八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二單元 網(wǎng)絡(luò)與生活 第6課《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)》課件2 浙教版(1)

1、第二單元第二單元 網(wǎng)絡(luò)與生活網(wǎng)絡(luò)與生活 第六課第六課 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)面對(duì)因特網(wǎng)中的海量資源，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜素獲取所需信息，是答疑解面對(duì)因特網(wǎng)中的海量資源，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜素獲取所需信息，是答疑解惑、增長(zhǎng)知識(shí)的良好學(xué)習(xí)方式。惑、增長(zhǎng)知識(shí)的良好學(xué)習(xí)方式。百度百科、維基百科百度百科、維基百科等提供了較為完善和準(zhǔn)確的百科全書式的資料庫(kù)；等提供了較為完善和準(zhǔn)確的百科全書式的資料庫(kù)；百度知道、搜搜問(wèn)問(wèn)百度知道、搜搜問(wèn)問(wèn)等提供了便于交流和探討的互動(dòng)問(wèn)答社區(qū)，用等提供了便于交流和探討的互動(dòng)問(wèn)答社區(qū)，用戶不但可以搜索信息，還能夠提出問(wèn)題、幫助別人解答問(wèn)題。戶不但可以搜索信息，還能夠提出問(wèn)題、幫助別人解答問(wèn)題。親

2、身體驗(yàn)訪問(wèn)百科網(wǎng)站，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)百度搜索幫忙找一找photoshop的前世今生？。在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)，可以突破地域、時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)，可以突破地域、時(shí)間的限制，學(xué)習(xí)者可以充分享受到優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育資源。的限制，學(xué)習(xí)者可以充分享受到優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育資源。（提升學(xué)習(xí)效率）（提升學(xué)習(xí)效率）例如：例如：網(wǎng)易學(xué)院（網(wǎng)易學(xué)院（ITIT教程庫(kù)）教程庫(kù)） 三條杠網(wǎng)三條杠網(wǎng) 91 91外教網(wǎng)外教網(wǎng) 親身體驗(yàn)進(jìn)入進(jìn)入“荷中微課體驗(yàn)平臺(tái)荷中微課體驗(yàn)平臺(tái)” （192.168.1.198)，打開八年級(jí)的相關(guān)課程，并，打開八年級(jí)的相關(guān)課程，并體驗(yàn)遠(yuǎn)程課堂。記錄你觀看的課程名稱。體驗(yàn)遠(yuǎn)程課堂。記錄你觀看的

3、課程名稱。圍繞某一專題，圍繞某一專題， 匯集某一類資源，匯集某一類資源， 有自己的特色有自己的特色 日本動(dòng)漫專題網(wǎng)站日本動(dòng)漫專題網(wǎng)站常見的電子書格式有常見的電子書格式有EXE、TXT、HTML、PDF、CHM等。等。EXE格式格式：這種格式不需要安裝相應(yīng)的閱讀器，可以：這種格式不需要安裝相應(yīng)的閱讀器，可以直接打開直接打開閱讀。閱讀。TXT格式格式：可以使用：可以使用“記事本記事本”程序打開閱讀。程序打開閱讀。HTML格式格式：即網(wǎng)頁(yè)格式，可以使用：即網(wǎng)頁(yè)格式，可以使用瀏覽器瀏覽器打開閱讀。打開閱讀。PDF格式格式：又：又Adobe公司開發(fā)的電子讀物文件格式，是目前使用公司開發(fā)的電子讀物文件格式

4、，是目前使用最普及的電子書格式之一，一般可以用最普及的電子書格式之一，一般可以用Adobe Reader打開閱讀。打開閱讀。CHM格式格式：Windows系統(tǒng)中的系統(tǒng)中的幫助文件幫助文件格式，支持多種視頻、音格式，支持多種視頻、音頻格式，直接打開即可閱讀。頻格式，直接打開即可閱讀。HLP格式格式：幫助文件格式，一般在程序中按：幫助文件格式，一般在程序中按F1就能打開。就能打開。LIT格式格式：微軟文件格式，需下載：微軟文件格式，需下載Microsoft Reader軟件軟件閱讀。閱讀。CBE格式格式：北大方正公司獨(dú)立開發(fā)，高保真。：北大方正公司獨(dú)立開發(fā)，高保真。ABM格式格式：數(shù)碼出版物格式。：數(shù)碼出版物格式。CAJ格式格式：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊。：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊。PDG格式格式：超顯閱讀器。：超顯閱讀器。隨堂練習(xí)1、借助收藏夾、電子文檔等形式，記錄訪問(wèn)、借助收藏夾、電子文檔等形式，記錄訪問(wèn)過(guò)的相關(guān)專題網(wǎng)站信息。過(guò)的相關(guān)專題網(wǎng)站信息。2、在網(wǎng)絡(luò)課堂中選擇一個(gè)