幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)代表發(fā)言

1、尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng) 大家晚上好！我是小1班張榆晨的媽媽?zhuān)兄x大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在此發(fā)言。先允許我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的園領(lǐng)導(dǎo)，兩位老師和大媽媽說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！真的很辛苦，我家里就一個(gè)孩子，我有時(shí)候都會(huì)覺(jué)得手忙腳亂，心煩意亂，一個(gè)班級(jí)有二十多個(gè)孩子，你們太不容易了！ 前兩天接到姚老師電話(huà)說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。說(shuō)心里話(huà)，我也不知道該說(shuō)什么好，初為人母，我對(duì)自己孩子的教育還在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵?，F(xiàn)在我們彼此

2、之間還很陌生，相信經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，孩子們能夠成為很好的伙伴，我們也能成為很好的朋友。幸運(yùn) 幸運(yùn)：抽簽抽中的那一瞬間，就決定了我的孩子能進(jìn)入第一實(shí)驗(yàn)幼兒園，跟在座各位的孩子一樣，是個(gè)幸運(yùn)的孩子。在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多歷練，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們啟迪了孩子幼小的心靈，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。 感動(dòng) 感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心。很慚愧，小魚(yú)是本班適應(yīng)最慢的一個(gè)。但是她的進(jìn)步也是很大。從一開(kāi)始走進(jìn)幼兒園就眼淚汪汪到現(xiàn)在的喜歡幼兒園，主動(dòng)要求上幼兒園。她開(kāi)始習(xí)慣用普通話(huà)跟我交流，開(kāi)始見(jiàn)人就說(shuō)早上好，見(jiàn)到人會(huì)

3、親熱地打招呼；她會(huì)親親我說(shuō)媽媽我愛(ài)你，她會(huì)把自己做的小手工畫(huà)的小圖片都送給我說(shuō)是禮物；她會(huì)自己疊被子，上廁所，上下學(xué)自己刷卡。 一點(diǎn)一滴，都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)，都滲透著老師們辛苦的汗水！ 手機(jī)上能看到一周的食譜食譜，讓我們能夠在第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況。老師們會(huì)每天也會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)及時(shí)的發(fā)給各我們。入園第一天，小魚(yú)很不習(xí)慣，哭著假裝肚子痛，還打嗝，在我看來(lái)是很平常的一件事情，老師們非常重視，第一時(shí)間聯(lián)系了我。我平時(shí)工作忙，早上到校早，傍晚接得晚，我覺(jué)得挺不好意思的。老師們跟我說(shuō)，你有事你就先忙，我們?cè)谀?，你什么時(shí)候有空就什么時(shí)候來(lái)接。讓我十分感動(dòng)。平時(shí)利用QQ，微信，電話(huà)

4、等工具，老師們用心的與我們溝通，用心經(jīng)營(yíng)著班級(jí)，用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng)，很多有趣的手工，游戲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)。 當(dāng)我下班拖著疲憊的身體去接孩子的時(shí)候，小魚(yú)遞給我一張親手做的卡片：“媽媽?zhuān)徒o你”，還輕輕在我臉上親了一下，那一瞬間，幸福感爆滿(mǎn)！陪伴 陪伴：每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一件好看的衣服，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的。爺爺奶奶對(duì)孩子再好其實(shí)都抵不上爸爸媽媽在陪伴孩

5、子的成長(zhǎng)的過(guò)程中給他的教育。父母才是孩子真正意義上的第一任老師。小魚(yú)其實(shí)是一個(gè)單親留守兒童，他的爸爸常年在外經(jīng)商，爺爺奶奶也在外地，外婆跟媽媽一起帶大的。平時(shí)我上班忙，所以一到周末，假期，我都會(huì)24小時(shí)陪伴她。今年9月，要入園了，我父母也建議離家近一些的幼兒園他們可以幫忙接送，但是我考慮再三，還是選擇了單位附近的幼兒園，自己接送。辛苦嗎？真的很辛苦。但是我甘之如飴。玩 帶著她玩。玩什么都可以。天氣好的時(shí)候我就帶她去戶(hù)外，旅行，逛公園，家附近的農(nóng)田就有不少樂(lè)趣。地里拔蘿卜掰玉米摘豆子，河里摸螺螄釣魚(yú)抓蝦。按照傳統(tǒng)的說(shuō)法就是接地氣。 下雨天可以去一些室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)然更多是在家里玩。我會(huì)用面粉，油，

6、水顏料做了彩色面團(tuán)跟她一起玩“橡皮泥”，我會(huì)帶著她一起做蛋糕（她幫我攪拌），我會(huì)買(mǎi)幾斤綠豆，假裝沙子給她玩。此外，還帶可以參加一些社會(huì)活動(dòng)，烘焙，采摘，跟其他家長(zhǎng)一起聚會(huì)活動(dòng)。等等，能讓性格開(kāi)朗，積極向上，敢于表達(dá)，多跟其他孩子接觸，也能讓孩子學(xué)會(huì)溝通與相處，有自己的朋友圈子，多幾個(gè)好朋友，小閨蜜。我覺(jué)得我們班級(jí)也可以經(jīng)常組織一些活動(dòng)，新浦后面有大片海涂，可以去抓螃蟹，拾泥螺，野餐，散步。等等我還喜歡帶她去旅行習(xí)慣 一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭保议L(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會(huì)潛移默化的影響孩子，甚至一生

7、。以前我習(xí)慣每天戴隱形眼鏡，后來(lái)有一天我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)偷偷打開(kāi)了眼鏡盒，學(xué)著我，捏起鏡片往眼睛里塞，之后我就沒(méi)有戴過(guò)隱形眼鏡。我平時(shí)喜歡拍照，很顯然她也學(xué)我一樣，喜歡拿手機(jī)自拍。我是個(gè)急性子，她性子比我還急。所以我現(xiàn)在面對(duì)他的時(shí)候，語(yǔ)速，步調(diào)都會(huì)盡量放緩慢，希望能影響她。也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視，手機(jī)，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié)；時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒 小魚(yú)現(xiàn)已經(jīng)三周歲五個(gè)月了，我在她一周歲時(shí)候開(kāi)始了培養(yǎng)他看書(shū)的習(xí)慣。每天晚上睡覺(jué)前會(huì)叫他把想看的書(shū)拿出來(lái)，然后我們一起看書(shū)。我給他買(mǎi)了很多很多的繪本。看圖畫(huà)書(shū)引導(dǎo)孩子自己看圖講故事，看故事書(shū)我們就堅(jiān)持我讀一句他讀

8、一句。一般看書(shū)的時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，畢竟孩子還小注意力有限而且也不能一時(shí)讓孩子覺(jué)得看書(shū)是個(gè)負(fù)擔(dān)。半個(gè)小時(shí)左右她還想看我也不給她看了。我會(huì)立馬叫她收拾好書(shū)放回書(shū)架。這些事情一般我都不會(huì)幫他代勞，遺憾的是，小魚(yú)做事情要看心情，心情好的時(shí)候，會(huì)把一切收拾好，等我表?yè)P(yáng)；心情不好的時(shí)候，我就跟她一起收拾。 只要孩子有一滴一點(diǎn)的進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使她再次進(jìn)步，不要當(dāng)著別人的面數(shù)落她，孩子也有自尊心。我感觸最深的一點(diǎn)是；小魚(yú)自入園以來(lái)，早上常常無(wú)法接受我的離開(kāi)，偶爾還會(huì)鬧情緒說(shuō)不要去幼兒園，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合期，進(jìn)步了許多。某天早上睜開(kāi)眼睛她第一句話(huà)是，媽媽我要去幼兒園。 我說(shuō)好。 她瞪著我說(shuō)媽

9、媽你怎么不說(shuō)我乖。我突然意識(shí)到，孩子非常需要鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。 平常生活中這樣的例子隨處可見(jiàn)。當(dāng)她有好的表現(xiàn)，會(huì)隨時(shí)提醒我：媽媽你快說(shuō)我真棒！媽媽你快說(shuō)我好乖鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)理解，溝通，支持與配合 理解：正如我開(kāi)頭所說(shuō)，幼兒園教師很辛苦、責(zé)任很大。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，相信在座各位家長(zhǎng)也都能理解。孩子剛?cè)雸@，難免有各種不適應(yīng)，有的哭著要回家，有的鬧著要找媽媽?zhuān)挥械牟粫?huì)自己吃飯上廁所，有的不肯睡午覺(jué)。但是老師們老師們沒(méi)有抱怨，仍然耐心地哄著他們，最初的一禮拜，一進(jìn)教室，小魚(yú)就死死地?fù)ё∥业牟弊樱帜_并用，像章魚(yú)一樣纏在我身上不讓我走，是老師們抱著她，哄著她，安慰她，讓我得以脫身安心上班，真的是非常感謝。 溝通 ：作為家長(zhǎng)，跟老師溝通是非常必要的，不但能夠第一時(shí)間知道孩子的現(xiàn)狀，了解孩子在園情況，也能更好地了解孩子。 支持與配合：幼兒園布置了什么作業(yè)，什么任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量去配合老師，支持老師們的工作。 我們家張榆晨不是最優(yōu)秀的，她有有很多的缺點(diǎn)。但是他是快樂(lè)的，因?yàn)橛形覀冞@么多人陪伴著他成長(zhǎng)。特別是她進(jìn)園學(xué)習(xí)這一個(gè)多月，成長(zhǎng)有目共睹。當(dāng)初進(jìn)園的時(shí)候幾乎每天早上要哭鬧一會(huì)兒，甚至有時(shí)候睜開(kāi)眼睛就說(shuō)不要去幼兒園，但是在老師的悉心照顧下，她已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，愛(ài)上了幼兒園。在家里還會(huì)經(jīng)常說(shuō)想幼兒園了，想姚老師吳老師大媽媽了。所以我當(dāng)初選擇是正確的，把孩子送到這樣的幼