法1 、朱門酒肉臭，路有凍死骨。2、知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。3、霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。4 、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。5、天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。6、岱宗夫如何？齊魯青未了。7 、荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人。8、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。9、唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。10 、秦時明月漢時關(guān)

9、，萬里長征人未還11 、檣櫓灰飛煙滅。C組：簡要分析下面這些詩所用的表達方式。西塞山懷古劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降帆出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。學(xué)習(xí)必備歡迎下載烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：詩中不作一句議論卻是怎樣懷古的？答：答案表達方式1“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”遠近結(jié)合， 借景抒情。頭兩句描繪了秋山遠景，第一句寫秋山高遠，第二句寫山中人家。后兩句寫了秋山的近景。生機勃勃。2 " 江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭

10、宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴" （杜甫漫成一首 ）動靜結(jié)合詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。3 過春風(fēng)十里，盡薺麥青青" （姜夔揚州慢 ）虛實相生"春風(fēng)十里 " 引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；" 盡薺麥青青 " ，寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅一虛一實在對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。4、寂寞離亭掩，江山此夜寒。（王勃江亭夜月送別） - 點面結(jié)合5、兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。（杜牧齊安

11、郡中偶題） - 正面描寫修辭手法、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”比喻、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！睂ε?、“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！痹O(shè)問（講解例子）、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?？鋸垖Ρ取安试崎g”用夸張的手法突出白帝城地勢之高，為后面舟行之速、行期之短作鋪墊?！扒Ю铩焙汀耙蝗铡币钥臻g之遠和時間之短作懸殊對比，表現(xiàn)舟行之迅速，心情之愉快( 作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦) 。、春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。-對偶

12、表現(xiàn)手法1望江南（李煜）多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。有人說這是繁華之作，有人說這是凄涼之詩，聯(lián)系背景，從藝術(shù)手法的角度說說你的看法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案：襯托。從表面上看是寫繁華，實際上是寫夢醒后無限的凄涼。用夢的繁華來反襯現(xiàn)實的凄涼。以樂襯哀。表達了凄涼的感情。（學(xué)生可能答的是比喻。這就涉及常犯的錯誤）、 陶者梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。寸指不沾泥，鱗鱗居大廈。問：這首詩用了什么手法？表達了怎樣的思想感情？答：對比，詩歌把長年辛勞而居室簡陋的陶者與不勞而獲的統(tǒng)治階級作對比，表達了作者對勞動人民的同情，以及對不勞而獲的統(tǒng)治階級的憤慨之情。鷓鴣天室人降日以此

13、奉寄（元）魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。 室人降日：妻子生日“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。答案：這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。高考補充答案：借景抒情。鑒賞方法：1蟬 虞世南這首詩在表達技巧上有什么特點？分析。答案：運用了托物言志的抒情方式。借“飲清露”“居聲自遠”的蟬，來說明品格高潔的人，不需外在憑借，自能聲名遠播的真理。表達了對人的內(nèi)在品格的贊揚和高度的自信。讓學(xué)生先思考 2 分鐘，理清答題思路，組織語言。先請一個同學(xué)說，再請別的同學(xué)補充，盡量

14、答題完整規(guī)范。2之后教師指導(dǎo)下全班一起來總結(jié)答題的方法。（具體講解第二步：比如，托物言志，那么就回答托什么物說明或者表現(xiàn)什么，從而表達什么主旨或者志向；借景抒情，那么就回答詩歌用了什么什么的意象，營造出了怎樣的氛圍，表達了什么情感；對比，詩人將什么和什么進行了對比，從而寫出了怎樣的思想感情）先將明確的第一步和第三步點出，將第二步，具體問題具體分析。實戰(zhàn)訓(xùn)練1端居 李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注 端居： 閑居。 素秋： 秋天的代稱。這首詩的三、 四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。答案：在藝術(shù)手法上， 第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“

15、青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁，孤寂和思親的情感。從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。與夏十二登岳陽樓李白對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案：三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。 .齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手

16、法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。答案：擬人表現(xiàn)手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。A 組：說說下列詩句的主要表現(xiàn)手法：1、憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用典2、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏直抒胸臆3、孔雀東南飛，五里一徘徊起興4、楊柳岸曉風(fēng)殘月。借景抒情5、最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。白描6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。烘托 正襯7、蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽反襯8、復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。細節(jié)9、雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山實寫寫虛B 組：判斷下列詩句的修辭手法1 、朱門酒肉臭，路有凍死骨。2、知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。3、霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。借代，對比借代，設(shè)問夸張4 、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。雙關(guān)5、天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。6、岱宗夫如何？齊魯青未了。7 、荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人?？鋸堅O(shè)問擬人8、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。比喻9、唯有南風(fēng)