初中語文作文培訓(xùn)

1、初中語文作文滿分初中語文作文滿分提高提高培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一、寫作基礎(chǔ)講解：如何防止作文丟分（上）一、寫作基礎(chǔ)講解：如何防止作文丟分（上）二、真題演練二、真題演練三、寫作素材積累：不可不知的西方典故三、寫作素材積累：不可不知的西方典故四、拓展閱讀四、拓展閱讀:馬克吐溫說馬克吐溫說一、寫作基礎(chǔ)講解：一、寫作基礎(chǔ)講解：如何防止作文丟分如何防止作文丟分明確明確：明白：明白鮮明的觀點鮮明的觀點 確定確定點題（要集中不能分散）：開頭點題點題（要集中不能分散）：開頭點題 結(jié)尾點題結(jié)尾點題常見問題：中心不明確常見問題：中心不明確 思想不一致思想不一致 重點不突出重點不突出1.1.中心不突出中心不突出

2、中心是文章的靈魂，也是聯(lián)系材料的主要紐帶，因此中心是文章的靈魂，也是聯(lián)系材料的主要紐帶，因此作文中的中心一定要明確突出，這是寫出優(yōu)秀作文的必要作文中的中心一定要明確突出，這是寫出優(yōu)秀作文的必要條件。不論是記敘文還是議論文，主題最好與所給材料有條件。不論是記敘文還是議論文，主題最好與所給材料有直接聯(lián)系，并且在作文各個部分（開頭、中間、結(jié)尾）都直接聯(lián)系，并且在作文各個部分（開頭、中間、結(jié)尾）都有體現(xiàn)，所以在構(gòu)思時有體現(xiàn)，所以在構(gòu)思時“點題點題”的設(shè)計就尤其重要了。的設(shè)計就尤其重要了。 中心：觀點中心：觀點你的主張你的主張 看法看法怎么做怎么做 認(rèn)識認(rèn)識變化變化 情感情感什么事給你什么感想什么事給你

3、什么感想2.2.思想不一致思想不一致思想一致：健康思想一致：健康 向上向上 不談愛情不談愛情 不談負(fù)面不談負(fù)面3.重點不突出重點不突出 文章的亮點是最吸引人的地方，它可以是全文的文章的亮點是最吸引人的地方，它可以是全文的素材選擇、情節(jié)構(gòu)思還可以是語言表達(dá)、修辭的運素材選擇、情節(jié)構(gòu)思還可以是語言表達(dá)、修辭的運用等等，不管是哪個方面，總之需要考生把文章的用等等，不管是哪個方面，總之需要考生把文章的亮點在有力地突出主題的同時明確出來，這樣作文亮點在有力地突出主題的同時明確出來，這樣作文就增添了亮麗的色彩。就增添了亮麗的色彩。 抓住中心抓住中心分清重點分清重點詳細(xì)描寫詳細(xì)描寫 次要內(nèi)容次要內(nèi)容簡單敘述

4、簡單敘述 一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事業(yè)。開始他想東一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事業(yè)。開始他想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要需要30003000年時間，只好忍痛放棄這個計劃。后來它又想南下年時間，只好忍痛放棄這個計劃。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要30003000年的時間。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀。年的時間。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀。于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 這則寓言分兩個層次：第一層講一只蝸牛好高騖遠(yuǎn)，這則寓言分兩個層次：第一層講一只蝸牛好高騖遠(yuǎn)，立志大而不當(dāng)，結(jié)果兩次計劃都因不切實際而沒有實現(xiàn)；立志大而不當(dāng)，結(jié)果兩次計劃都因不切實際而沒有實現(xiàn)；第二層講這只蝸牛從此一蹶不振，最終死在草叢中。綜合第二層講這只蝸牛從此一蹶不振，最終死在草叢中。綜合以上分析，可看出造成蝸牛悲劇的原因有兩點：一是立志以上分析，可看出造成蝸牛悲劇的原因有兩點：一是立