耳結(jié)構(gòu)與聽覺形成浙教

1、耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成第1頁/共8頁外耳包括：外耳包括：中耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸半規(guī)管、前庭、耳蝸認(rèn)識耳朵的結(jié)構(gòu)認(rèn)識耳朵的結(jié)構(gòu)第2頁/共8頁耳朵各個部分的功能 耳廓： 外耳道： 鼓膜： 聽小骨： 咽鼓管： 半規(guī)管： 前庭： 耳蝸： 收集聲波收集聲波 外界聲波傳入中耳通道外界聲波傳入中耳通道 聲波作用下，能產(chǎn)生振動聲波作用下，能產(chǎn)生振動 運(yùn)動將振動傳到內(nèi)耳（把聲音放大）運(yùn)動將振動傳到內(nèi)耳（把聲音放大） 調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常聽力調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常聽力的作用的作用 旋轉(zhuǎn)感覺旋

2、轉(zhuǎn)感覺 位置、速度感覺位置、速度感覺 有有聽覺感受器聽覺感受器有感覺頭部位置變動的有感覺頭部位置變動的位覺感受器位覺感受器聽覺形成動畫第3頁/共8頁如果你是五官科醫(yī)生 病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了 醫(yī)生：可能1、 2、 3、病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進(jìn)去了病人：我游泳的時候，經(jīng)常耳朵進(jìn)水 病人問你如何保護(hù)耳朵和聽覺，你會告訴他生活中要注意些什么呢？第4頁/共8頁失聰 傳導(dǎo)性耳聾：鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生障礙 1、急性中耳炎沒有及時治療 2、巨聲或打耳光形成耳膜內(nèi)外壓力差 3、潛水過深 神經(jīng)性耳聾：有關(guān)的聽神經(jīng)損傷引起 藥物影響等等第5頁/共8頁一般聽覺保護(hù)的常識： 洗頭及游泳時，避免污水

3、進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。 不要大力醒鼻子。 異物進(jìn)入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。 避免長時間收聽耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。 在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。 在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^量服用某些藥物可能會導(dǎo)致耳鳴或失聽。 當(dāng)發(fā)覺耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。第6頁/共8頁探究：為什么要用兩只耳朵聽？ 提出問題： 建立假設(shè)：可能可能 設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案：1、2、 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)： 作出解釋、交流和評價 兩只耳朵對我們的生活有什么意義呢？第7頁/共8頁; http:/ 聚星娛樂登錄 vcg49wfv 著頭暈的洪水，就是轟轟隆隆一個聲調(diào)

4、的波濤聲兒，還不如在小院兒里給爺爺奶奶拉二胡好呢！”耿正和耿英也都說：“算啦，咱們下午不再出來了，就在小院兒里給爺爺奶奶拉二胡哇，讓他們多高興高興！”耿老爹說：“也好，那咱們今兒個下午都歇息一會兒，然后把院子里好好打掃收拾一遍，再就陪爺爺奶奶說說話，給他們拉二胡聽。明兒個早飯后，咱們就渡河南下哇！”那日中午，老婦人做的打鹵刀削面非常好吃。大家高高興興地吃完飯后，耿英照例幫著老人收拾洗刷干凈。然后，就都歇午覺了。一覺睡到半下午了，父子四人方才醒來，感覺挺舒坦。出屋看看，發(fā)現(xiàn)兩位老人家都已經(jīng)又到門外閑坐去了，父子們就自己倒些熱水喝喝，然后一起動手，把小院子打掃收拾得干干凈凈。近黃昏時，兩位老人回來

5、了。老婦人看著干凈整潔的院子，對老爺子說：“看這爺兒幾個，就是閑不住哇！”老爺子說：“咱們今兒個早點(diǎn)兒吃晚飯，俺還想聽娃兒拉二胡呢！”聽到這夫婦倆人回來了，耿老爹趕快出來，說：“回來了哇！哎呀，看俺們爺兒幾個，一覺睡到什么時候了?！崩蠇D人說：“你們是前晌給跑累了呢！俺今兒個早點(diǎn)兒給咱們做晚飯哇，這老頭子還急著要聽娃兒拉二胡呢！”耿老爹笑了，說：“嗨，這還不容易，現(xiàn)在就可以拉哇！”耿正兄妹三人也都出屋來和爺爺奶奶打招呼。老婦人高興地說：“俺今兒個做午飯時專門多燒了開水，你們可都喝過了？”大家都說喝過了。于是，耿英去幫助老婦人做飯，耿老爹陪老爺子坐在檐臺前聊天，耿直跑到屋里看奶奶和姐姐做飯去了。耿

6、正問老爺子：“爺爺，俺現(xiàn)在就給您拉二胡聽？”老爺子和善地笑笑，開玩笑地說：“娃兒，等咱們吃了飯你再拉哇，俺怕聽開了就不讓你吃飯了呢！還有哇，今兒個晚上讓你奶奶也坐在這兒好好兒地聽個完整的?！惫⒄α?，也坐下來說話。晚飯做好了，耿直跑出來喊大家進(jìn)屋吃飯。雞蛋煎餅、素炒土豆絲加上新熬的小米稀飯，大家吃得很香甜。飯后，耿英幫著老奶奶洗刷碗筷，其他人先去院子里聊天兒。耿老爹沒說幾句話就站了起來，利用這個時間給老人家的水缸里存滿了水，又放了兩桶。這時候，耿英也高高興興地挽著老奶奶出來了。老爺子還悠閑地坐在檐臺上的那個松松軟軟的厚草墊子上?？吹焦⒂⑼熘习閮撼鰜砹?，耿老爹也忙活完了，他高興地對耿正說：“娃兒，咱們?nèi)巳耍憧梢蚤_拉了！”耿英挽著老奶奶一起坐在早已經(jīng)擺放好的一條長凳子上。耿老爹也拉個草墊子坐在老爺子身邊。耿直則沒個準(zhǔn)地兒，一會兒這兒蹭蹭，一會兒又到那兒坐坐。耿正稍微挪動一下屁股下面的那把高腳凳子。面向大家伙兒坐好后，他笑著說：“爺爺奶奶想聽哪段盡管說，只要俺會拉的，今兒個晚上一定讓爺?shù)?頁/共8頁耳朵各個部分的功能 耳廓： 外耳道： 鼓膜： 聽小骨： 咽鼓管： 半規(guī)管： 前庭： 耳蝸： 收集聲波收集聲波 外界聲波傳入中耳通道外界聲波傳入中耳通道 聲波作用下，能產(chǎn)生振動聲波作用下，能產(chǎn)生振動 運(yùn)動將振動傳到內(nèi)耳（把聲音放大）運(yùn)動將振動傳到內(nèi)耳（把聲音放大） 調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，