新人教版七年級下冊語文提綱

1、新人教版七年級下冊語文提綱 新人教版七年級下冊語文提綱 一、從百草園到三味書屋 1.給加點的字注音 菜畦(qí)桑葚(shèn)油蛉(líng)蟋蟀(shuài)斑蝥(máo)纏絡(chánluò) 臃腫(yng)珊瑚(shnhú)攢成(cuán)收斂(lin)腦髓(su)鑒賞(jiàn) 覓食(mì)罕至(hn)竹篩(shi)秕谷(b)淵博(yunbó)鼎沸(dng) 倜儻(tìtng)書塾(shú)宿儒(rú)蟬蛻(tuì)拗(o)

2、竇(dòu)錫箔(bó) 和藹(i)厥(jué)淋漓(línlí)叵(p)確鑿(záo) 2.多音字、形近字注音組詞 (1)多音字辨析 系：xì(系統(tǒng))jì(系繩)攢：cuán(攢動)zn(積攢)露：lòu(露馬腳)lù(露珠) 折：zhé(折磨)shé(折本)宿：sù(宿儒)xi(一宿)xiù(星宿) 拗：o(拗斷)ào(拗口)niù(執(zhí)拗) (2)形近字辨析 躁：(zào)急躁燥：(zào)干燥畦：(q

3、í)菜畦蛙：(w)青蛙 蝥：(máo)斑蝥鶩：(wù)好高鶩遠博：(bó)淵博搏：(bó)拼搏膊：(bó)胳膊 匾：(bin)牌匾遍：(biàn)遍地篇：(pin)篇目 3.解釋下列詞語 確鑿：確定。長吟：長聲鳴叫。輕捷：輕快。鑒賞：欣賞。鑒，鑒別。賞，欣賞。 覓食：尋找食物。覓，尋找。方正：正派。消釋：溶解。倜儻：灑脫;不拘束。 人跡罕至：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸：比喻人聲喧鬧。鼎，古代一種銅鑄的鍋。沸，水開。 4.文學常識及中心歸納 (1)文學常識：魯迅(18811936)是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、

4、思想家和革命家。原名：周樹人，字豫才，浙江紹興人從百草園到三味書屋選自散文集朝花夕拾。 (2)中心歸納：課文通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學習生活的記敘，表現(xiàn)了兒童天真、熱愛大自然、追求自由快樂的心理，真實而生動的再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面，含蓄而深刻的批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發(fā)展的束縛。 二、爸爸的花兒落了 1.給加點的字注音 衣襟(jn)雞毛撣子(dn)玉簪花(zn)驪歌(lí)花圃(p) 抽屜(tì)雇車(gù)咻咻(xi)哭號(háo) 2.給形近字、多音字注音組詞 夾：ji(夾縫)jiá(夾襖) 散：sn(散文)s

5、4;n(分散) 撣：dn(撣子)shán(撣族) 撩：lio(撩起)liáo(撩撥) 柵：zhà(柵欄)shn(柵板) 扎：z(捆扎)zh(扎針)zhá(掙扎) 數(shù)：sh(數(shù)錢)shù(數(shù)學) 轉(zhuǎn)：zhun(倒轉(zhuǎn))zhuàn(旋轉(zhuǎn)) 種：zhòng(種地)zhng(種子) 號：háo(哭號)hào(號召) 3.解釋下列詞語 謝詞：在正式場合作的表達謝意之辭。 硬著頭皮：勉強去做難度較大的事。 叮囑：再三囑咐。 我何過：反問句，加強語氣。 懶惰：偷懶;不喜歡費體力或腦力。 恐懼(kngjù)：一種

6、心理傾向，害怕，懼怕。 驪歌(lí)：告別的歌。 闖練：走出家庭，到實際生活中去鍛煉。 知交：知己 徘徊：在一個地方來回走動，比喻猶豫不決或事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。 4.文學常識及中心歸納 (1)文學常識：林海音(1918年3月18日2001年12月1日)，臺灣作家。原名林含英，小名英子，作品有散文集窗(與何凡合作)、兩地作客美國蕓窗夜讀剪影話文壇一家之主家住書坊邊，散文小說合集冬青樹，短篇小說集燭心婚姻的故事城南舊事綠藻與咸蛋，長篇小說春風曉云孟珠的旅程，廣播劇集薇薇的周記，另外還有林海音自選集林海音童話集，編選中國近代作家與作品。 (2)中心歸納：作者以參加小學畢業(yè)典禮為

7、主線(明線)，以夾竹桃花為副線(暗線)，雙線穿插，通過寫主人公的爸爸對她嚴中有愛的教育和爸爸在去世時她的人生體驗，表現(xiàn)了父愛的偉大，抒發(fā)了對父親的深切感激，崇敬和懷念。 三、丑小鴨 1.給加點的字注音 訕笑(shàn)丑陋(lòu)木屐(j)冰雹(báo)沮喪(j)吐綬雞(shòu) 颼颼(su)啄食(zhuó)嫉妒(jídù)駭人聽聞(hài)來勢洶洶(xing) 2.給形近字注音組詞 (1)形近字 緣;(yuán)緣故椽：(chuán)椽筆 濺：(jiàn)濺起賤：(jià

8、;n)賤價 沮：(j)沮喪咀：(j)咀嚼詛：(z)詛咒 藏：(cáng)藏起臧：(zng)臧否 (2)多音字 藏：(cáng)隱藏(zàng)寶藏 旋：(xuán)旋轉(zhuǎn)(xuàn)旋風 泊：(bó)泊船(p)湖泊 殼：(ké)果殼(qiào)地殼 彈：(dàn)彈藥(tán)彈簧 喪：(sng)喪事(sàng)喪失 縫：(fèng)縫隙(féng)縫紉 鉆：(zun)鉆研(zuàn)鉆頭 3.解釋下列詞語 訕笑：譏笑。 嫉妒：對品德、才能比自己強的人心懷怨

9、恨。 沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境界。 來勢洶洶：動作或事物到來的聲勢盛大的樣子。 駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。駭，驚嚇，震驚。 興高采烈：興致高，情緒熱烈。 4.文學常識及中心歸納 (1)文學常識：安徒生，丹麥童話作家。作品有拇指姑娘、小人魚、丑小鴨、皇帝的新裝等,共發(fā)表童話150余篇。作為“童話”，他受到了全世界人民的愛戴。 (2)中心歸納：作者通過寫一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事，告訴我讀者：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現(xiàn)自己的理想。 四、詩兩首 1.給加點的字注音 瞬息(shùn)幽寂(yujì)延綿(má

10、;nyán)荒草萋萋(q) 鎮(zhèn)靜(zhèn)憂郁(yù)涉足(shè)佇立(zhù) 2.解釋下列詞語 瞬息:一眨眼一呼吸的時間幽寂:幽靜寂寞 延綿:延續(xù)不斷荒草萋萋:形容草長得茂盛的樣子 3.文學常識及中心歸納 (1)文學常識： 普希金(17991837)，俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱“俄羅斯文學之父”。俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。作品有中篇小說黑桃皇后、杜布羅夫斯基、長篇敘事詩青銅騎士、童話詩漁夫和金魚的故事等。 弗羅斯特(18741963)，美國詩人。曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場。他徒步漫游過許多地方，被認為是

11、“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。詩集還有山間、新罕布什爾、西去的溪流、又一片牧場等 (2)中心歸納 假如生活欺騙了你闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度：當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急;在苦惱之時要善于忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會永遠被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會到來。 未選擇的路表面上似乎是在寫自然界的道路，但實際上暗示的卻是人生之路。即人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重;人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨立自主的選擇。 語文怎么提高 1、首先先要找到自己語文方面不足的地方，尋找原因。每個人都有自己學科中

12、一些不足的地方，我們平時要多在乎一下這些問題，只有解決了自己的不足之處，我想你的語文一定會得到較好的提高。 2、多鞏固基礎知識。學好語文，基礎知識最為重要，語文畢竟是以基礎為主的，如果你能多鞏固下基礎知識，那么你語文成績自然不成問題。 3、多看些復習資料和學習資料。學好語文，學習資料必不可少，學習語文中可不能小看了學習資料，這些資料可以迅速幫助你與其他同學的語文成績拉開距離，從而成為語文高手。 提高語文成績的方法 1、高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。 2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習復習方法。速讀記憶的練習見精英特全腦速讀記憶訓練，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。 3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點