思想道德修養(yǎng)與法律基礎考卷一

1、課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎學 院專業(yè)班號姓 名考試日期期中 期末 （說明：本課程成績由考試成績與平時成績兩部分構成?？荚嚦煽冋伎偝煽兊?70%平時成績占總成績的30%本卷面滿分 100 分?？荚嚂r間 120 分鐘）一、單項選擇題（每題 1 分，共 15 分。每題只有一個正確選項。）1、我國的政體是A、人民代表大會制度C、多黨合作和政治協(xié)商制度2、社會主義道德建設的核心是A、集體主義B、 “八榮八恥”3、建設社會主義民主與法制的根本保證是B、人民民主專政制度D、民族區(qū)域自治制度C、愛國主義D、為人民服務A、經(jīng)濟社會的發(fā)展4、國家安全的支柱與核心是A、經(jīng)濟安全與科技安全B、政治文明的進步C、黨的領

2、導D、C、文化安全與生態(tài)安全5、信念是A、認知、情感、意識的統(tǒng)一C、認知、情感、行為的統(tǒng)一6、憲法的修改A、要由全國人大常委會通過C、要由全國人民討論通過7、實現(xiàn)理想的思想基礎是A、正確認識理想與現(xiàn)實的關系C、正確對待實現(xiàn)理想的順境與逆境8、世界上第一部成文憲法是A、英國憲法B、美國聯(lián)邦憲法B、政治安全與國防安全D、社會公共安全與網(wǎng)絡信息安全B、認知、情感、意志的統(tǒng)一D、經(jīng)驗、情感、意志的統(tǒng)一B、要由全國人大全體代表2/3 以上通過D、要由全國人大全體代表1/2 以上通過B、確立正確的理想和信念D、認清實現(xiàn)理想的長期性復雜性C、蘇俄憲法D、德國憲法9、人生觀的核心是A、人生價值B、人生態(tài)度C、

3、人生目的D、人生道路10、民事法律行為是公民、法人設立、變更、終止民事權利義務的A、行為B、合法行為11、職業(yè)道德的最基本要求是A、愛崗敬業(yè)B、誠實守信C、民事行為C、服務群眾D、行政行為D、奉獻社會12、最完全的物權是A、債權B、抵押權C、所有權D、質(zhì)權13、中華民族精神的核心是A、團結統(tǒng)一B、愛國主義C、勤勞勇敢D、自強不息14、共同犯罪是指兩人以上A、共同故意犯罪B、共同意外犯罪C、共同過失犯罪D、同時犯罪15、公民道德建設的重點是A、敬業(yè)奉獻B、勤儉自強C、團結友善D、誠實守信、多項選擇題（每題 1 分，共 15 分。每題有兩個或者兩個以上的正確選項。多選、少選、錯選均不得分。）2、中

4、華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)包括A、注重國家利益、民族利益和整體利益B、推崇仁愛原則，追求人際和諧C、將道德理想的實現(xiàn)看作一種高層次的需要D、重視道德踐履，強調(diào)修養(yǎng)的重要性E、強調(diào)個人作用，個體意識強3、我國社會主義法律的運行包括A、法律制訂B 、法律遵守C、法律實施D 、法律執(zhí)行E、法律適用4、社會公德的主要內(nèi)容包括A、愛護公物B 、保護環(huán)境C、遵紀守法D、文明禮貌E、助人為樂5、代理可以分為A、法定代理B 、委托代理C、表見代理D、親自代理E、指定代理6、端正人生態(tài)度應該做到A、認真B、務實C、樂觀D、進取E、創(chuàng)新7、協(xié)調(diào)個人與他人的關系應該堅持8、治安管理處罰法規(guī)定的治安管理處罰種類有A、警告B、

5、罰款C、行政拘留D、管制E、拘役9、優(yōu)良的學風主要體現(xiàn)為A、勤奮B、嚴謹C、求實D、創(chuàng)新E、團結10、當代社會公共生活的特征主要表現(xiàn)為A、活動范圍廣泛 B、參與人員眾多C、交往對象復雜D、活動方式多樣 11、愛國主義的主要內(nèi)容包括A、愛國觀念B、愛國情感C、愛國思想D、愛國行為 12、道德發(fā)揮作用的途徑主要是A、政策引導B、社會輿論C、傳統(tǒng)習俗D、人們的內(nèi)心信念E、道德意識 13、以行政相對人是否特定為標準，行政行為可以分為A、一般行政行為 B、特殊行政行為C、具體行政行為D、專門行政行為E、抽象行政行為 14、理想信念的作用主要體現(xiàn)在A、指引人生的奮斗目標1、犯罪構成包括A、犯罪客體B、犯罪

6、對象C、犯罪主體D、犯罪主觀方面E、犯罪客觀方面A、平等原則B、誠信原則C、寬容原則D、互助原則E、統(tǒng)一原則E、活動自由性大E、愛國義務B、提供人生的前進動力E、堅定共產(chǎn)主義信念C、提高人生的精神境界D、增加人生的成功機會15、根據(jù)我國婚姻法的規(guī)定，男方不得提出離婚的情形有A、女方懷孕期間B、女方分娩后一年內(nèi)C、女方終止妊娠后三個月內(nèi)D、女方分娩后半年內(nèi)E、女方終止妊娠后六個月內(nèi)三、簡答題（每題 5 分，共 20 分。）1、 現(xiàn)階段我國社會的共同理想是什么？大學生如何確立這一理想？2、 社會公德的概念及特點3、 愛國主義的科學內(nèi)涵4、 刑法的概念及原則四、 論述題（每題 10 分，共 20 分

7、。）1、為什么提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要樹立社會主義榮辱觀2、社會主義集體主義如何處理集體利益與個人利益的關系五、 材料分析題（每題 10 分，共 30 分。）1、剛剛步入大學的小王，面對一個全新的環(huán)境，許多方面都不適應，甚至有些恐懼。面對食堂不那么可口 的飯菜，吃飯成了一種無奈；面對新的教學方式，不知道怎么去學習；面對性格各異的舍友，時時感到陌生和孤 獨。小王非常想念父母，想念家鄉(xiāng)，想念往日的同學，時常輾轉反側，夜深難眠。請運用所學知識，分析造成小王這種狀況的原因，并談談大一新生如何適應大學生活。2、2003 年 10 月底，入學不久的小趙向同宿舍的小周借了 500 元，約定兩個月后歸還。

8、隨后由于種種原因， 兩人都沒有再提起此事。 2006 年 11 月，已經(jīng)大四的小周突然想起了這件事情，要求小趙還錢，遭到小趙拒絕。 小周想通過法律途徑要回這筆錢。請問：法院是否支持小周的訴訟請求？為什么？3、 范某，某重點大學學生。在校期間，通過英語6 級考試，發(fā)表兩篇論文，獲計算機高級程序員證書，自 學全部研究生課程，兩次獻血，每周與同學去敬老院一次，利用假期兩次支教，并加入中國共產(chǎn)黨。大學畢業(yè)后，放棄去大城市工作的機會，選擇到西部基層工作，成為“大學生志愿服務西部計劃”的一員。 對他的舉動，有人感到不解。而他這樣解釋： “在西部，我有一種強烈的被需要感。 ” 工作認真負責、不斷創(chuàng)新， 并繼

9、續(xù)參加公益活動，受到社會的好評。因其出色的表現(xiàn)，被共青團中央、中國青年志愿者協(xié)會評為中國十大杰 出青年志愿者，幾年后被任命為當?shù)刈钅贻p的副局長。結合材料，談談大學生如何實現(xiàn)自己的人生價值。A 卷參考答案要點、單項選擇題（每題1 分，共 15 分。每題只有一個正確選項）1、 A2、 C3、 C4、 B5、 B6、 B7、A8、 B9、C10、B11、 A12、 C13 、 B 14、 A 15、 D二、多項選擇題（每題 1 分，共 15 分。每題有兩個或者兩個以上的正確選項，多選、少選、錯選均不得分）1、ACDE2、ABCD 3、 ABDE4、 ABCDE 5、ABE 6、ABCD 7、ABCD

10、 8、ABC9、ABCD10、ACD11、BCD12、BCD 13、 CE 14、ABC 15、ABE三、簡答題（每題 5 分，共 20 分）1 、現(xiàn)階段我國社會的共同理想是什么？大學生如何確立這一理想？ 現(xiàn)階段我國社會的共同理想是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。（2 分）大學生要確立這一理想，就必須堅定對中國共產(chǎn)黨的信任（1 分），堅定走中國特色社會主義道路的信念（ 1分），堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心（ 1 分）。2 、社會公德的概念及特點 社會公德是指在社會交往和公共生活中應該遵守的道德準則（ 1 分），其特點是：繼承性（ 1 分） 、基礎性（ 1 分）、廣泛性（ 1 分

11、）、簡明性（ 1 分）。3 、愛國主義的科學內(nèi)涵 愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情（1 分），反映了個人對祖國的依存關系（ 1分），是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一（ 1 分）。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關系 的道德要求、政治原則和法律規(guī)范（ 1 分），也是民族精神的核心（ 1 分）。4 、刑法的概念及原則 刑法是統(tǒng)治階級為了維護其階級利益和統(tǒng)治秩序，根據(jù)自己的意志，以國家的名義頒布的，規(guī)定犯罪、刑事 責任與刑罰的法律規(guī)范的總和（ 2 分）。刑法的原則有：罪刑法定原則（ 1 分）、罪刑相當原則（ 1 分）和適用刑法一律平等原則（ 1 分）。四、論述題

12、（每題 10 分，共 20 分）1 、為什么提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要樹立社會主義榮辱觀 人的素質(zhì)是一個多層次的有機統(tǒng)一體。 思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是這個有機體中不可缺少的兩種基本素質(zhì)（2分），它體現(xiàn)著人們協(xié)調(diào)各種關系、處理各種問題時所表現(xiàn)出的是非判斷能力和正確行為能力（1 分），是政治素養(yǎng)、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向（1 分）。社會主義榮辱觀，明確了社會主義社會中是非、善惡、美丑的界限（ 1 分），體現(xiàn)了對每個公民提高思想道 德素質(zhì)和法律素質(zhì)的基本要求（ 1 分），為大學生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社 會主義事業(yè)的合格建設者

13、和可靠接班人指明了方向（1 分）。學習和實踐社會主義榮辱觀，是高等學校思想政治教育的重要內(nèi)容（1 分）；是大學生思想品德教育的中心環(huán)節(jié)和根本要求（ 1 分）；是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的主線（1 分）。2 、社會主義集體主義如何處理集體利益與個人利益的關系 社會主義集體主義強調(diào)集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一。（2 分）在社會主義社會中， 國家利益、 社會利益體現(xiàn)著個人根本的、 長遠的利益， 是集體所有成員共同利益的統(tǒng)一。同時，每個人的正當利益，又都是集體利益不可分割的組成部分。集體利益和個人利益是相輔相成的。集體利益 的發(fā)展，本身就包含著集體中每個人利益的增加。而集體中每個人利益的增加，

14、同樣有利于集體利益的擴大（ 2 分）。社會主義集體主義強調(diào)集體利益高于個人利益。 （2 分）在實際生活中，個人利益和集體利益難免會發(fā)生矛盾。這種矛盾，有的是可以緩和、化解的，有的則會發(fā)生 或大或小的沖突。但是，社會主義集體主義強調(diào)，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾沖突，尤其是發(fā)生激烈沖突的 時候，必須堅持集體利益高于個人利益的原則，即個人應當以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時， 為集體利益作出犧牲。 集體主義要求個人為集體作出犧牲并不是任意的，只有在不犧牲個人利益就不能保全集體 利益的情況下，才要求個人為集體利益作出犧牲。社會主義集體主義之所以強調(diào)個人利益要服從集體利益， 歸根 到底，既

15、是為了維護集體的共同利益，也是為了維護個人的根本利益。（1 分）社會主義集體主義強調(diào)重視和保障個人的正當利益（ 2 分）。社會主義集體主義促進和保障個人正當利益的實現(xiàn)， 使個人的才能、 價值得到充分的發(fā)揮。 這不但與集體主 義不矛盾，而且正是集體主義思想的應有之義。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展，只有在集體中，才可能 有個人自由。那種把集體主義看作是對“個人的壓制” 、是對“個性的束縛”的思想，是與集體主義的本意相違 背的。事實上，正是集體主義為培養(yǎng)人的健全人格、鮮明個性和創(chuàng)新精神提供了道義保障。對于集體主義來說， 只有個人的價值、尊嚴得到實現(xiàn)，個人的正當利益得到保證，集體才能有更強大的生

16、命力和凝聚力（ 1 分）。五、材料分析（每題 10 分，共 30 分）1 、剛剛步入大學的小王，面對一個全新的環(huán)境，許多方面都不適應，甚至有些恐懼。面對食堂不那么可口 的飯菜，吃飯成了一種無奈；面對新的教學方式，不知道怎么去學習；面對性格各異的舍友，時時感到陌生和孤 獨。小王非常想念父母，想念家鄉(xiāng)，想念往日的同學，時常輾轉反側，夜深難眠。請運用所學知識，分析造成小王這種狀況的原因，并談談新生如何適應大學生活。 答：造成這種狀況的原因是 學習要求的變化。大學階段，自由支配的學習時間增多，學習的自主性大大增加，學習方法不同于以前，培 養(yǎng)自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學

17、習的重要特點。（2 分）生活環(huán)境的變化。進入大學以后，同學們離開父母獨立生活，許多同學還遠離家鄉(xiāng)，衣食住行學等日常問題 都要自己安排；同學們來自五湖四海，興趣愛好、生活習慣存在差異。（2 分）要適應大學生活，必須從以下方面入手： 提高獨立生活能力。大學生適應新的學習、生活環(huán)境，很重要的就是要培養(yǎng)和提高獨立生活能力，無論是學 習、生活、交友乃至認識社會和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判斷、選擇和行動。因此要確立獨立生活 意識。虛心求教、細心體察；大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗；在生活的實踐中不斷磨礪，逐漸提高獨立生活的勇 氣和能力。（ 3 分）樹立新的學習理念。 進入大學， 學習的內(nèi)容、 形式和

18、要求都發(fā)生了變化。 不僅要努力學習， 而且要學會學習； 不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學業(yè)上不斷進步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。因此 要樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創(chuàng)新學習的理念；樹立終身學習的理念。（3 分）2 、2003 年 10 月底，入學不久的小趙向同宿舍的小周借了 500 元，約定兩個月后歸還。隨后由于種種原 因，兩人都沒有再提起此事。 2006 年 11 月，已經(jīng)大四的小周突然想起了這件事情，要求小趙還錢，遭到小趙 拒絕。小周想通過法律途徑要回這筆錢。請問：法院是否支持小周的訴訟請求？為什么？ 答：法院不會支持小周的訴訟請求。 （4 分）因為已

19、經(jīng)超過了訴訟時效。 （4 分）一般訴訟時效期間為 2 年；從權利人知道或者應當知道權利被侵害時起計算。 小趙 2003 年 10 月底向小周借 500 元，約定兩個月后歸還。兩個月期滿后的2003 年 12 月底，小趙應當知道自己權利被侵害，訴訟時效從此時起為兩年，即到 2005 年底，但在訴訟時效期間，兩人都沒有再提起此事。到2006 年 11 月，因為已經(jīng)超過了訴訟時效，法院不會支持小周的訴訟請求。 （2 分）3 、范某，某重點大學學生。在校期間，通過英語 6 級考試，發(fā)表兩篇論文，獲計算機高級程序員證書，自 學全部研究生課程，兩次獻血，每周與同學去敬老院一次，利用假期兩次支教，加入中國共產(chǎn)黨。大學畢業(yè)后，放棄去大城市的機會，選擇到西部基層工作，成為“大學生志愿服務西部計劃”的一員。對他 的舉動，有人感到不解。而他這樣解釋： “在西部，我有一種強烈的被需要感。 ”在工作中認真負責、不斷創(chuàng)新， 并繼續(xù)參加公益活動，受到社會的好評。因其出色的表現(xiàn)，被共青團中央、中國青年志愿者