人教版七年級語文下學(xué)期期末模擬試卷2附答案

1、人教版七年級語文下學(xué)期期末模擬試卷2（附答案）人教版七年級語文下學(xué)期期末模擬試卷2（附答案）題號第一部分第二部分第三部分一二三四得分第一部分（16題18分）1.下面加著重號詞語的字音完全正確的一項是（2分）【】A.菜畦（wa）澎湃（p&i）嫉（ji）妒回環(huán)曲（qfi）折B.吞噬（sh1）斫（zhu6）痕陰霾（m&i）相得益彰（zhang）C.彷（p&ng）徨磐（pan）石驀（mU）然叱咤（ch&）風(fēng)云D.眼瞼（jin）恍（huang）惚抽搐（chU）滿目瘡（cang）痍2.下面句子沒有錯別字的一項是（2分）【】A.老于旅途的人，走到平坦的地方，故是高高興興向前走

2、，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。B.這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得躁熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。C.現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。D.半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墮的身體奇跡般地再度升高。3.下面句子中標(biāo)點符號運用有誤的一項是（2分）【】A.但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。B.忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來，“這是管夫人的”！C.夸父與日逐走，入日；渴，欲

3、得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。D.貝多芬說：“誰？那是誰？”4.請為下面的語句排列正確的順序，使之前后連貫。（2分）它肯定是會感到十分得意的。當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。正確的順序為：5.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（6分）（1）未至，。（夸父逐日）（2）黃梅時節(jié)家家雨，。（趙師秀約客

4、）（3）策勛十二轉(zhuǎn)，。（木蘭詩）（4）,杳杳鐘聲晚。（劉長卿送靈澈上人）（5）岑參在逢入京使中用“故園東望路漫漫，?！笔惆l(fā)思鄉(xiāng)懷親之情。李白在春夜洛城聞笛中抒發(fā)自己此種感情的句子是“，何人不起故園情”。6.綜合學(xué)習(xí)。（共4分）馬是人類的朋友，人們情不自禁用詩文來形容它，請你按要求回答。（2分）有關(guān)馬的成語：有關(guān)馬的傳說：馬是畫家的愛物，下面這幅是名揚天下的國寶，請從藝術(shù)特色和象征意義等方面，為這幅畫寫一段解說詞。（2分）第二部分（723題42分）一、閱讀下面這首詩，回答78題。（5分）滁州西澗韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。7.這首詩寫詩人春游時所見到的情

5、景，前兩句寫的景象有：和，后兩句以襯托閑淡寧靜之景。（3分）8.下面對這首詩的賞析有誤的一項是（2分）【】A.這是一首著名的山水詩，寫的是安徽滁州西澗的景色。B.這首詩在看似平常、平靜的寫景中，不動聲色地蘊藉自己的心跡，這是本詩的高妙之處。C.“獨憐幽草澗邊生”中的“獨憐”是獨自憐憫的意思。D.幽草安貧守節(jié)，黃鵬居高媚時，其喻仕宦世態(tài)。二、閱讀下面的文言文，回答913題。（13分）【甲】京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫吃語。既而兒醒

6、，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫？J聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂

7、，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！疽摇垦蜃訃L行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！"羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言日：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽度時日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)?！咀⑨尅烤瑁簛G棄，舍棄?！肮颉保汗湃讼囟?，跪時腰伸直，示敬之意。成于機杼：（倒裝句），在織

8、布機上織成。一絲而累：一根絲一根絲的積累起來。斯：止匕，這。捐失：即失去?；哼t延。懿（y1）美好（多指德行）。何異斷斯織乎：（倒裝句）跟割斷這塊帛有什么不同。異：不同。9.解釋下面句中加著重號的詞語。（2分）（1）婦撫兒乳孚L:（2）還以與妻以：10.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。譯文：（2）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。譯文：11.下列各組中，加著重號詞語意思不相同的兩項是（2分）【】【】A.卿今當(dāng)涂掌事/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪B.歸來見天子/大兄何見事之晚乎C.眾賓團坐/稍稍正坐D.眾妙畢備/以為妙絕12.下面哪個詞語用來形容甲文描寫的口技表演最恰

9、當(dāng)？請簡要說明理由。（2分）【】人.栩栩如生B.惟妙惟肖C.足以亂真D.生動逼真理由：13.乙文第段，樂羊子妻批評丈夫的錯誤。為了說服丈夫，她引用了兩個典故，這兩個典故是和。（3分）三、閱讀下面的文章，回答1417題。（10分）蜘蛛（1）那是一個夏日的午后，一場不算小的雨使走廊與小園子立刻呈現(xiàn)出一幅骯臟不堪的樣子。（2）我提了一桶水，正想沖洗一下走廊，突然，在靠墻的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮，正十分吃力地從污染著泥水的地面上朝著干燥的地方爬?？吹街┲耄冶灸艿赜幸环N厭惡的感覺，便抬起腳來，想把它踩死。（3）我之所以討厭蜘蛛，是因為無論在什么地方，它都會張起網(wǎng)來捕捉小蟲。大小蛛網(wǎng)上

10、掛著小蟲的殘骸。無論是怎樣整潔的房子，一有了蛛網(wǎng)，就會令人生厭，令人覺得這個屋子里的主人不勤于打掃。因此，每當(dāng)我拿了掃帚，或是竹竿，清理隱藏在角落里的蛛網(wǎng)時，總是生氣地想把它們趕盡殺絕。（4）我抬起腳來，心想，這一回，這只落難的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著，艱難地向墻角里爬。（5）不知是一種什么意念，我抬起的腳竟沒有踩下去。我看到它那樣驚恐，那樣吃力地爬著，頓然萌生了惻隱之心。我很快地挪開了腳，怔怔地注視著它，對于自己想弄死它的念頭，反而感到不安起來。（6）我從小就喜歡小動物，平時，連一只小螞蟻都不愿隨便加以傷害，何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛

11、呢？（7）它奮斗的意志，是那樣堅韌。單憑這一點，我便不該有傷害它的心理。無論如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。雖然它不受人們的重視，可是它也應(yīng)該有生存下去的權(quán)利，不是嗎？它到處結(jié)網(wǎng)，原是和我們?nèi)祟愐粯?，只是為了?jīng)營生活，我怎能夠?qū)λ拇鎱拹耗?？于是我找到一根竹竿，把它從地面挑起來，送到干燥的地方。它安靜地爬走了。我靜靜地看它爬走的背影，那神態(tài)，使我心中感到無比的舒坦。（8）雨過天晴，空氣特別新鮮。晚霞映照著我的屋子，走廊上灑滿淡淡的金黃。我懷著滿心的喜悅，站在走廊上欣賞這難得的傍晚景致。（9）突然，我抬起頭來，看到屋檐下又新結(jié)了一個網(wǎng)。蛛網(wǎng)在夕陽的光輝映照下，是那樣明顯：那織著多角形的網(wǎng)，由疏而

12、密；有著鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶爾動彈一下，蛛網(wǎng)便在夕陽中微微晃動，顯示出那是一個多么安逸而優(yōu)美的處所。（10）我凝神注視著蛛網(wǎng)，心中想著，不知道這只蜘蛛是不是就是我本來想要弄死的那一只？如果是，那它真是夠幸運了。它原該死在我的腳下，卻由于我一時的憐憫，使它得以逃生。也就因為這個緣故，我現(xiàn)在對于蜘蛛，反而會用欣賞的眼光來看它。其實，蜘蛛織的網(wǎng)，點綴在屋檐下，只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。（11）不知道為什么，我以前只看到蜘蛛令我討厭的一面，從沒有發(fā)現(xiàn)它也有可愛的一面呢。它那不屈不撓的精神，那巧妙地織成的網(wǎng)，在滿天晚霞的襯托下，是多么動人?。〈?/p>

13、自然里隱藏著純潔和恩惠，我竟然都把它給忽略了。直到這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到：原來，太陽、風(fēng)雨、草葉、昆蟲全都是造物者為了愉悅我們而安排和使其存在的，問題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞，如何去發(fā)現(xiàn)和愛惜它罷了。14.請用恰當(dāng)?shù)脑~語描述作者對蜘蛛感情變化的過程。（2分）厭惡理解一一15.若將選文第（7）段中劃線句改為“我不能夠?qū)λ拇鎱拹骸北磉_(dá)效果有什么不同？（2分）答：16.請閱讀選文（5）（7）段內(nèi)容，用文中語句回答作者認(rèn)為不該傷害它的原因。（2分）（1）選文第（5）段中“我”看到它。（21）選文第（7）段中“它”。17.文章第（10）段中“只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會

14、是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。”請你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，選擇一種，從不同的角度寫出自己的看法。（4分）示例：氣球第一種眼光：你的信念，是不斷追求更高的目標(biāo)。換一種眼光：吹得越大，越接近毀滅的邊緣。備選的事物風(fēng)箏、仙人掌、竹子、筷子所選事物：第一種眼光：換一種眼光：四、閱讀下面的文章，回答1822題。（14分）穿過風(fēng)雪的音樂盒駱非翔（1）那一年，他去xz八宿的一個小鄉(xiāng)村支教，在那里支教兩年后，他就可以順利地回城獲得一份不錯的工作。（2）初入校門的那一天，孩子們在學(xué)校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖譀]有一雙戴著手套，他們的手套就掛在脖子上。（3）他留了

15、下來，教他們語文、數(shù)學(xué)、自然、生物，教他們認(rèn)識山外的山，山外的城。（4）孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個住在最遠(yuǎn)地方的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，漫著兩坨高原紅。據(jù)說，他是這個學(xué)校最窮的學(xué)生，學(xué)費一直都欠著。他們家里只有一匹馬，是整個家唯一的生活來源，為他們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來的時候，偶爾還能接上幾個觀光客。（5）也措平日里非常沉默，但是眼神卻很特別，有點怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，惟獨這個孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。（6）雪大

16、的時候，全世界只剩下了白，無法再找到道路。家遠(yuǎn)的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個孩子。（7）那個晚上，孩子們在他的允許下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個憂郁的小也措，在翻看他的一個小小的音樂盒，那是他的初戀女友大一時送給他的生日禮物，雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這只好看的音樂盒，它亦是他反復(fù)拾取的快樂。他來了之后的那些日子，總是不停地打開它，聽那首熟悉的致愛麗絲的曲子，聽到淚眼模糊，直到有一天，發(fā)條崩壞了。（8）此刻的也措正撫摸著那個音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎？"（9）“不。”也措

17、的話也總是那么少。（10）“它叫音樂盒，一翻開蓋就會唱歌。"（11）“是誰送給你的？”也措居然問了一個令他措手不及的問題。（12）“是媽媽在我生日的時候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂χ⒆?，他還是撒了謊。（13）也措看了他一眼，就低著頭不說話了。（14）那一夜的雪很大，他能聽到學(xué)校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時候，看到門前的花圃被雪蓋住了，操場的樹，枝干被雪壓斷了許多，遠(yuǎn)方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就下來了。（15）那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，

18、他不由把他摟在懷里問：“想媽媽了，是嗎？"（16）“我要見阿媽?！币泊胍婚_口，淚水又掉了一串。（17）他鼓勵孩子：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，不哭了好嗎？"（18）也措看著他，停止了哭泣。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。（19）那一年的冬天，雪一直很大，過年的時候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有能夠回去。（20）終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他卻沒有時間回家，因為孩子們已經(jīng)開學(xué)了。（21）也措也來了，像是換了一個小孩一樣

19、，眼神，不再是淡淡的憂郁，而是似乎有種說不出的歡快，看著他，總?cè)滩蛔∠胄ΑＲ琅f不愛說話，總是偷偷地看他。（22）然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點燃了蠟燭。可是三天后，他卻意外地收到了一個郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個音樂盒，比他那一個還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了（23）信是北京的一個陌生人寄來的，那人在信中說，他在前一個月來了一次八宿，碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒有收他一分錢，只要求他回去之后，在4月初給他的老師寄一個音樂盒當(dāng)做生日禮物，因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見到媽

20、媽了（24）他只需在那里支教兩年的，但是他卻整整呆了六年才回去。走的時候，他把那個珍貴的、曾經(jīng)穿越風(fēng)雪來陪伴他的音樂盒送給了也措一一他已經(jīng)是個大孩子了，一個善良勇敢的大孩子了。（選自小小說月刊2010年第2期）18.第（21）段劃線句子中關(guān)于也措眼神的描寫有何作用？（3分）答：19.支教老師原來計劃“支教兩年”卻最終“呆了六年”；也措家平時依靠一匹馬獲得“唯一的生活來源”，但是也措“卻沒有收”北京陌生游客一分錢。對他們的矛盾行為，你是怎么理解的？（2分）答：20.文章多處直接或間接地描寫了大雪，這樣描寫的用意是什么？（3分）答：21.請簡要概括也措是個怎樣的小男孩。（3分）答：22.文章標(biāo)題“

21、穿過風(fēng)雪的音樂盒”意蘊豐富，試談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：第三部分（23題40分）23.請從下面兩題中任選一題作文。（40分）題目一：同學(xué)們，豐富多彩的一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，請回憶你的生活，在這個學(xué)期里，你收獲了什么？是幸福、堅強、感動，還是，請以"這個學(xué)期，我收獲了”為題，寫一篇文章。題目二：長大的路上，他（她）牽著我的手要求：若選擇題目一，請先把題目補充完整；文體自定，字?jǐn)?shù)不少于500字；有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。初一語文試卷參考答案1.B（2分）2.C（A項“故”應(yīng)為“固”，B項“躁”應(yīng)為“燥”，D項“墮”應(yīng)為“墜”）（2分）3

22、.（2分）B4.（3分）5.（1）道渴而死（2）青草池塘處處蛀（3）賞賜百千強（4）蒼蒼竹林寺（5）雙袖龍鐘淚不干此夜曲中聞?wù)哿?.示例：馬到成功，伯樂相馬（詳見課本229頁，有錯別字不得分）（2分）畫家不僅把駿馬作為繪畫風(fēng)格的象征，更是對自由和激情的贊美。畫上的奔馬，自由奔放，觀之令人驚心動魄，在寫實中充滿了浪漫主義風(fēng)格。（3分）7.澗邊幽草深樹黃鵬（2分）飛轉(zhuǎn)流動之勢（1分）8.A，BVCXW9.（1）喂奶（2）把10.（1）即使一個人有上百只手，一只手上有上百根指頭，也不能指明其中的一種聲音。（2）羊子被她的話所感動，又回去修完自己的學(xué)業(yè)。11.BD（4分）12.C其他三項只強調(diào)了“像”，只有C項能反映出到了真假不辨的程度。（2分。選對C,彳#1分；13.行路拾遺不飲盜泉之水不食嗟來之食14.同情（憐憫）、欣賞（贊賞）（意同即可，每處1分，共2