計算機中的數(shù)的表示教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載計算機中數(shù)的表示教案課題第 5 課計算機中數(shù)的表示課時1課型新課教學(xué)內(nèi)容 本課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)信息社會與信息技術(shù)、計算機的發(fā)展與應(yīng)用以及計算分析和設(shè) 機系統(tǒng)等知識基礎(chǔ)上進行的，本課是對以上所學(xué)知識的進一步理解，又為后面學(xué)計習(xí)打下理論基礎(chǔ)，在整個七年級上冊中處于承上啟下作用，可以說是一個轉(zhuǎn)折點也是本學(xué)期的第一個難點。七年級的學(xué)生大約十二三歲，正處于個體發(fā)展的加速期，二根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的觀點呢：他們的思維發(fā)展正處于一個形式運算的階段。也就是教師應(yīng)該讓學(xué)生教學(xué)對象通過自己探索取得新方法獲得新知識。所以引導(dǎo)學(xué)生運用對比十進制與二進制的分析方法完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)，而且用半斤八兩的故事

2、幫助學(xué)生自覺、生動地進行思維活動，既學(xué)到了知識又掌握了學(xué)習(xí)方法，既培養(yǎng)了能力又發(fā)展了智力教知識目標(biāo)：1、知道計算機中數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式2、知道二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)的方法學(xué)3、理解字節(jié)的概念，掌握存儲容量單位之間的換算關(guān)系。能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道表示數(shù)字十進制數(shù)不是唯一的，并能將目二進制整數(shù)部分轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)情感目標(biāo)：通過體驗計算機中數(shù)的表示，為以后的復(fù)雜的計算機知識披上神秘的標(biāo)面紗，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教教學(xué)講授法、引導(dǎo)法學(xué)教學(xué)重點：信息在計算機中的表示形式方法重、教學(xué)難點：二進制數(shù)的特點及與十進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)多媒體、 黑板、粉難媒體筆點教學(xué)過程程序及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生活動設(shè)計一

3、、引入新課引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機由小游戲“看故事猜成語”引入“半斤八兩”，古代半斤 =八兩，現(xiàn)代一斤=十兩。由時間單位的轉(zhuǎn)換導(dǎo)出進制的定義。由以前學(xué)過的阿拉伯?dāng)?shù)字引導(dǎo)出“十進制”，總結(jié)出特征 /（ 1）由 0、 1、 2、3、 4、5、 6、 7、 8、 9 等 10個數(shù)字組成（ 2）進位法則是：逢十進一二、進入新課提問：計算機中是怎樣使用數(shù)的？1 、計算機中數(shù)的表示方法二進制數(shù)（板書標(biāo)題）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）計算機為什么采用二進制數(shù)舉出生活中的用電器的兩種狀態(tài)：開與關(guān)；通與斷結(jié)合第二課與第五課學(xué)過的知識：微電子技術(shù)與計算機結(jié)構(gòu)引出計算機也是一種電器，它也符合用電器的兩種狀態(tài)：開與

4、關(guān)；通與斷。正因為如此， 如果我們用 “ 0”表示用電器的斷開狀態(tài)；“ 1”表示用電器的打開狀態(tài)，我們可以很容易地表示出千千萬萬的數(shù)字（ 2）二進制數(shù)的特點： （板書）由十進制數(shù)的特征分析，對照引出二進制數(shù)的特征；教師通過生活中的用電器的兩種狀A(yù)、由 0、1 兩個數(shù)字組成態(tài)：開與關(guān)；通與斷。B、進位法則是：逢二進一（ 3）十進制數(shù)與二進制數(shù)對照表（板書 ）十進二進制結(jié)論學(xué)生通過教師的演示體驗計算機中數(shù)制00當(dāng)十進制數(shù)為0與1時，對為什么用“ 0”、“ 1”來表示。1應(yīng)的二進制數(shù)可以直接表1示2103當(dāng)二進制數(shù)滿足 “逢 2 進 1”114的進位法則后向前一位進教師引導(dǎo)學(xué)生回答二進制數(shù)的特點及1

5、0051，并用 0 補齊；不足 2的進位法則（與十進制數(shù)比較）1016位上照寫“ 0”或“ 1”1107例：（ 111）2+（ 1）2=（ 1000 ）1118210002進1的進9每一位都滿足逢學(xué)生通過教師引導(dǎo)找出十進制數(shù)的100110位法則0-6 與二進制數(shù)的對照表示方法，自己1010（ 4）二進制數(shù)的讀法： （板書）完成十進制的7-9與二進制數(shù)的對照直接讀取每一位上的數(shù)字，如：1110，讀作“壹表示方法壹壹零”（ 5）二進制數(shù)的寫法： （板書）為了區(qū)別二進制數(shù)與十進制數(shù)，在寫法上通常用引導(dǎo)學(xué)生讀二進制數(shù)括號和下標(biāo)表示不同進位制的數(shù)。如二進制數(shù)1110引導(dǎo)學(xué)生寫二進制數(shù)用（ 1110）2表

6、示，十進制數(shù) 1110 用（ 1110）10表示。學(xué)生通過教師的講解，完成以下兩道3、二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)（板書 ）題的轉(zhuǎn)換。并請兩位同學(xué)到講臺來完活動 1：成（一男一女）請同學(xué)們打開“附件”中的“計算器” ，選擇“查讀出這些數(shù)看”菜單中“科學(xué)型（ S）”，然后選擇面板上的“二進1101 10101101110制”，在數(shù)據(jù)輸入框中輸入二進制數(shù)1110，再選擇面下面哪些是二進制數(shù)板上的“十進制” ，觀察數(shù)據(jù)框中的變化。(101) 2(1101 )210110下面的二進制數(shù)哪個表示正確了二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)，分整數(shù)部分與小數(shù)部(1011)10(1011)2(1011)學(xué)習(xí)必備歡迎下載分，我們只

7、了解整數(shù)部分的轉(zhuǎn)換方法口訣：按位乘以2n-1 （ n 為位數(shù)）后再相加舉例：（ 1110） 2 1× 23 1× 221× 21 0×20 8+4+1+0（ 13） 10教師在引導(dǎo)時要注意講解必須詳細，注意位數(shù)的表達方式是從右到左分別增加1完成以下二進制數(shù)的轉(zhuǎn)化（ 1011001）2 2（ 1001100111 ）4、字節(jié)的基本概念提問：你有 MP3嗎 ?你的 MP3能存多少歌呢?我們把存儲器存放二進制信息的多少稱為存儲容量存儲容量的基本單位是字節(jié)MB(兆字節(jié) ) 、 GB這些都是存儲容量的常見單位1GB=1024MB1MB=1024KB1KB=1024

8、B活動 2：打開“記事本” ，在“記事本”中的第一行輸入10 個相同的英文字母，第二行輸入10 個相同的漢字。觀察兩行字所占位置的寬度有什么差別。一個字節(jié)包含個二進制的位，及個或者的組合在計算機中，一個英文字符用一個字節(jié)存放，一個漢字用兩個字節(jié)存放5、探索活動完成書 27 頁探索活動電燈的狀所表示的二進制所表示的十進制態(tài)數(shù)數(shù)滅滅滅0000滅滅亮0011滅亮滅0102滅亮亮0113亮滅滅1004亮滅亮1015亮亮滅1106亮亮亮1117總結(jié)學(xué)生完成探索活動三、本課總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了計算機中數(shù)的表示方法（二進制數(shù)），我們在以后學(xué)習(xí)計算機的過程中還會接觸到更多的進制數(shù)，如八進制數(shù)、十六進制數(shù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載等，但不管是什么進制數(shù)，你只要把握數(shù)的特點及進位法則，你就能夠正確使用這些進制數(shù)，為我們使用計算機服務(wù)。2板書設(shè)計或教學(xué)流程圖二進制數(shù)1、二進制數(shù)的特點（ 1）數(shù)的表示：由0， 1 兩個數(shù)字組成（ 2）進位法則：逢2 進 12、二進制數(shù)與十進制數(shù)對照表十進制數(shù)二進制數(shù)00