2012年人教版小學(xué)五年級語文上冊期末考試卷

1、2012年人教版小學(xué)五年級語文上冊期末考試卷及答案 一、看拼音寫詞語。（7%） q q chu ch c xing go ji ( ) ( ) ( ) ( ) dn shng zhn yng tn t b n ( ) ( ) ( ) 二、填表。（6%） 查帶點的字 音序 部首 除部首外幾畫 選擇在詞語中的意思，打 疾步 1、 病，身體不舒服； 2、恨； 3、快、迅速；4、疼痛。 周游 1、周圍，圈子； 2、環(huán)境，繞一圈；3、普通；4、時間的一輪。 顧此失彼 1轉(zhuǎn)過頭來看； 2、注意，照管； 3、服務(wù)行業(yè)對買貨物或要求服務(wù)的人的稱呼； 4、珍惜，顧念。 三、比一比，組詞。（4%） 檐（ ） 躁（

2、 ） 嫌（ ） l( ) 瞻（ ） 噪（ ） 歉（ ） l( ) 四、把下列詞語補充完整再歸類。（8%） （ ）靈（ ）巧 滔滔（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 牽（ ）掛（ ） 得意（ ）（ ） 對（ ）如（ ） 嘔（ ）瀝（ ） 興（ ）采（ ） 出（ ）成（ ） 1、 帶有人體部位的詞語： 2、 描寫人物神態(tài)的詞語： 3、 描寫人物語言的詞語： 五、選擇合適的詞語填空。（2%） 激勵 鼓勵 1、在老師的（ ）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 瞻仰 瞻望 2、我們懷著崇敬的心情，（ ）了人民英雄紀念碑。 六、按要求寫句子。（10%） 1、對一些道貌岸然的偽君子，我們不能不提高警惕。（把陳述句

3、改成反問句） 2、我們的生活水平有了提高。我們還要注意節(jié)約。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子合并成一個句子） 、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句） 4、小鹿在河邊走來走去。（改為擬人句） 5、天上紛紛揚揚的雪花就像 。（補充比喻句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16%） 1、（ ）一水間，（ ）數(shù)重山。春風(fēng)（ ），明月（ ）。這是（ ）朝詩人（ ）寫的（ ），表達了詩人（ ）的思想感情。 2、圓明園不但（ ），還收藏著最珍貴的（ ）。上自先秦時代的（ ），下至（ ）歷代的（ ）和各種（ ）。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的（ ）、（ ）。 八、閱讀短文，回答問題。（17%）（2+4+3+3+5） 購

4、買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：請問您這兒有上帝賣嗎？店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：你買上帝干嘛？男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了，問：你有多少錢？1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說：_ _。

5、 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。 帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！ 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。 喜出望外：_ 2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉它c符號。 3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。 4. 醫(yī)生說，只有上帝才能救他。這句話的意思是說_。 小男孩邦迪心中的上帝指的是_。 你認為真正的上帝指的是_。 5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？ _ 九、自主題。 訂正下列成語中用錯的字。 走頭無路（ ） 再接再勵（ ） 破斧沉舟（ ） 信口開合（ ） 明知固犯（ ） 轟堂大笑（ ） 直接了當(dāng)（ ） 不加思索（ ） 別出新裁（ ） 迫不