五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末測(cè)試卷蘇教版(含答案)

1、五年級(jí)上學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、拼寫(xiě)園地。讀句子，根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（8分）1 .在ming m玳）的陽(yáng)光下，哥哥xi e d d（）著畫(huà)板去野外寫(xiě)生。 他zh i cm g o yu由（）,立志要當(dāng)和徐悲鴻一樣出色的畫(huà)家。2 .王志學(xué)習(xí)勤奮，樂(lè)于助人，又 xi co j ing（）長(zhǎng)輩，是大家公認(rèn)的 ming f u qi sh i（）的“五好”學(xué)生。3 .透過(guò)門(mén)的f出g x i（）,我看到姐姐在鏡子前試穿一件zh on x in（）的衣服，她紅撲撲的li an p cng（）被粉色的花邊一襯，更好看了！二、咬文嚼字。（2分）“絕”在字典中的解釋有：走不通的，

2、沒(méi)有出路的；盡，窮盡；極、最；獨(dú) 特的，少有的，沒(méi)有人能趕上的；一定的，肯定的。你知道這些詞語(yǔ)中的“絕”是哪一種意思嗎？請(qǐng)將序號(hào)填入括號(hào)中。黃山四絕（）永世不絕（）精妙絕倫（）斷崖絕壁（）三、字詞沙灘。（12分）1 .用“”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中用錯(cuò)的字，并在括號(hào)里改正。（3分）不決于耳（）繁花似綿（）迫不急待（）金壁步!煌（）爛竽充數(shù)（）錯(cuò)手不及（）2 .選詞填空。（6分）迷戀 留戀 依戀（1）法布爾從小就（）著昆蟲(chóng)，長(zhǎng)大后終于成為著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。（2）無(wú)數(shù)的海外僑胞都（）著偉大的祖國(guó)。（3）就要離開(kāi)學(xué)校了，大家十分（孜孜不倦堅(jiān)持不懈（4）諾貝爾經(jīng)過(guò)四個(gè)年頭（5）齊白石數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，）。持之以

3、恒）的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了固體炸藥。),天也沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。（6）談遷（）地撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，終于完成了 國(guó)榷這部鴻篇巨著。3 .根據(jù)情境，想詞語(yǔ)。（3分）最近，南京市北京東路小學(xué)五（4）班舉行了一次“水滸故事擂臺(tái)賽”，由此你聯(lián)想到了 哪些成語(yǔ)？請(qǐng)?zhí)钜惶?。?）你想用下面的成語(yǔ)形容故事講得精彩（2）你想用下面的成語(yǔ)描寫(xiě)同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)注、入神 四、明辨是非。判斷下列句子的表述是否正確，對(duì)的打 V”,錯(cuò)的打“乂”（5分）1 .很多人將任賢齊的名字念成“ r出xi cn q i ：其實(shí)是錯(cuò)的。（）2 .從“宋元明清帝王休”，我們知道，清朝后，中國(guó)廢除了帝王統(tǒng)治。（）3 . “持之以恒、三心二意

4、、孜孜不倦”都能形容對(duì)工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。（）4 . “劈山筑路”與“上天入地”這兩個(gè)四字詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是不一樣的。（）5 .母親童年在人間和意大利童話都是高爾基所作。（）五、句子叢林。按要求完成句子練習(xí)。（10分）1 .用夸張的手法把句子補(bǔ)充完整。（2分）（1）天安門(mén)廣場(chǎng)可大啦， （2）桂花可真香啊，2 .仿照例句，將句子補(bǔ)充完整。（2分）微笑好比一縷清涼的風(fēng)，能驅(qū)散我們心頭的烏云；微笑好比一絲清澈的泉，能洗去我們心靈的雜質(zhì)；微笑好比，;能。3 .修改下面一段話。（6分）張老師整整五十多歲了，卻象年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他騎著車(chē)子走向?qū)W校。 夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真背課。最近，他

5、被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”的光榮稱號(hào)，他說(shuō)，“我要把必生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)。” 六、積累展示。根據(jù)你的課內(nèi)外積累，完成填空。（15分）4 .寫(xiě)出下列名句的上句或下句。5 1）只在此山中，。6 2）海內(nèi)存知己，。7 3） ,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。8 4） ,老大徒傷悲。2 .讀到“李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊” 我想到了詩(shī)句：“,?！碧岬剿蛣e詩(shī)，我還想起 代 寫(xiě)的詩(shī)句：“, ?！? .與 同在，與 同在，與 同在。我們 的鄧小平爺爺在大海中永生！4 .陶校長(zhǎng)的演講中，陶校長(zhǎng)指我國(guó) ,他認(rèn)為：如果我們每天都這 樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地 和 自己，我們就一定能在、各方面有長(zhǎng)足的

6、進(jìn)步！5.下面的故事分別出自哪部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名，并寫(xiě)出作者。（5分）過(guò)五關(guān)，斬六將 西大取經(jīng)劉姥姥進(jìn)大觀園 逼上梁山負(fù)荊請(qǐng)罪» ( )» ( )» ( )» ( )» ( )七、語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）這一年在不知不覺(jué)中就要離我們遠(yuǎn)去了。在這一年中，爸爸、媽媽及其他親人為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心。 在這辭舊迎新的時(shí)刻，孝孝為自己所要感謝的親人制作了一張賀卡。他會(huì)在上面寫(xiě)些什么來(lái)表達(dá)感激和祝福之情呢?八、快樂(lè)閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）（一）莫高窟（節(jié)選）莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑， 還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。 壁畫(huà)的內(nèi)容豐 富多彩

7、，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。 其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的 懷抱琵琶，輕撥銀弦 1 .仔細(xì)讀畫(huà)“”的句子，這句話的前半部分是寫(xiě) ，后半部分是寫(xiě) , 這個(gè)句子我們稱為 。（2分）2 .仔細(xì)讀選段的第2句話，不難看出，這部分是寫(xiě)壁畫(huà)的 。 （1分）3 .仔細(xì)讀選段第3句話，從“其中”可見(jiàn)作者要 寫(xiě)飛天。這種方法叫 結(jié)合。（1分）4 .仿照選文前半部分中“有的”和后半部分“有的”句式各寫(xiě)兩段話。（2分）（1）有的(2)有的（二）與上帝共進(jìn)午餐從前，有一個(gè)小男孩，他非常非常想見(jiàn)一見(jiàn)上帝。當(dāng)然，他知道上帝

8、住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個(gè)手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲料，然后就開(kāi)始了他的尋夢(mèng)之旅。走著走著，不知不覺(jué)中他已走過(guò)了3個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來(lái)到了一個(gè)公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來(lái)， 打開(kāi)手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無(wú)意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來(lái)似乎很 餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著 小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他想再看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。

9、老太太又欣然接受了，并且，又對(duì)他報(bào)以完美的笑。小男孩高興極了。 整個(gè)下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。天色逐漸黑了下來(lái)，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺(jué)得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌隆＿@次，老太太對(duì)他報(bào)以了最完美的笑。當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時(shí)候， 他的母親感到非常奇怪， 她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問(wèn)道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂(lè)？”“我與上帝共進(jìn)午餐了。 ”他興奮地答道，接著，還沒(méi)等母親反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又補(bǔ)充道，“你猜怎樣？她給了我最美好的微笑！啊!她是那

10、么慈祥，那么親切，那么完美！ ”他說(shuō)這話的 時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時(shí)光。與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地剛到了家里?？粗咸前苍?、 平和的神情，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉熳鍪裁词铝?，這么高興？”“哦，今天我在公園與上帝遇見(jiàn)了，他還和我一起吃了巧克力呢！ ”老太太興奮地說(shuō)道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過(guò)的美好時(shí)光。接下來(lái)，還沒(méi)等她的兒子反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎？原來(lái)上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多！”1 .小說(shuō)的情節(jié)依次是 “尋找上帝” 一 “” 一 “” 一 “贊美上帝”。（4分）2 .第自然段中的“上帝”，

11、一個(gè)是指 , 一個(gè)是指。雖然所指的人物不同，但這個(gè)“上帝”都代表著 。（3分）3 .第自然段中“他們從未說(shuō)過(guò)一句話"，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫(xiě)強(qiáng)調(diào)了什么意思？ （4分）4 .小說(shuō)三寫(xiě)小男孩的快樂(lè)，三寫(xiě)老太太的微笑。你能說(shuō)寫(xiě)他們“快樂(lè)”“微笑”的原因嗎？ （3分）九、筆下生輝。（任選一題，請(qǐng)另附紙）（25分）題目一：我戰(zhàn)勝了 提示：1、把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”“膽小” “懶惰” “依賴”等等。2、重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。題目二：在學(xué)習(xí)上，在生活中，你最想感謝的是誰(shuí)？請(qǐng)圍繞“感謝”寫(xiě)一件親身經(jīng)歷過(guò) 的事情，注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。五年級(jí)上學(xué)期期末

12、綜合測(cè)評(píng)卷1、 1. 明媚 攜帶 志存高遠(yuǎn)2. 孝敬 名副其實(shí)3. 縫隙 嶄新 臉龐二、3、 1. 決 ( 絕 ) 綿 ( 錦 ) 急 ( 及 ) 壁 ( 碧 ) 爛 ( 濫 ) 錯(cuò) ( 措 ) 2.(1) 迷戀 (2) 依戀 (3) 留戀 (4) 持之以恒(5)孜孜不倦(6) 堅(jiān)持不懈3.(1) 娓娓動(dòng)聽(tīng)出口成章繪聲繪色(2) 聚精會(huì)神全神貫注專(zhuān)心致志四、1.V 2. V 3. X 4.，5. X5、 1. (1) 走了半天才逛完。(2) 幾里外都能聞到香氣。2. 一縷溫暖的陽(yáng)光能溫暖人的心田3. 刪去 “整整” ； “象”改為“像”； “走”改為“趕”； “克”改為“刻”； “背”改為“備”；刪除“的光榮稱號(hào)”，并將后面的逗號(hào)改為句號(hào)；“說(shuō)”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)； “必”改為“畢”； “精神”改為“精力”。6、 1. (1) 云深不知處(2) 天涯若比鄰(3) 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡(4) 少壯不努力2. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流王昌齡洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺3. 大海 祖國(guó) 人民 衷心愛(ài)戴4. 人民教育家陶行知激勵(lì) 鞭策 身體健康學(xué)問(wèn)進(jìn)修工作效能道德品格5. 三國(guó)演義羅貫中；西游記吳承恩；紅樓夢(mèng)曹雪芹；水滸傳施耐庵；史記司馬遷七、提示：開(kāi)頭要有稱