第十二講體會(huì)景物特點(diǎn)

1、新慧博學(xué)新慧博學(xué):奶牛是一種非常漂亮的牛，奶牛是一種非常漂亮的牛，有的奶牛身上穿著黑白相間有的奶牛身上穿著黑白相間的衣服，有的奶牛身上穿紅的衣服，有的奶牛身上穿紅白衣服，當(dāng)然也有褐色的奶白衣服，當(dāng)然也有褐色的奶牛。她們產(chǎn)的奶是牛奶的主牛。她們產(chǎn)的奶是牛奶的主要原材料。知道嗎，世界上要原材料。知道嗎，世界上有一個(gè)叫有一個(gè)叫“安道拉安道拉”的國(guó)家，的國(guó)家，他們的國(guó)旗上就有奶牛哦！他們的國(guó)旗上就有奶牛哦！1.體會(huì)景物描寫中的比喻和擬人的手法。體會(huì)景物描寫中的比喻和擬人的手法。2.理清景物描寫的順序。理清景物描寫的順序。3.積累景物描寫的語(yǔ)句，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)積累景物描寫的語(yǔ)句，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中

2、運(yùn)用。用。比喻句的構(gòu)成1 1、比喻句，一般由、比喻句，一般由本體(被比喻的事)，喻體(作比方的事物)和和比喻詞(標(biāo)明比喻關(guān)系的詞)三部分構(gòu)成。構(gòu)成。2 2、甲事物、甲事物（本體）和乙事物和乙事物（喻體）必須是本必須是本質(zhì)不同，但兩事物之間有相似點(diǎn)質(zhì)不同，但兩事物之間有相似點(diǎn),否則比喻不否則比喻不能成立。能成立。3 3、常用的比喻詞有：、常用的比喻詞有：“好像、像一樣（似 的）、仿佛、宛如、是、成了”等。等。例如：天上的白云有各式各樣的，有的像例如：天上的白云有各式各樣的，有的像一一 只只活潑可愛(ài)的小白兔，有的像一只只只活潑可愛(ài)的小白兔，有的像一只只性情溫順的小綿羊，還有的像一只只翩只性情溫順的

3、小綿羊，還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。翩起舞的蝴蝶。分析：（找出本體、喻體、比喻詞）分析：（找出本體、喻體、比喻詞）1、本體：2、喻體：3、比喻詞：白云白云小白兔、小綿羊、蝴蝶小白兔、小綿羊、蝴蝶像像含有比喻詞的不一定就是比喻句例如：例如：1 1、李俊峰像他父親。、李俊峰像他父親。2 2、這里有許多水果，像香蕉、蘋果、葡萄等。、這里有許多水果，像香蕉、蘋果、葡萄等。3 3、天空布滿烏云，好像要下雨了。、天空布滿烏云，好像要下雨了。備注：備注： 一：一：1 1、表類比、表類比 2 2、表列舉、表列舉 3 3、表猜測(cè)、表猜測(cè) 二：二： 比喻句的本體和喻體之間必須是兩種本質(zhì)比喻句的本體和喻體之間必須

4、是兩種本質(zhì)不同的事物，并且具有相似性，所以以上三句不同的事物，并且具有相似性，所以以上三句話不是比喻句。話不是比喻句。了解比喻句的作用（1 1）比喻說(shuō)理）比喻說(shuō)理淺顯易懂淺顯易懂，使人容易接受，使人容易接受（2 2）比喻敘事能）比喻敘事能化抽象為具體化抽象為具體，使事物更清楚，使事物更清楚明白明白（3 3）比喻狀物能）比喻狀物能使概括的東西形象使概括的東西形象化化，給人深，給人深刻的印象刻的印象 寫作中，如果用比喻的修辭手法，寫作中，如果用比喻的修辭手法，能夠突能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分。適當(dāng)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻，能使文章增色，給人留下深刻的的運(yùn)用比喻

5、，能使文章增色，給人留下深刻的印象！印象！找出下面句子的本體、喻體、比喻詞（1 1）我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。）我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。本體：本體： 喻體：喻體： 比喻詞：比喻詞：（2 2）月亮慢慢地從江心升起來(lái)了，圓圓的、亮晶晶的，好像一）月亮慢慢地從江心升起來(lái)了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。個(gè)銀盤。本體：本體： 喻體：喻體： 比喻詞：比喻詞： （3 3）春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩）春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩 。 本體：本體： 喻體：喻體： 比喻詞：比喻詞：我們、老師我們、老師花朵、園丁花朵、園丁是是月亮月亮銀盤銀盤好像好像春風(fēng)春

6、風(fēng)彩筆彩筆像像擬人句的運(yùn)用形式（1 1）把動(dòng)物擬人化。）把動(dòng)物擬人化。如：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。如：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（2 2）把植物擬人化。）把植物擬人化。如：細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘如：細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。的葉子在雨霧中歡笑著。（ 3 3）把一般事物擬人化。）把一般事物擬人化。如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。為裙，還穿著繡花鞋。除以上三種擬人運(yùn)用形式之外，有些文章（如童除以上

7、三種擬人運(yùn)用形式之外，有些文章（如童話、成語(yǔ)故事、寓言故事、科學(xué)知識(shí)小品等），話、成語(yǔ)故事、寓言故事、科學(xué)知識(shí)小品等），也可以通篇采用擬人的手法來(lái)寫。也可以通篇采用擬人的手法來(lái)寫。如：丑小鴨最后的玉米如：丑小鴨最后的玉米回顧1 1、寫景文章的順序有哪些？、寫景文章的順序有哪些？空間方位順序 、時(shí)間順序 、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序2、寫景要注意觀察，觀察的角度有哪些？寫景要注意觀察，觀察的角度有哪些？觀察的角度有：仰視、俯視、平視、眺望、鳥瞰3 3、寫景要抓住景物的哪些特點(diǎn)？、寫景要抓住景物的哪些特點(diǎn)？寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征。簡(jiǎn)單說(shuō)就是運(yùn)用

8、多覺(jué)描寫法。一、按一定順序?qū)懢拔镌鯓硬拍軐⒕拔锏淖兓瘜懙脤哟吻逦?、有條不紊呢？這就需要安排好景物變化的順序，看它是隨著什么的變化而變化的。同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。1、以時(shí)間為序的變化（1）長(zhǎng)時(shí)段：春、夏、秋、冬（2）短時(shí)段：晨、午、暮、夜選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫對(duì)象的特點(diǎn)而定2、以自然景觀為序的變化雨中、風(fēng)中、霧中、雪中美麗的四季 春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草的嫩芽剛剛從土里鉆出來(lái)，樹木那嫩綠枝上春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草的嫩芽剛剛從土里鉆出來(lái)，樹木那嫩綠枝上露出斑斑紅點(diǎn)，那是紅色的露珠？還是未落下的果

9、實(shí)？不，都不是。那些是一個(gè)露出斑斑紅點(diǎn)，那是紅色的露珠？還是未落下的果實(shí)？不，都不是。那些是一個(gè)個(gè)含苞待放的小花蕾。那些花蕾的頂端已經(jīng)裂開了一道縫，一絲絲花蕊正在使勁個(gè)含苞待放的小花蕾。那些花蕾的頂端已經(jīng)裂開了一道縫，一絲絲花蕊正在使勁往外鉆呢！好像迫不及待的要看看大千世界。天氣由冷變暖了，人們的衣服由多往外鉆呢！好像迫不及待的要看看大千世界。天氣由冷變暖了，人們的衣服由多變少了，大家一身輕松，迎接著春天的到來(lái)。變少了，大家一身輕松，迎接著春天的到來(lái)。 夏天，參天大樹為人們遮擋陽(yáng)光，小朋友們?cè)跇湎伦分?、嬉戲，小草由淺綠夏天，參天大樹為人們遮擋陽(yáng)光，小朋友們?cè)跇湎伦分?、嬉戲，小草由淺綠變成了深綠

10、，葉子上的露珠滾動(dòng)著，晶瑩閃亮。草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。變成了深綠，葉子上的露珠滾動(dòng)著，晶瑩閃亮。草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。池塘里，粉紅色的荷花姑娘露出了燦爛的笑臉。池塘里，粉紅色的荷花姑娘露出了燦爛的笑臉。 秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)田里金黃一片。田野里，人們望著豐收的莊稼，勞秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)田里金黃一片。田野里，人們望著豐收的莊稼，勞累中仍露出歡樂(lè)的笑容。金風(fēng)吹拂著果園，紅紅的蘋果張開了笑臉，黃澄澄的橘累中仍露出歡樂(lè)的笑容。金風(fēng)吹拂著果園，紅紅的蘋果張開了笑臉，黃澄澄的橘子壓彎了樹梢，紫瑩瑩的葡萄擁抱在一起子壓彎了樹梢，紫瑩瑩的葡萄擁抱在一起 冬天，是雪花的世界。一片片潔白的雪

11、花從天而降，輕盈的落在樹梢、落在冬天，是雪花的世界。一片片潔白的雪花從天而降，輕盈的落在樹梢、落在屋頂、落在路上，到處都是一片白茫茫。樹媽媽穿上了白色的毛衣，屋頂戴上了屋頂、落在路上，到處都是一片白茫茫。樹媽媽穿上了白色的毛衣，屋頂戴上了白色的大絨帽，大地蓋上了厚厚的白毯子，好一派潔白無(wú)瑕的世界！白色的大絨帽，大地蓋上了厚厚的白毯子，好一派潔白無(wú)瑕的世界！ ??！我愛(ài)這美麗的四季。??！我愛(ài)這美麗的四季。讀下面的段落回答問(wèn)題 【快樂(lè)積累】1、查字典，把下面字的音節(jié)補(bǔ)充完整。su l dng yng xi 蘇 露 澄 瑩 瑕2、短文一共有（ ）個(gè)自然段。3、請(qǐng)你分別用一個(gè)詞形容一下文中的季節(jié)。春： 夏： 秋： 冬： 萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)物復(fù)蘇綠樹成蔭綠樹成蔭果實(shí)累累果實(shí)累累粉裝素裹粉裝素裹四四4、這篇文章里出現(xiàn)了很多好詞，請(qǐng)你用、這篇文章里出現(xiàn)了很多好詞，請(qǐng)你用“ ”畫下來(lái)。畫下來(lái)。快樂(lè)領(lǐng)悟5 5、這篇寫景的文章是按照、這篇寫景的文章是按照 順序?qū)懙?。順序?qū)懙摹? 6、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，下面的句子哪些是擬人句，哪些是比喻句。、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，下面的句子哪些是擬人句，哪些是比喻句。擬人句擬人句 比喻句比喻句（1 1）池塘里，粉紅色的荷花姑娘露出了燦爛的笑臉。）池塘里，粉紅色的荷花姑娘露出了燦爛的笑臉。 （ ）