寧夏吳忠市鹽池縣2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末監(jiān)測語文試題

1、 鹽池縣 2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)測試卷七年級語文試卷注意事項： 1、考試時間120分鐘，全卷總分100分。2、答題前將答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3、用黑、藍水性或油性筆直接答在答題卡上。一、積累與運用（29分）（一）默寫（11分）1、小江與小寧正在分享自己的交友觀，請你補全對話中的古詩文。小江：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，（1）“峨眉山月半輪秋，_”（峨眉山月歌），寄情于月，遙致思念。小寧：我想與樂觀自信的劉禹錫交朋友，（2）“晴空一鶴排云上，_”（秋詞），愛秋不悲秋，氣勢不凡；想與意氣風(fēng)發(fā)的譚嗣同交朋友，（3）“_，_”（潼關(guān)），沖決羅網(wǎng)，勇往直前；想與以家

2、國為己任的陸游交朋友，（4）“_，_”（十一月四日風(fēng)雨大作），風(fēng)雨夢境，憂國憂民。小江：我還想與富有智慧的孔子交朋友，（5）“擇其善者而從之，_”（論語），虛心好學(xué)，以人為鏡；想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友，（6）“_，_”（誡子書），他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧靜才能達到遠大目標(biāo)。小寧：我亦佩服曹操博大的胸襟，（7）“日月之行，_；_，若出其里?！保ㄓ^滄海）（二）基礎(chǔ)與運用（12分）少年正是讀書時,學(xué)校開展“走進文學(xué)館”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。2、下面是某文學(xué)館展廳前言中的文字。 請閱讀文字，依次給文段中的加點字注音或在拼音處填入漢字。（2分）睿智的思想，高尚的情感，靈動的才

3、智，無不貯（ ）藏于根深葉茂的文學(xué)之樹。文學(xué)，生生不息地傳承著人類文明。它滌蕩污濁，提煉精 cuì（ ），陶冶身心。一分一秒的華年，一句句清風(fēng)的低語，芥芥雪原、茵茵綠草、酸辛與歡喜、訣別與重逢一并裝入生命的全部流程中,醞釀（ ）,沉diàn（ ）。 3、小明同學(xué)在某文學(xué)館收藏的報刊中，查閱了“兒童文學(xué)”的相關(guān)資料。請閱讀資料,完成（1）（2）題。（4分）現(xiàn)代文學(xué)史上,一大批新文化知識分子們開啟了“兒童的發(fā)現(xiàn)”。如魯迅、冰心、老舍、鄭振鐸等，在【甲】的兒童文學(xué)領(lǐng)域，優(yōu)秀作品幾乎【乙】了小說、童話、散文、詩歌、科幻、寓言等不同文體面貌。（1）下列對文段中提到的相關(guān)作家的文學(xué)常識

4、，表述正確的一項是（ ）（2分）A.魯迅原名周樹人,浙江紹興人，作品有四世同堂等。B. 冰心,著名文學(xué)家,著有金色花荷葉 母親。C.鄭振鋒，福建長樂人，著有貓秋天的懷念等。D.老舍原名舒慶春，主要作品有駱駝祥子茶館等。（2）在文段甲乙處分別填人詞語,最怡當(dāng)?shù)囊豁検? ）（2分）A.【甲】花團錦簇【乙】覆蓋B.【甲】花枝招展【乙】覆蓋C.【甲】花團錦簇【乙】涵蓋D.【甲】花枝招展【乙】涵蓋4、參觀完冰心文學(xué)館、余光中文學(xué)館、許地山文學(xué)館后，同學(xué)們紛紛寫下自己的參觀感言。下列參觀感言中,沒有語病的一項是( )（2分）A.參觀人員素質(zhì)的優(yōu)劣，是提升冰心文學(xué)館辦館品質(zhì)的保證。B.自余光中文學(xué)館開館以來

5、,讓各地專家學(xué)者紛紛到此參觀。C.文學(xué)家們懷著熱忱的心為我們留下和創(chuàng)作了許多寶貴作品。D.位于漳州古城區(qū)的許地山文學(xué)館是中小學(xué)生課外實踐基地。5、學(xué)校文學(xué)社對三座文學(xué)館展開了一次實地調(diào)查活動，請閱讀以下調(diào)查表,完成下題。（4分）“走進文學(xué)館、了解文學(xué)家”調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查項目調(diào)查對象參觀文學(xué)館的次數(shù)對文學(xué)家的了解程度首次參觀多次參觀較為熟悉一般了解不了解冰心館78%22%24%72%4%余光中館83%17%12%41%47%許地山館91%9%5%13%82%請從以上統(tǒng)計表中，至少寫出兩條不同的結(jié)論。結(jié)論一：_ 結(jié)論二：_ （三）名著閱讀（6分）6、這幾幅連環(huán)畫讓你聯(lián)想到的故事是“_”，這個故事出自

6、我國_（朝代）著名小說家_（人名）撰寫的長篇神魔小說西游記，其中運用超凡的想象力塑造了大量個性鮮明、深入人心的藝術(shù)形象，比如：_的_，聰明機智的孫悟空，人妖不分的唐僧。（5分）7、請調(diào)整三幅連環(huán)畫的順序，使之符合小說中妖精的三次變化。其正確順序為：_（填序號）。（1分）二、閱讀理解（38分）（一）閱讀下面選文，回答以下各題。（13分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮。”友人慚，下車引之。

7、元方入門不顧。8、解釋下列加點字的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行_ （2）尊君在不_ （3）相委而去_ （4）入門不顧_9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人慚，下車引之。10、用/為畫線句子在標(biāo)點符號處斷句。（2分）君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮。11、古人追求文化修養(yǎng)，稱謂上有謙辭和敬辭的區(qū)別。選文中有謙稱、尊稱嗎？請各找出一個，說說它們分別用于指稱誰？并說說它們的作用。（3分）（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。夜上

8、受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。12、下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）A甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。B乙詩“沙似雪”運用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C“夜郎西”“回樂烽”既表明地點，也能引發(fā)對特定情景的聯(lián)想。D兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。13、這兩首詩都寫到“月”，表達的情感有什么不同？請簡要分析。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（21分）閱讀下文的文章，完成小題。（9分）秋香喬葉漢語里有些詞，越看越美，美不勝收。比如，秋香。四季里能配香的，還有春。春香也不錯，可是跟

9、秋香一比，就有一些些遜色了。春天的香是剛剛蘇醒的香，剛剛生長的香，是襁褓的香和童年的香，什么都不曾經(jīng)歷，還太嬌嫩。秋香，則不同了。秋香，在哪里呢？路邊的水果攤子上，葡萄，香蕉，蘋果，桃子，石榴，梨是的，明知道有些水果不是秋天才有的，是夏天就有了的，可是顯然的，它們跟這秋天更相知，更默契。要不，形容秋天的時候，人們怎么會喜歡用碩果累累這個詞呢？這些個水果，都是甜的，可這個甜跟那個甜又不一樣，有的甜得深些，有的甜得淺些，有的甜得濃些，有的甜得淡些，有的甜得烈些，有的甜得柔些，都好。還有各種菜蔬。西紅柿格外紅，南瓜格外大，絲瓜格外長，花生剛下來，殼上還帶著一點點浮土?？拈_一個，花生衣還是粉粉的。芹菜

10、，菠菜，空心菜，茼蒿，小白菜，生菜，層層疊疊的綠，都擠在這秋天里。它們似乎都知道，應(yīng)該趁著這個時節(jié)拼命地長，不然到了冬天，就只能悶在大棚里去長了。人們吃這些大棚菜的時候，只覺得吃的不是那個味兒，哪里會想得到，它們在大棚里長的時候，也不是那個味兒呢。有香意的還有人們的閑話：“哎呀，買這么多菜，你家冰箱修好啦？”“修好啦?；藘砂俣?。”“還不如買個新的得了，把日子過得恁仔細?！薄昂蔑埧刹坏檬切】诔裕萌兆涌刹坏檬亲屑氝^。”這些瑣碎的家常，和秋天也最配。懸鈴木的葉子還沒有變黃，泡桐的葉子剛剛開始落下，金桂銀桂已經(jīng)繁星似的閃爍了一樹，有慢性子的槐花還在不慌不忙地開。今天的陽光是這樣的好，也許明天就不那

11、么好了，那不管，明天來了再說明天?，F(xiàn)在正是秋天最飽滿的時刻。也許是因為過于熱情的緣故，夏天的飽滿多多少少會讓人倦怠和憊懶。而秋天的飽滿，因為溫度的降低反而更為堅實。一直喜歡的那種顏色，就叫秋香色，簡稱香色。這里的香，說的本也是樹。檀香，沉香，都是這些個帶香氣的硬木。這顏色，是黃和綠調(diào)得最平衡的時候。偏綠一些，就叫秋香綠。偏黃一些，就叫秋香黃。當(dāng)然，叫香綠香黃也很好，可是加上了秋，就更好，讓這香更豐饒，更璀璨，更深沉。秋香，到底是怎樣的香呢？也許是經(jīng)過烈日和暴雨才提煉出來的香吧。也許是從容等待著寒霜和大雪將至的香吧。14、解釋加點詞語在句中的意思并用這個詞語造句。（2分）春天的香是剛剛蘇醒的香，

12、剛剛生長的香，是襁褓的香和童年的香，什么都不曾經(jīng)歷，還太嬌嫩。15、秋香在哪里？請品讀全文加以概括。（2分）16、請賞析“有慢性子的槐花還在不慌不忙地開”一句的表達效果。（2分）17、本文的題目為“秋香”，為什么在開篇要寫春香？（3分）閱讀下列文段，完成下面小題。（12分）愛心墻萬吉星小區(qū)有些年頭了，密密麻麻的防盜籠，雜亂無章的網(wǎng)線、電話線蜘蛛網(wǎng)似的爬滿了紅磚房。每個單元門樓前的空墻上，貼滿了各種牛皮癬廣告。小王兩口子帶著剛滿月的孩子搬進來時，總感覺很陌生，很不習(xí)慣。搬家時，父母從鄉(xiāng)下送來了幾大箱土雞蛋?？粗@些土雞蛋還大多都沒動，小王心里很著急：天氣太熱，時間一長就放壞了。媳婦說：“要不樓上

13、樓下左鄰右舍每家送點吧，以前的鄰居們誰家有好吃的東西不都是互送的嗎？”小王覺得這主意不錯，便提了一籃雞蛋去敲對面鄰居家的門。厚厚的冷冰冰的防盜門陰沉著臉，“篤篤篤”，連敲門聲也是陰沉沉的，不像在鄉(xiāng)下，用拳頭把門擂得“咣咣咣”山響。敲了幾下后，小王把耳朵貼在門上，聽到從里面?zhèn)鱽硪魂囕p微的腳步聲，他連忙后退了一步，用手捋了捋頭發(fā)。可門并沒有開，只聽到門后傳來一陣“寒窸竄”的響動，小王知道這是主人家正對著貓眼往外觀察呢。他便對著門里說：“我是剛搬來對面的鄰居，家里有些鄉(xiāng)下帶來的土雞蛋，給你們送幾個過來?！遍T內(nèi)沉默了幾秒鐘，傳來一個女人冷冰冰的聲音：“謝謝，不用了，我們家都不喜歡吃雞蛋。”話音一落，便

14、有腳步聲漸漸遠去。小王感到有些失落，他抬腿上了樓，敲了敲樓上鄰居家的門。門開了，但只虛開了一道不大的縫隙，從里面探出來一顆男人的腦袋，粗聲粗氣地問道：“你找誰？”小王忙將手里的籃子往面前送了送，把剛才在樓下的話又重復(fù)了一遍，男人一愣，用疑惑的眼光打量了一下小王，依然冷冰冰的說：“謝謝，不用了，我們家冰箱里還有很多?！闭f完便“砰”的一聲關(guān)上了門。小王站在樓道里，感覺很冷。沒過幾天，孩子一到深夜就哭鬧不停，吵得小兩口不得安寧，也攪得樓上樓下都睡不好覺。媳婦說：“孩子都吵得左鄰右舍無法休息了，要不你去給大家道個歉。與其等人家罵上門來，不如先去陪個笑臉。”可真要去，小王心里又感到很別扭。怎么才能給鄰居

15、道了歉又不吃閉門羹呢？小王睜著眼想了一晚上。清晨天一亮，人們出門時，在單元門前的空墻上看到了這樣一張手寫的紙條：“各位鄰居，我們剛搬到這個小區(qū)，由于孩子太小晚上吵鬧，影響了大家的休息，深表歉意，同時也感謝大家這些天來對我們以及孩子的理解和包容，在此真誠地謝謝大家！”在小紙條的最后，還印上了孩子可愛的小腳印。第二天，紙條旁邊多了一張小紙條，上面寫著：“誰家都有孩子，我們也是過來人，能理解！”紙條的后面，畫了一顆小小的愛心。第三天，又多了一張小紙條：“是不是尿不濕讓孩子不舒服，我家用的是XX牌的，孩子晚上睡得很香，你們可以試試！”第四天，再次多了一張紙條：“是不是奶水不夠，孩子沒吃飽？花生燉豬腳能

16、催奶，我女兒剛斷奶，家里還有很多花生，我給你們拿一點來吧！”第五天、第六天最后有一天，在那面貼了無數(shù)張愛心小紙條的墻上，又多了這樣一張小紙條：“我們在這個小區(qū)住了很多年了，但大家相互都不認識，中秋節(jié)快到了，要不我們就一起走出家門，在院子里搞一次聯(lián)歡吧！”關(guān)了電視，放下書本，二樓的抱來一箱蘋果，三樓的提了一籃花生，四樓的拿出一袋核桃院子里頓時熱鬧起來，小王站在一旁，微笑地看著他們。一輪明月靜靜地掛在夜空，皎潔的月光傾泄在每個人開心的笑臉上。18、細讀全文，請在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將情節(jié)概括完整。（2分）送雞蛋遭拒_出食物聯(lián)歡19、結(jié)合語境，品析下列加點詞語的表達作用。（2分）可真要去，小王心里

17、又感到很別扭。20、聯(lián)系語境，請分別從修辭的角度和擬聲詞的角度賞析下列句子的表達效果。（4分）厚厚的冷冰冰的防盜門陰沉著臉，“篤篤篤”，連敲門聲也是陰沉沉的，不像在鄉(xiāng)下，用拳頭把門擂得“咣咣咣”山響。從修辭角度：_從擬聲詞角度：_21、第五天或者第六天以及后面的紙條上會寫些什么內(nèi)容？請發(fā)揮合理的想象，擬寫一則。（1分）22、請說說結(jié)尾段有什么作用。（3分）三、作文（33分）閱讀下面材料，按要求作文。作家喬葉在成長是一件怎樣的事中說：“成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。年齡階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的是知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧無論哪一方面的側(cè)重，對

18、于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)?！?021即將過去，步入初中生活的你經(jīng)歷了怎樣的成長呢？你對成長有怎樣的思考和認識？請以“我的成長故事”為題目，寫一篇記敘文。要求：按文體要求作文。不少于500字。不要套作，不得抄襲。文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。 鹽池縣 2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)測試卷七年級語文答案一、積累與運用（29分）（一）默寫（11分）1、（1）影入平羌江水流。 （2）便引詩情到碧霄。 （3）河流大野猶嫌束 ，山入潼關(guān)不解平。 （4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 （5） 其不善者而改之。 （6）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （7）若出其中；星漢

19、燦爛（二）基礎(chǔ)與運用（12分）2、（2分）貯（zhù）藏 精 cuì（ 粹 ） 醞釀（ niàng） 沉diàn（ 淀 ）3、（4分）（1）D （2）C4、（2分）D5、（4分）結(jié)論一：從三位作家文學(xué)館的參觀次數(shù)來看，首次參加的次數(shù)都要比多次參觀的次數(shù)多。結(jié)論二：三位作家中，對冰心館較為熟悉的所占比例最高，只有少數(shù)參觀者表示不了解冰心?；颍喝蛔骷抑?，對許地山館較為熟悉的所占比例最低，絕大多數(shù)參觀者表示不了解他。（3） 名著閱讀（6分）6、 （5分）三打白骨精 明 吳承恩 好吃懶做的豬八戒或老實忠誠的沙僧 7、 （1分）B、C、A二、閱讀理解（

20、38分）（一）閱讀下面選文，回答以下各題。（13分）8、（4分）（1）期：約定。（2）不：同“否”。（3）委：舍棄。（4）顧：回頭看。 9、（4分）（1）過了中午還沒有到，陳太丘舍棄他離開了，陳太丘離開后朋友才到。（2）朋友慚愧，下了車想去拉元方。10、（2分）君與家君期日中/日中不至/則是無信/對子罵父/則是無禮。11、（3分）文中敬辭有：君（您，敬辭，稱對方）、尊君（尊稱對方的父親）；謙辭：家君（謙稱自己的父親）。文中元方稱父親的朋友為“君”，是敬辭；稱自己的父親為“家君”，是謙辭，表現(xiàn)了元方懂禮貌，尊重他人，充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點。（二）詩歌鑒賞（4分）12、（2分）D13、（2分）（1）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者采用擬人手法，把月亮擬人化，月亮成為了知心人，帶著自己對友人的關(guān)心、牽掛，一直伴隨著友人，表達了作者對友人的思念和牽掛。夜上受降城聞笛運用比喻修辭，把月光比成霜，渲染悲涼的氛圍，突出了邊塞的苦寒。整首詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁