中學(xué)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和職能

1、XXXXXX中學(xué)學(xué)校內(nèi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能一、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委保證監(jiān)督和教職工民主管理的管理體制。二、學(xué)校黨支部接受XX縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)。黨支部是學(xué)校的政治核心，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向起監(jiān)督和保證作用；在校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校人事變革或重大決策時(shí)，黨支部在傾聽(tīng)各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提出建議和實(shí)行監(jiān)督。學(xué)校紀(jì)檢委員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，對(duì)黨風(fēng)和廉政建設(shè)中一些帶有傾向性的問(wèn)題和典型的重大案件，及時(shí)報(bào)告。紀(jì)檢委員對(duì)黨組成員遵守紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校工會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織教職工參和學(xué)校的民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)教職工，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校共青團(tuán)組織受學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對(duì)

2、青年進(jìn)行教育、引導(dǎo)和服務(wù)的重要力量，要配合黨政全面貫徹教育方針，認(rèn)真搞好自身建設(shè)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮積極作用。XXXXXX中學(xué)，校內(nèi)設(shè)行政辦公室、后勤管理處、政教處、教務(wù)處、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處和團(tuán)委，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能如下：行政辦公室工作職責(zé)：承擔(dān)學(xué)校政務(wù)、事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)上級(jí)和學(xué)校重要黨政工作部署的落實(shí)和督促檢查工作；負(fù)責(zé)為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)收集和提供各類(lèi)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)；負(fù)責(zé)本校文件制作、分發(fā)及監(jiān)督落實(shí)工作；負(fù)責(zé)上級(jí)來(lái)文的接收、傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)、督辦、催辦工作；負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教職工大會(huì)及其他重要會(huì)議的會(huì)議通知、材料準(zhǔn)備和會(huì)議服務(wù)，并做好會(huì)議記錄；負(fù)責(zé)起草學(xué)校年度計(jì)劃、總結(jié)，參和制定全校綜

3、合性規(guī)章制度；負(fù)責(zé)學(xué)校干部人事管理、教職工考勤、職稱(chēng)評(píng)聘工作；負(fù)責(zé)學(xué)校行政印章、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法人章的管理和使用，負(fù)責(zé)各部門(mén)公章的審核、刻制和啟用；負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳、檔案文秘、信息和保密工作；負(fù)責(zé)處理群眾來(lái)信來(lái)訪和對(duì)外接待工作。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX后勤管理處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校日用品的購(gòu)置、供給和管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施管理和維護(hù)工作，固定資產(chǎn)要登記造冊(cè)，移交要有手續(xù)；負(fù)責(zé)學(xué)生住宿的安排和監(jiān)管；負(fù)責(zé)師生食堂的管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校師生衛(wèi)生保健工作；負(fù)責(zé)后勤工作人員的管理和考評(píng)工作。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX政教處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育和日常行為管理；負(fù)責(zé)學(xué)校班

4、主任的選聘、活動(dòng)安排和考評(píng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、社會(huì)治安綜合治理和日常安全管理工作；負(fù)責(zé)值周教師安排和管理，班級(jí)學(xué)生紀(jì)律的管理和考評(píng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域劃分、打掃和管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作；負(fù)責(zé)學(xué)校門(mén)衛(wèi)及內(nèi)保值班人員的安排和考評(píng)管理。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX教導(dǎo)處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施和監(jiān)控，參和制定和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)方面規(guī)章制度；參和制定學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，組織編寫(xiě)（或選定）有關(guān)課程教學(xué)大綱、考綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教材和其它教輔資料；負(fù)責(zé)執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)課程主講教師；負(fù)責(zé)學(xué)科教師教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工

5、作；負(fù)責(zé)選定教研、教改課題并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)校本教研及師資培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)教師業(yè)績(jī)檔案建設(shè)；負(fù)責(zé)教研組（或備課組）的組建并指導(dǎo)教研組開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)教研組及組長(zhǎng)考評(píng)工作；指導(dǎo)全州中職學(xué)校中心教研組（本校承擔(dān)部分）工作。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX招生實(shí)習(xí)就業(yè)處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。配合教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)的安排、管理和實(shí)施工作。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，制訂各種實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)年（學(xué)期）授課計(jì)劃。組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)生做好就業(yè)政策、擇業(yè)觀念、擇業(yè)技巧等方面的教育和指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能考核和鑒定工作；負(fù)責(zé)在讀學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作；負(fù)責(zé)加強(qiáng)和企業(yè)聯(lián)系，

6、拓寬就業(yè)渠道，做好用人單位的資質(zhì)及信用考查，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生信息采集，建立實(shí)習(xí)就業(yè)臺(tái)帳，做好實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)學(xué)生檔案整理、歸檔工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生跟蹤管理和服務(wù)工作。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX共青團(tuán)XXXXX中學(xué)委員會(huì)：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，制定學(xué)期及年度工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)建立健全各支部組織機(jī)構(gòu)，督促各支部按組織發(fā)展程序做好新團(tuán)員發(fā)展工作；負(fù)責(zé)共青團(tuán)員信息采集、建檔工作；按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，并按規(guī)定使用；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)等社團(tuán)的管理；負(fù)責(zé)組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，指導(dǎo)各班辦好學(xué)校宣傳專(zhuān)欄或墻報(bào)，負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室工作。聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXXXXXX三

7、、總之，中職學(xué)校學(xué)生管理是一個(gè)系統(tǒng)，由思想教育、管理、教學(xué)、后勤等部門(mén)及班主任等相互作用、相互依存的要系組成，形成條塊結(jié)合、縱橫聯(lián)合的網(wǎng)狀管理機(jī)制。但畢竟多年來(lái)中等職業(yè)教育的發(fā)展受諸多主客觀因素的影響，尤其是學(xué)生管理組織體系的建構(gòu)，學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)環(huán)境、辦學(xué)體制、校內(nèi)管理體制以及學(xué)校規(guī)模等因素的制約，不可能全部實(shí)現(xiàn)以上所說(shuō)的理想化的組織結(jié)構(gòu)。同時(shí)，和高校成熟的學(xué)生管理體制相比，在許多方面還有不規(guī)范的地方，如在高校，學(xué)生的生活住宿管理通常由總務(wù)處或后勤公司負(fù)責(zé)，目前高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)后勤社會(huì)化管理，但不少中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生處（科）仍然承擔(dān)學(xué)生生活住宿管理的全部或部分職責(zé)。同時(shí)，對(duì)一些規(guī)模較小的中等職業(yè)學(xué)

8、校來(lái)講，由于機(jī)構(gòu)不健全，招生就業(yè)工作由學(xué)生處（科）承擔(dān)，甚至個(gè)別學(xué)校學(xué)生處（科）還負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理。這種職責(zé)的混亂勢(shì)必影響到學(xué)生管理工作的實(shí)效性。除了組織結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)出的不同，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理各部門(mén)的受重視程度也有不同。鑒于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)源、年齡、素質(zhì)等構(gòu)成因素等原因，在學(xué)生管理工作上，不少學(xué)校更多把注意力放在對(duì)學(xué)生的日常行為事務(wù)管理上，將學(xué)生不出事作為管理的目標(biāo)。在這種導(dǎo)向下，學(xué)生管理組織系統(tǒng)中的各部門(mén)中，學(xué)生處（科）的受重視程度和任務(wù)量比較大，其他部門(mén)相應(yīng)被忽略，造成學(xué)生管理工作的不平衡。機(jī)構(gòu)是執(zhí)行制度，開(kāi)展工作的組織載體。中職學(xué)校學(xué)生管理機(jī)構(gòu)是執(zhí)行學(xué)生管理制度，開(kāi)展學(xué)生管理工作的載體。因此，為了實(shí)現(xiàn)中職