部編語文八下專項(xiàng)：古詩詞練習(xí)

1、部編語文八下專項(xiàng)：古詩詞練習(xí)一、閱讀詩經(jīng)兼葭，完成(1) ( 3)題兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯河從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯河從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中垠。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之唉。溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中扯。(1)這首詩共三章，每章開頭都寫兼葭茂盛，霜露茫茫，這是詩經(jīng)中常見的什么手法? 有何作用？答：托物起興(比興手法)。描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人 設(shè)置背景。(2)為了見到意中人，主人公有何行動？由此你看出他的什么性格特征？答：他不顧霜露濃重，路途險(xiǎn)阻、漫長而曲折，

2、逆流而上，去尋找意中人。不怕艱難險(xiǎn) 阻，勇于追求愛情，感情執(zhí)著專一。(3)意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境？請簡要分析。答：營造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的兼葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把主人公迷茫、關(guān)雎詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差苻菜，左右流之。求之不得，寤寐思服。 參差苻菜，左右采之。 參差苻菜，左右葦之。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 窈窕淑女，琴瑟友之。 窈窕淑女，鐘鼓樂之。1 .統(tǒng)領(lǐng)關(guān)雎全篇的詩句是窈窕淑女：君子好逑2 .本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是窈窕淑女。3 .關(guān)雌所要表達(dá)的主題是什么？關(guān)雎寫了一個男子對一個女子的思

3、念、 追求過程，表達(dá)他求之不得的痛苦和求而得之的 喜悅之情。4、詩經(jīng)的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，關(guān)雎這首詩主要運(yùn)用了什么手法？運(yùn)用這種手法起到了什么作用？關(guān)雎這首詩主要運(yùn)用了興的藝術(shù)手法。如本詩開頭關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，它原是詩人借 眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文窈窕淑女， 君子好逑意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。5、關(guān)雎大量運(yùn)用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的思想感情，請從詩中 找出一處，反復(fù)朗讀，并體會其作用。關(guān)雎中關(guān)關(guān)（疊字）形容鳥叫聲，窈窕（疊韻）表現(xiàn)

4、淑女向美麗，參差（雙聲）描繪水草的狀 態(tài)，輾轉(zhuǎn)（疊韻）刻畫出因相思而不能人眼的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。6、本詩圍繞一個求字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。7、詩中思念情人使人歷歷在目的一個細(xì)節(jié)是輾轉(zhuǎn)反13過反復(fù)寫男子對愛情的執(zhí)著追求 且細(xì)心呵護(hù)的短語是：采之、葦之、友之、樂之。8 .詩中寫河洲的水鳥，寫采摘苻菜，起什么作用？引起后文（或：起興作用）9 .詩中描寫感情波瀾的詩句是求之不得、寤寐思服。悠哉悠哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)。10 .談?wù)勀銓η偕阎挠严淼睦斫?。像對待朋友一樣對她，把她?dāng)成知音、知己，和她相親相愛。11 .品讀詩經(jīng)關(guān)雎的詩句，參照相關(guān)鏈接，簡析關(guān)雎的意境美。意境是詩人的

5、主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝 術(shù)境界。詩經(jīng)中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出12 .這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情？ （2分）表達(dá)了古代勞動人民對愛情（對美滿生活、對幸福生活）的追求。13 .詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用？ （2分）（1）可以充分表達(dá)詩人思想感情（1分）。（2）增加詩歌節(jié)奏感和音樂美（1分）。14.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。這四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。這四句運(yùn)用了比興的手法，首句借雎鳥一聲聲的相互和鳴起興， 引起男子無限的情思，想到 那位美麗賢淑的

6、少女，正是自己理想的佳偶。（說比興也正確，興中有比）閱讀練習(xí)三：（1）這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請舉例分析其表達(dá)效果。（3分）運(yùn)用興的藝術(shù)手法（1分）。如本詩開頭用關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲來起興，引出窈窕淑女，君 子好逑，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念（2分）。（答出比興興寄重章疊句并舉例分析其表達(dá)效果亦可）（2）孔子說：關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷。結(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）（2）關(guān)雎是一篇男女言情之作（1分）。寫一個男子對女子的思念、追求過程，這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂樂而不淫（1分）；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想 象求而

7、得之的熱鬧情景，所謂哀而不傷（1分）。三、送杜少府之任蜀川【唐】王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（一）古詩詞欣賞，完成22, 23題。（5分）1 .下列對送杜少府之任蜀州賞析有誤的一項(xiàng)是 （2分）（D ）A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)寫離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同為宦游人。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別時像小兒女一般哭哭啼啼。2. ”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩好在哪里？請作賞析。（3分

8、）好就好在這首詩一反過去送別詩的黯然銷魂的情調(diào)，代之以積極、健康的感情，給人以安慰和鼓舞。3、對王勃的送杜少府之任蜀州一詩品析有誤的一項(xiàng)是（ B ）A.這是一首別開生面的送別詩。詩人抒寫惜別之情，勸慰友人只要存在著真摯的友情，就 不必為離別而悲傷。B.這首詩充分表達(dá)了詩人的豁達(dá)情懷，也包含詩人黯然銷魂的感傷情調(diào)。C.首聯(lián)中的“望”字是詩人的想象，意思是從蜀州可在風(fēng)煙彌漫中望到五津。D.頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在.語言形象而凝練，飽含深情 而富有哲理。四、望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫， 端居恥圣明。坐觀垂釣者， 徒有羨

9、魚情。1、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A涵虛句中太清指大，混字寫出水天相接的景象。B欲濟(jì)句中的濟(jì)即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C端居句中端居即閑居，圣明指當(dāng)時的太平盛世。D最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語。2、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。B二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下旬以波撼顯氣勢。C三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。D這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，

10、水天一色，渾然一體。 景象極其壯闊。4、品味蒸與撼。蒸字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態(tài)感；撼字猶如萬鈞雷霆，炸得岳陽城天搖地動，這 這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。5 .氣蒸云夢澤，波撼岳陽城描寫了洞庭湖雄渾壯闊和氣勢博大的特點(diǎn)。（2分）6 .全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？ （ 2分）想為國出仕，渴望得到引薦7 .詩的尾聯(lián)坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨 魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。（2分）想做官而沒有途徑希望張丞相能助一臂之力。8 .氣蒸云夢澤，波撼岳陽城二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）云夢大澤水氣蒸

11、騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運(yùn)用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄 偉氣勢。閱讀練習(xí)二：7、詩中太清的意思是天空 。（2分）8、下列理解正確的一項(xiàng)是（2分）DA、八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。B、波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。9、這首詩主要的藝術(shù)特色是什么？請具體分析。（3分）這首詩主要的藝術(shù)特色是運(yùn)用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖、既是為了扣題、寫洞庭湖 的壯麗，也是為了起興，為表現(xiàn)求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以舟楫喻引薦， 喻出仕的途徑：以垂釣者隱指官吏：以羨魚喻對仕途的向往：又

12、有臨淵羨魚、不如退而結(jié)網(wǎng)10、請賞析氣蒸云夢澤，波撼岳陽城一聯(lián)的妙處。（3分）這一聯(lián)用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一平，一混，一蒸，一撼便將洞庭湖煙 波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現(xiàn)出來，寫得壯美，有生機(jī)有活力。蒸寫出湖面 的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育， 撼寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢， 極為有力。11、這首詩和杜甫的登岳陽樓都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？ （2分）這首詩抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負(fù)，希望有人引薦的心情。杜甫的登岳陽樓感身 嘆世、表現(xiàn)貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。閱讀練習(xí)三:1、這首詩的體裁是五言彳t詩（1分），詩歌中借

13、用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩主旨的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情 （2分）2、全詩最后借用的典故在現(xiàn)代漢語中成了一成語，它是臨淵羨魚 ,現(xiàn)在的意思是：比喻只有愿望不做實(shí)際的工作，就達(dá)不到目的。（2分）3、請簡要談?wù)勀銓︻h聯(lián)的理解。（2分）頷聯(lián)從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術(shù)感染力，尤其 蒸字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，撼字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。4、這首詩的寫景運(yùn)用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在欲濟(jì)無舟楫一句中想要表達(dá)的 意思是什么？ （ 3分）夸張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引。閱讀練習(xí)四：1、說說涵虛混太清中混

14、字的表達(dá)效果。答：混字形象貼切的描墓了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。2、用自己的語言描繪一下氣蒸云夢澤，波撼岳陽城所展示的圖景。答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃 起來。3、從詩的最后兩聯(lián)中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？答：太平盛世，自己不甘心閑居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。4、詩的最后兩句采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。閱讀練習(xí)五下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（2分）（C ）A.大河上下，頓失滔滔B .相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢生日向西C.吳楚東南訴，乾坤日夜浮 D .

15、天門中斷楚江開，碧水東流至此回請用自己的話描述劃線句子所展現(xiàn)的畫面。（2分）云夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。（或：一片白茫茫的云夢渾水氣蒸騰，波濤洶涌似乎要撼動整個岳陽城。）結(jié)合詩歌的尾聯(lián)（最后兩句）分析作者的思想感情。（2分）表現(xiàn)了詩人愿為國家效力，做一番事業(yè)（或想做官卻沒有途徑）（1分），希望能得到張丞相的幫助和引薦的思想感情。五、題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。一.理解選擇：1.下列是對本詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ C ）A.這是一首寫景抒懷的五言律詩，表達(dá)了作者親近自然，追求寧靜的思想情懷。B.

16、這是一首敘事、寫景、抒懷的五言律詩，表達(dá)了作者熱愛自然，追求清幽勝境的心情。C.這是一首寫景的五言律詩，表現(xiàn)了作者置身寂靜、清幽、空靈的勝景中，心靈受到感染 與陶冶的一種心境。D.這是一首敘事與寫景相結(jié)合的五言律詩，表達(dá)了作者的一種人生感悟。2.對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（A ）A.本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人 對仕途生活的向往。B.詩題”題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提 過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。C. “曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián) 想與思緒，暗示的

17、意義多于寫實(shí)的意義?！扒薄ⅰ坝摹?、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木 扶疏、幽深清靜的環(huán)境。D. “山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者 從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。3.下面對詩句的理解有誤的一項(xiàng)是（D ）A.起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時，旭日初開，光照樹林。B.三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境，“曲” “幽” “深”等字眼很有表現(xiàn)力。C.五、六兩句書寫詩人主觀感受，一個“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人 心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。D.這首詩題為“題破山寺后禪院”，可見

18、“破山寺”是全詩重點(diǎn)所在，所以在第一、二句 景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。4.對“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句點(diǎn)評不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ D ）A.這兩句是本詩最大的亮點(diǎn)，是全詩的最高境界，有此兩句境界全出。B.山光水色，曲徑花木使鳥兒怡然自得，使人們心中的雜念消除凈盡，靈魂得到凈化與升華。C.互文互義、相得益彰。D. “悅鳥性”與“空人心”形成對比，鳥性之悅為人心之空作了鋪墊。5.對詩歌理解有誤的一項(xiàng)（A ） （2分）A.這首詩借題詠佛寺禪院，抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。B.首聯(lián)點(diǎn)明出游的時間和地點(diǎn)。詩人在“清晨”和“初日”之時“入古寺”，可見他對這 塊佛教圣地的向往之切。C.

19、“曲徑通幽處，禪房花木深”抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺清寂的景色。D. “山光悅鳥性，潭影空人心”描寫了詩人在后禪院的所見所感，借寫鳥兒歡悅的情形和 空靈的潭影表達(dá)了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。二.名句賞析：1 .賞析“山光悅鳥性，潭影空人心”。描述內(nèi)容：山間風(fēng)光宜人，鳥兒自由自在地飛鳴歌唱；潭水倒映著云影、樹影、山影、人影, 使人心中頓時擺脫一切煩惱。手法情感：這兩句對仗工整，情景交融，采用擬人手法，寫出了景中的情趣，傳達(dá)了作者寄 情山水的隱逸情緒。煉字：“悅”寫出了鳥兒自由自在地飛鳴歡暢的情態(tài)，“空”寫出詩人見到后禪除的優(yōu)美景色而內(nèi)心寧靜平和的感受。2 .賞析“曲徑通幽處，禪房花木深

20、。山光悅鳥性，潭影空人心?！边@四句不僅寫出了環(huán)境的極靜極美，而且體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的旨趣，富有言外之意。3 .賞析“萬籟此俱寂，但余鐘磬音?！痹娙嗽谶@里以靜寫動、以動襯靜。只剩下鐘磬聲音、其他什么聲音也沒有、暗含詩人向往佛門清靜的心情。三.理解作答：1 .這首山水詩描寫了怎樣的景象，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？這首詩描繪了禪院幽靜脫俗的景象，抒發(fā)了詩人寄情山水的隱逸之情。2 .“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”是否前后矛盾。為什么？不矛盾，因?yàn)檫@是反襯，以聲襯靜，正是作者的高明之處，以鐘磐音襯環(huán)境的清幽。3 .詩歌尾聯(lián)后來演變?yōu)槟膫€？頷聯(lián)簡化為哪個成語，這成語隱含了什么哲理？成語“萬籟俱寂”?！扒鷱酵ㄓ摹保_(dá)

21、到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。4 .有版本“曲”作“竹”，你認(rèn)為是“曲徑”還是“竹徑”好，為什么？贊同“曲徑”，因?yàn)椤扒庇顐鬟_(dá)出幽深、藏而不露的意味，富有暗示性，而“竹徑” 一詞 則過于落實(shí)，限制了讀者的聯(lián)想與想像。還有，“竹徑”太直接說出了小徑的物象，“曲徑”道出了小徑的曲折迷離，表現(xiàn)了佛寺凈地特有的清幽和深邃。5 .頸聯(lián)中“空”字寫得極好，為什么？不僅生動的表現(xiàn)出禪院環(huán)境清幽、自由，而且寫出景物使人內(nèi)心空靈，人的煩惱、俗念，頓 時消失。9. （2010 云南省普洱、西雙版納市，9, 3分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。六、送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬

22、萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）從內(nèi)容上來看，這是一首送別詩。（1分）（2）自選角度，對這首詩進(jìn)行賞析。（2分）從修辭，詞語，思想感情，表達(dá)方式等方面分析。41. （2010 湖北省恩施自治州，23-26, 8分）審美體驗(yàn)（8分，每小題2分）23 .請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。沅遠(yuǎn)望去，青翠的山巒靜靜地橫亙在外城的北面， 波光粼粼的流水繞城東潺潺而過， 好一幅 動靜相生、寥廓秀麗的圖景！說明：意近即可24 .請簡要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。離別時揮手告別的動作表現(xiàn)了依依惜別的心情； 馬鳴猶作別離之聲，襯托了離情別緒。說明: 意近即可。七、卜算子詠梅驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。【試題】1、卜算子詠梅一詞分上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花的處境，下闋寫梅花 的品質(zhì)。艱難、惡劣的處境（意思對即可）高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)（意思對即可）2、這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，如同周敦頤的愛蓮說一樣，那么，作者的言外之意是什么呢？請回答。以梅花高潔品質(zhì)來喻示自己孤傲、堅(jiān)貞自守的品格。（意思對即可）2、閱讀練習(xí)二：1、卜算子.詠梅中卜算子是詞牌名、詠梅是題目。2、這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇？用簡潔的語言概括出來。獨(dú)自開放無人欣賞