四年級(jí)上冊(cè)語文素材第七單元知識(shí)梳理_新課標(biāo)

1、.第七單元知識(shí)梳理一、 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?

2、曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。生字課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成

3、章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 崛jué起 鏗kng鏘qing 春暉hu一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 楷ki模 皇帝dì 正義yì 伯bó父租z房 振zhèn作 典范fà

4、n 闖闖關(guān)平凡fán 巡xún邏 吵嚷rng 夫婦fù懲chéng罰 兩篇pin 推薦jiàn 翻fn身窗簾lián 頁yè面 刪shn掉 詞cí語枯燥zào 把握wò 融洽qià 黃昏hn模糊hú 漱shù口 愜qiè意 碼m頭反駁bó 邏luó輯jí 愚昧mèi 寂寞mò和睦m(xù)ù 分析x 患huàn病 土匪fi客廳tn 逾yú越二、多音字說shu shuì 少sh

5、o shào 相xing xiàng 塞sè si sài 單dn chán shàn仔z zi 肖xio xiào 糊h hú hù處chù ch 喝h hè 軋zhá gá yà三、近義詞胸懷胸襟  沉思深思   得意揚(yáng)揚(yáng)自鳴得意 增添增加 刪掉刪除 確切準(zhǔn)確閃爍閃耀 蘊(yùn)含包含 融洽和睦搖曳搖擺 燥熱炎熱 愜意舒適疲倦疲憊疲憊 相信信賴 反駁反對(duì) 筋疲力盡精疲力竭 寂寞孤單 冒昧唐突煩惱苦惱 討教請(qǐng)教

6、告誡勸解 大概大約 受益匪淺受益良多 形單影只形影相吊四、反義詞得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 熱鬧安靜 繁華荒涼 懲辦寬恕 欺凌保護(hù) 搖曳搖擺 燥熱炎熱 得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 熱鬧安靜繁華荒涼 懲辦寬恕 欺凌保護(hù)疏遠(yuǎn)親密 嫉妒羨慕 樂觀悲觀驕傲謙虛 和睦矛盾 嚴(yán)肅活潑恍然大悟百思不解 筋疲力盡精力充分反駁贊同 危險(xiǎn)平安 充足匱乏疲倦精神 堅(jiān)持放棄 愜意難受相信疑心五、詞語積累繁華 踴躍 胸懷 疑惑不解 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 衣衫襤褸 得意揚(yáng)揚(yáng) 鏗鏘有力 推薦 刪掉 融洽蘊(yùn)含 質(zhì)樸 沉郁 搖曳 慶幸 莫名其妙【描寫愛國(guó)的詞語】以身殉國(guó) 憂國(guó)忘家 精忠報(bào)國(guó) 憂國(guó)憂民 保衛(wèi)國(guó)家【形容文章寫得好的詞語】行云流水 洛陽紙

7、貴 妙筆生花 筆下生輝【AABB式】密密麻麻 模模糊糊 形形色色 三三兩兩 支支吾吾昏昏沉沉 鬼鬼祟祟 風(fēng)風(fēng)火火 紛紛揚(yáng)揚(yáng)【描寫疲憊的詞語】筋疲力盡 精疲力竭 氣喘吁吁 腰酸背痛 疲憊不堪【形容虛心好學(xué)的詞語】博采眾長(zhǎng) 不恥下問 虛懷假設(shè)谷 執(zhí)經(jīng)叩問六、詞語搭配衣衫襤褸的婦女 穿著樸素的婦女 鏗鏘有力的話語擲地有聲的話語 厚厚的大本子 漂亮的大本子綠蔥蔥的爬山虎 綠油油的爬山虎 簡(jiǎn)短的評(píng)語 精練的評(píng)語 溫順的小精靈 頑皮的小精靈綠得沉郁 綠得鮮亮 疲倦地回到旅館傷心地回到旅館 愜意地趴在床上自在地趴在床上 睡眼蒙眬地看看表 迷迷糊糊地看看表溫和的面容兇惡的面容 平衡的心態(tài) 良好的心態(tài) 憂愁的眼

8、神 喜悅的眼神全面地介紹自己 誠(chéng)懇地介紹自己七、積累句型 第25課 我中華之崛起而讀書反問句：但是，在外國(guó)租界里，誰又敢怎么樣呢？第26課 那片綠綠的爬山虎1關(guān)聯(lián)詞：1我雖然未見葉老先生的面，卻從他的修改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。轉(zhuǎn)折關(guān)系2肖復(fù)興同學(xué)假如沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然。假設(shè)關(guān)系2比喻句：1一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。2落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。3“把字句：他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了。擬人句：它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡騰地走回洞穴里去。第27課 烏 塔1反問句：愛孩子，為什么