三年級(jí)下學(xué)期語文古詩閱讀過關(guān)專項(xiàng)練習(xí)

1、三年級(jí)下學(xué)期語文古詩閱讀過關(guān)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 品讀詩句，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山斜，生處有人家。停車坐愛晚，紅于二月花。1補(bǔ)全古詩。2這首詩的作者是代的。全詩描寫的是（季節(jié)）的景色,從,句詩中可以看出。3詩人筆下的秋景圖，是按照由及的順序來觀察的。主要寫了 .四種景物，給人以美的享受。2. 閱讀古詩，完成練習(xí)。海棠宋蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（注釋）東風(fēng)裊裊泛崇光：海棠花在微風(fēng)吹拂下，浮動(dòng)著高貴華美的光澤。月轉(zhuǎn)廊：月亮已轉(zhuǎn)過回廊那邊去了，照不到這海棠花。故：于是。紅妝：把海棠花比作美女。1從詩中可以看出，作者是在_（季節(jié)）的_（時(shí)

2、間）觀賞海棠花。2請(qǐng)結(jié)合注釋寫出“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意思。_3下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”是從嗅覺和聽覺兩方面進(jìn)行描寫的。B.詩歌前兩句寫出了海棠花光彩奪目、香氣彌漫的特點(diǎn)。C.詩歌后兩句中，“花睡去”是把花當(dāng)作人來寫，“紅妝”是把花比作美麗的女子。D.從詩歌后兩句中可以感受到詩人濃濃的愛花、惜花之情。4生活中，你一定見到過、觀察過各種各樣的花，你知道下面哪張照片是海棠花嗎？（_）（填序號(hào)） 3. 博學(xué)多聞。春宵春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓亭聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。（1）蘇軾的這首春宵寫的是_季節(jié)的景物，看到的景物有_、_、_、_。（2）春天的夜晚是

3、安靜的，因?yàn)椤霸掠嘘帯保藭r(shí)也是漆黑一片的。詩人坐在院子里的秋千上，聽到樓臺(tái)傳來的細(xì)細(xì)的歌聲，感受到時(shí)間是非常寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，從_（詩句）可以看出來。4. 課外閱讀。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩中的動(dòng)物有_和_。2這首詩描寫了_（季節(jié)）的美麗景色。3詩中哪一句概括地描寫了景色？_5. 課外古詩品析。望廬山瀑布（其一）唐李白西登香爐峰，南見瀑布水。掛流三百丈，噴壑?jǐn)?shù)十里。欻如飛電來，隱若白虹起。初驚河漢落，半灑云天里。（注釋）噴壑（h）：噴射坑谷。欻（x）：忽，火光一閃的樣子。飛電：空中的閃電。隱若：好像。河漢：銀河，又稱天河。1當(dāng)讀到“掛流三百丈”時(shí)，我

4、想起了學(xué)過的望廬山瀑布中的“_”這句詩；當(dāng)讀到“初驚河漢落，半灑云天里”時(shí)，我又想到了學(xué)過的望廬山瀑布中的“_”這句詩。2詩中，作者把廬山瀑布的水比作什么？下列選項(xiàng)不正確的是（ ）。A.閃電B.白虹C.銀河D.白云3讀完本詩后，我想用_這個(gè)詞來形容作者眼中的廬山瀑布。6. 閱讀詩歌，回答問題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（1）下列對(duì)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽.蔞蒿：一種高大的樹木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一種肥而味美的魚，有毒（2）這首詩的作者是代詩人，描寫的是時(shí)節(jié)的景物。（3）請(qǐng)你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所

5、展現(xiàn)的美景。（4）下列對(duì)詩句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.這首詩是作者為惠崇的畫作春江晚景所寫的題畫詩。B.詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C.詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。7. 古詩閱讀。_，每逢佳節(jié)倍思親。_，遍插茱萸少一人。1補(bǔ)全古詩2這首詩是唐代著名詩人王維寫的_，詩句描寫的是關(guān)于_節(jié)的內(nèi)容，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。3請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容思考，“少一人”指的是少了_。聯(lián)系詩句內(nèi)容發(fā)揮想象，后兩句詩的意思是什么？請(qǐng)寫下來。_4節(jié)日里都有很多風(fēng)俗習(xí)慣，這首詩中提到的節(jié)日風(fēng)

6、俗是_和_。安石在元日一詩中提到“千門萬戶瞳瞳日，總把_”。我課外搜集到的節(jié)日詩詞名句還有_，_。8. 讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A想象各種野花美麗而清香。 B想象顆粒歸倉的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。 D想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里在每一朵小花上在每一滴汗水里在每一顆綻開的谷粒里（2）對(duì)詩中畫線的句子理解正確

7、的是（ ）A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C.我們要珍惜美好的秋天。9. 補(bǔ)全古詩，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風(fēng)動(dòng)客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1本詩題目的意思是_。2這首詩是_代詩人_所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念_的思想感情。3詩中“挑”的意思是_，“促織”就是_。作者看到_ _，料想_，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。4本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“_，_。”10. 讀滁州西澗，完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是（ ）A.幽草B.船夫C.黃鸝D.舟2下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一

8、項(xiàng)是（ ）A.上/有/黃鸝/深樹鳴B.上有/黃鸝/深樹鳴C.上/有黃鸝/深樹鳴11. 閱讀古詩并答題。元日_一歲除，_入屠蘇。_曈曈日，總把新桃換舊符。1補(bǔ)全古詩。2元日的作者是_代詩人_，詩中描寫的節(jié)日是_，即農(nóng)歷_月_。3我會(huì)給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。（填序號(hào)）（1）一歲除（_）A.去掉B.過去（2）曈曈日（_）A.初升的太陽B.太陽正當(dāng)日頭4詩中寫了_、_、_、_等一系列的儀式，加之紅日高照，渲染了一種_的節(jié)日氣氛。5“總把新桃換舊符”即更貼春聯(lián)，請(qǐng)你摘抄一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)新年的祝愿。_12. 課內(nèi)小閱讀。詠柳賀知章_1把詩句補(bǔ)充完整。2組詞。碧（）垂（）裁（）似（）壁（）睡（）栽（）以（）3填空。（1）“詠柳”中的“詠”的意思是（）。（2）“絲絳”一詞本意是（），在詩中指（）。（3）詩人把“二月春風(fēng)”比作（）。4你最喜歡詩中的哪一句？寫下來，并寫出意思。_5讀了詠柳后，你感到春天美嗎？是從哪個(gè)哪些詞句中體會(huì)到的，把它寫出來。你能找出那把“剪刀”嗎？_13. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成下列各題。絕句_，_。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_朝的_。3這首詩的前兩句選用了_、_、_、_四種意象描畫了春天的景象。4后兩句詩的意思是_。5這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？_14. 讀古詩，回答問題。望洞庭湖光