what引導(dǎo)名詞性從句總結(jié)

1、What What 引導(dǎo)名詞性引導(dǎo)名詞性從句的五種用法從句的五種用法After_seemed a very long time, I opened my eyes and found myself in bed!A. what B. when C. that D. whichA 一、用法歸納一、用法歸納 1. 表示表示“的東西或事情的東西或事情”，相當(dāng)于，相當(dāng)于“the thing that.; all that.; everything that.”（見（見41、45、46、48、52、58、61、62、65、67、68）：）： Theyve done what they can to he

2、lp her. 他們已經(jīng)盡力幫助了她。他們已經(jīng)盡力幫助了她。 He saves what he earns. 他賺多少，積蓄多少。他賺多少，積蓄多少。 What Mary is is the secretary. 瑪麗的職務(wù)是秘書。瑪麗的職務(wù)是秘書。2. 表示表示“的人或的樣子的人或的樣子”，相當(dāng)于，相當(dāng)于the person that（見（見66）：）：He is no longer what he was. 他已經(jīng)不是以前的那個樣子。他已經(jīng)不是以前的那個樣子。 He is what is generally called a traitor. 他就是人們通常所說的叛徒。他就是人們通常所說的

3、叛徒。 Who is it that has made Fred what he is now? 是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個樣子的？是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個樣子的？ 3. 表示表示“的數(shù)量或數(shù)目的數(shù)量或數(shù)目”,相當(dāng)于相當(dāng)于the amount/number that (見見37) Our income is now double what it was ten years ago. 我們現(xiàn)在的收入是我們現(xiàn)在的收入是10年前的兩倍。年前的兩倍。 The number of the students in our school is ten times what it was before li

4、beration. 現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是解放前的現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是解放前的10倍。倍。4. 表示表示“的時間的時間”,相當(dāng)于相當(dāng)于the time that： After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。 The young girl was too frightened to speak, standing there for what seemed like hours. 小女孩嚇得不敢說話，在那兒站了幾個小時。小女孩嚇得不敢說話，在那兒站了幾個

5、小時。 5. 表示表示“的地方的地方”,相當(dāng)于相當(dāng)于the place that（見（見32、64）： This is what they call Salt Lake City. 這就是他們稱為鹽湖城的地方。這就是他們稱為鹽湖城的地方。 In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥倫布到達了現(xiàn)在所稱的美洲大陸。年哥倫布到達了現(xiàn)在所稱的美洲大陸。二、用法說明二、用法說明 (1) 這樣用的這樣用的what相當(dāng)于相當(dāng)于“先行詞先行詞+關(guān)系代詞關(guān)系代詞”，所以其前不能有先行詞：所以其前不能有先行詞： 你喜歡什么就拿什么吧。你

6、喜歡什么就拿什么吧。 正：正：You can have what you like. / You can have everything (that) you like. 誤：誤：You can have everything what you like. 二、用法說明二、用法說明 (2) 有時有時what 可用作限定詞，其后修飾一個名可用作限定詞，其后修飾一個名詞詞（見（見42）：）： I gave him what books I had. 我把我所有的書都給他了。我把我所有的書都給他了。 He gave me what money he had about him. 他把身邊帶有的錢全給

7、了我。他把身邊帶有的錢全給了我。(3) What 后的名詞可以是復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名后的名詞可以是復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，但通常不能是單數(shù)可數(shù)名詞：詞，但通常不能是單數(shù)可數(shù)名詞： 誤：誤：I gave him what book I had. (4) What后接不可數(shù)名詞時，有時可有后接不可數(shù)名詞時，有時可有l(wèi)ittle修飾。修飾。注意區(qū)別：注意區(qū)別：what+不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞=所有的都，所有的都，what little+不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞=雖少但全部。雖少但全部。 如：如： I spent what time I had with her. 我所有的時間都是與她一起度過的。我所有的時間都

8、是與她一起度過的。 I spent what little time I had with her. 我僅有的一點時間都是與她一起度過的。我僅有的一點時間都是與她一起度過的。A is to B what C is to D句型分析句型分析 句型句型: A is to B what C is to D.本句型的意思是本句型的意思是“A對對B而言正如而言正如C對對D一樣一樣”。其中。其中what 的意思相當(dāng)于的意思相當(dāng)于 as（但在此句型不能用（但在此句型不能用as代替）代替）,作連詞作連詞用用,引導(dǎo)狀語從句。引導(dǎo)狀語從句。 Air is to us what water is to fish.空

9、氣對于我們猶如水對于魚?？諝鈱τ谖覀儶q如水對于魚。其中介詞其中介詞to表示對比表示對比鞏固練習(xí)鞏固練習(xí):1. She has changed a lot. Shes no longer _she used to be. A. that B. what C. which D. 不填不填2. The tobacco which is used to make cigarettes was first grown in_is now part of the United States. A. which B. that C. all D. what3. No longer_Tom the man_he used to be.A. will; what B. was; what C. will; that D. is; that4. What has made China_she is today?A. that B. what C. as D. which5. The n