六年級數學下冊 含有百分數的復式統(tǒng)計表 1課件 人教版 課件

1、人教版六年級數學下冊人教版六年級數學下冊含有百分數的復式統(tǒng)計表含有百分數的復式統(tǒng)計表教學目標教學目標 1.使大家能根據實際需要設計含有百分數的統(tǒng)計表，并能通過統(tǒng)計表上的數據信息解決一些數學問題。 2.使大家領會到數學來源于生活，體驗數學與生活的關系，培養(yǎng)大家將數學知識運用于生活的意識。 20是是25的百分之幾？的百分之幾？ 12.5是是50的百分之幾？的百分之幾？3. 15是是150的百分之幾？的百分之幾？80%25%10%課前預習課前預習 六年級六年級一班：共一班：共64人人 近視患者近視患者17人人二班：共二班：共68人人 近視患者近視患者18人人三班：共三班：共70人人 近視患者近視患者

2、19人人四班：共四班：共64人人 近視患者近視患者18人人活動一活動一你能根據上面的信息完成你你能根據上面的信息完成你手里的統(tǒng)計表嗎？手里的統(tǒng)計表嗎？項目項目人數人數班別班別總人數總人數近視人數近視人數六（六（1）班）班六（六（2）班）班六（六（3）班）班六（六（4）班）班合合 計計表頭表頭數數 據據 欄欄 縱縱 欄欄 目目橫橫 欄欄 目目育才學校六年級學生近視情況統(tǒng)計表育才學校六年級學生近視情況統(tǒng)計表 （14）班）班名稱：名稱： 641768 18 7019641826672項目項目人數人數班別班別總人數總人數近視人數近視人數六（六（1）班）班六（六（2）班）班六（六（3）班）班六（六（4）

3、班）班合合 計計育才學校六年級學生近視情況統(tǒng)計表育才學校六年級學生近視情況統(tǒng)計表 （14）班）班近視人數占總人近視人數占總人數的百分數數的百分數64687064171819182667226.6%26.5%27.1%28.1%27.1%你能根據統(tǒng)計表來解答嗎？你能根據統(tǒng)計表來解答嗎？1.1.（ ）班近視情況最為嚴重，近視人數占全班總人數的）班近視情況最為嚴重，近視人數占全班總人數的（ ）；）；2.2.六（六（4 4）班的近視率比）班的近視率比 六（六（2 2）班高（）班高（ ）% %你還能提出其他的問題嗎？你還能提出其他的問題嗎？六（六（4）28.1%1.6 對六年級這對六年級這4個班近視的同

4、學進行了原因調查，個班近視的同學進行了原因調查，情況如下：情況如下： 六（六（1）班）班17人中，人中， 平時不注意用眼衛(wèi)生的有平時不注意用眼衛(wèi)生的有17人人; 六（六（2）班）班18人中，人中， 平時不注意用眼衛(wèi)生的有平時不注意用眼衛(wèi)生的有16人人; 六（六（3）班）班19人中，人中， 平時不注意用眼衛(wèi)生的有平時不注意用眼衛(wèi)生的有18人人; 六（六（4）班）班18人中，人中， 平時不注意用眼衛(wèi)生的有平時不注意用眼衛(wèi)生的有18人人. 活動二活動二請根據以上數據制作一份育才學校六年級請根據以上數據制作一份育才學校六年級14班班學生近視原因分析統(tǒng)計表。學生近視原因分析統(tǒng)計表。大家議一議大家議一議1

5、.在制表時，表頭，橫欄目、豎欄目應如何確定？在制表時，表頭，橫欄目、豎欄目應如何確定？2.每欄都有哪些內容？應畫幾格？每欄都有哪些內容？應畫幾格？3.怎樣把表畫出來？怎樣把表畫出來？4.填表時應先填什么？再填什么？填表時應先填什么？再填什么？5.標題應如何寫？制表日期寫在什么地方？標題應如何寫？制表日期寫在什么地方？項目項目人數人數班別班別近視人數近視人數六（六（1）班）班六（六（2）班）班六（六（3）班）班六（六（4）班）班育才學校六年級（育才學校六年級（1414）班）班學生近視原因分析統(tǒng)計表學生近視原因分析統(tǒng)計表 不注意用眼衛(wèi)不注意用眼衛(wèi)生的人數生的人數合合 計計不注意用眼衛(wèi)生引起不注意用眼衛(wèi)生引起近視人數占總數的近視人數占總數的百分數百分數17171816191818187269100%88.9%94.7%100%95.8%我們要做到用眼衛(wèi)生：我們要做到用眼衛(wèi)生： 1. 近距離用眼的時間不宜過長近距離用眼的時間不宜過長 、每、每隔隔 4560分鐘要休息分鐘要休息 10 15分鐘。分鐘。 2. 近距離用眼時的光線要適中。近距離用眼時的光線要適中。 3. 近距離的用眼姿勢要正確（近距離的用眼姿勢要正確（注意三個距離：注意