部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《春游去哪兒玩》優(yōu)質(zhì)課件

1、口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩交際要求交際要求講出自己選擇的是什么地方講出自己選擇的是什么地方說(shuō)清自己的想法和理由說(shuō)清自己的想法和理由聲音響亮，表達(dá)清晰聲音響亮，表達(dá)清晰別人說(shuō)話(huà)時(shí)耐心傾聽(tīng)，不隨意打斷別人說(shuō)話(huà)時(shí)耐心傾聽(tīng)，不隨意打斷文明討論，禮貌發(fā)言文明討論，禮貌發(fā)言由圖引說(shuō)由圖引說(shuō)：你更喜歡去哪兒？為什么？你更喜歡去哪兒？為什么？示范交流示范交流推薦推薦地點(diǎn)地點(diǎn)陸羽公園陸羽公園推薦理由推薦理由面積不大，適合三年級(jí)學(xué)生游玩面積不大，適合三年級(jí)學(xué)生游玩 園內(nèi)有小西湖、陸羽井、茶經(jīng)樓等景園內(nèi)有小西湖、陸羽井、茶經(jīng)樓等景點(diǎn)，景色優(yōu)美點(diǎn)，景色優(yōu)美離學(xué)校不遠(yuǎn)，交通方便，游玩時(shí)間充足離學(xué)校不遠(yuǎn)

2、，交通方便，游玩時(shí)間充足可以了解可以了解“茶圣茶圣”陸羽的歷史典故陸羽的歷史典故 我建議春游去陸羽公園。我建議春游去陸羽公園。首先首先，公園面積，公園面積不是很大，不至于迷路，很適合三年級(jí)學(xué)生游不是很大，不至于迷路，很適合三年級(jí)學(xué)生游玩；玩；其次其次，公園有小西湖、陸羽井、茶經(jīng)樓、，公園有小西湖、陸羽井、茶經(jīng)樓、音樂(lè)噴泉等，景點(diǎn)十分豐富，而且芳草遍地、音樂(lè)噴泉等，景點(diǎn)十分豐富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色優(yōu)美怡人；垂柳依依，景色優(yōu)美怡人；第三第三，公園離我們，公園離我們的學(xué)校并不遠(yuǎn)，搭乘的學(xué)校并不遠(yuǎn)，搭乘2 2路公交車(chē)可以直達(dá)公園路公交車(chē)可以直達(dá)公園門(mén)口，交通方便，在園內(nèi)游玩的時(shí)間充足；門(mén)口，

3、交通方便，在園內(nèi)游玩的時(shí)間充足；第第四四，“茶圣茶圣”陸羽是歷史上有名的人物，公園的陸羽是歷史上有名的人物，公園的一些景點(diǎn)設(shè)計(jì)具有十分豐富的文化意味，我們可一些景點(diǎn)設(shè)計(jì)具有十分豐富的文化意味，我們可以一邊游玩一邊請(qǐng)工作人員幫我們解說(shuō)，多了解以一邊游玩一邊請(qǐng)工作人員幫我們解說(shuō)，多了解一些我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。一些我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。先說(shuō)去哪兒，再說(shuō)理由，最后說(shuō)在那兒可組織先說(shuō)去哪兒，再說(shuō)理由，最后說(shuō)在那兒可組織什么活動(dòng)。什么活動(dòng)。說(shuō)理由時(shí)，可運(yùn)用說(shuō)理由時(shí)，可運(yùn)用“第一第一第二第二”句式，句式，清楚、有條理。清楚、有條理。姓名姓名星數(shù)星數(shù)評(píng)議要求評(píng)議要求講清楚到什么講清楚到什么地方游玩地方游玩 理由

4、理由充分充分 語(yǔ)言表達(dá)清晰、條理語(yǔ)言表達(dá)清晰、條理清楚清楚 耐心傾聽(tīng)，不隨意耐心傾聽(tīng)，不隨意打斷他人打斷他人 交際范例交際范例 英英英英：我推薦的是我推薦的是東湖風(fēng)景區(qū)東湖風(fēng)景區(qū)。我是這樣想的：。我是這樣想的：東湖風(fēng)景區(qū)湖光山色，綠蔭鳥(niǎo)鳴，風(fēng)景十分優(yōu)美。東湖風(fēng)景區(qū)湖光山色，綠蔭鳥(niǎo)鳴，風(fēng)景十分優(yōu)美。在春天，東湖的牡丹園是一個(gè)好去處，我們?cè)谀莾涸诖禾?，東湖的牡丹園是一個(gè)好去處，我們?cè)谀莾嚎梢孕蕾p雍容華貴的牡丹，想必在波光粼粼的湖水可以欣賞雍容華貴的牡丹，想必在波光粼粼的湖水映襯下，那些花兒會(huì)更加?jì)善G。景區(qū)內(nèi)還有鳥(niǎo)語(yǔ)林，映襯下，那些花兒會(huì)更加?jì)善G。景區(qū)內(nèi)還有鳥(niǎo)語(yǔ)林，也有兒童樂(lè)園，太適合休閑放松了。我

5、覺(jué)得我們可也有兒童樂(lè)園，太適合休閑放松了。我覺(jué)得我們可以找一個(gè)比較開(kāi)闊的草坪放風(fēng)箏，肯定特別有意思。以找一個(gè)比較開(kāi)闊的草坪放風(fēng)箏，肯定特別有意思。春游去哪兒玩？春游去哪兒玩？口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩 寒冬已過(guò)，暖春悄悄寒冬已過(guò)，暖春悄悄地來(lái)了，脫掉厚厚的棉衣，地來(lái)了，脫掉厚厚的棉衣，你想去哪兒春游？你想去哪兒春游？明確要求明確要求 默讀教材片段，通過(guò)提示語(yǔ)，交流梳默讀教材片段，通過(guò)提示語(yǔ)，交流梳理，明確交際任務(wù)。理，明確交際任務(wù)。春游去哪兒玩春游去哪兒玩說(shuō)什么說(shuō)什么說(shuō)地方，說(shuō)好玩，說(shuō)活動(dòng)說(shuō)地方，說(shuō)好玩，說(shuō)活動(dòng)怎么說(shuō)怎么說(shuō)先提出自己的想法，再小組討論推薦，先提出自己的想法，再

6、小組討論推薦，最后全班匯報(bào)，進(jìn)行投票最后全班匯報(bào)，進(jìn)行投票自主完成交際單。自主完成交際單。 我春游想去我春游想去_，因?yàn)?，因?yàn)開(kāi)。（有什么好玩的）。（有什么好玩的）u這幅插圖描繪的是哪兒的美景？這幅插圖描繪的是哪兒的美景？郊外郊外u這里的景色怎么樣？這里的景色怎么樣？ 郊外春光明媚、郊外春光明媚、山清水秀、花紅草綠。山清水秀、花紅草綠。u我們可以在那兒開(kāi)展什么活動(dòng)？我們可以在那兒開(kāi)展什么活動(dòng)？賞花、爬山、散步等。賞花、爬山、散步等。u這幅插圖畫(huà)的是什么地方？這幅插圖畫(huà)的是什么地方？植物園植物園u畫(huà)中的人都在做什么？畫(huà)中的人都在做什么？ 使用句式：有使用句式：有的的有的有的還還有的有的u我們還可

7、以在植物園里做哪些有趣的事？我們還可以在植物園里做哪些有趣的事？ 你推薦同學(xué)們春游去哪兒玩？說(shuō)明理由。你推薦同學(xué)們春游去哪兒玩？說(shuō)明理由。要求：要求：l 先用一句話(huà)說(shuō)清楚推薦的地方。先用一句話(huà)說(shuō)清楚推薦的地方。l 說(shuō)清楚推薦的理由。可用句式說(shuō)清楚推薦的理由?？捎镁涫健暗谝坏谝坏诙诙被蚧颉翱梢钥梢赃€可以還可以”。l 耐心聽(tīng)別人講完，盡量不打斷別人的話(huà)。耐心聽(tīng)別人講完，盡量不打斷別人的話(huà)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：l 聲音響亮聲音響亮l 說(shuō)清楚地方說(shuō)清楚地方l 理由表達(dá)清晰理由表達(dá)清晰l 內(nèi)容吸引人內(nèi)容吸引人春游推薦卡春游推薦卡我推薦的地方：我推薦的地方： 推薦總指數(shù)：推薦總指數(shù)：星級(jí)（最高五星）星

8、級(jí)（最高五星）推薦理由推薦理由景色：景色：游樂(lè)設(shè)施：游樂(lè)設(shè)施：好玩的項(xiàng)目：好玩的項(xiàng)目：可開(kāi)展的活動(dòng)：可開(kāi)展的活動(dòng)：其他理由：其他理由：圖片展示圖片展示小組合作小組合作 先在先在6 6人小組里進(jìn)行推薦，利用春游人小組里進(jìn)行推薦，利用春游推薦卡，從推薦卡，從“說(shuō)清楚說(shuō)清楚”和和“耐心聽(tīng)耐心聽(tīng)”兩個(gè)兩個(gè)方面做出小組評(píng)價(jià)；再小組討論，提出本方面做出小組評(píng)價(jià)；再小組討論，提出本組推薦的地點(diǎn)。組推薦的地點(diǎn)。交際步驟：交際步驟：l 先個(gè)人輪流發(fā)言，提出自己的想法，講先個(gè)人輪流發(fā)言，提出自己的想法，講清楚理由。清楚理由。l 小組投票選出最好的觀點(diǎn)，推薦一位代小組投票選出最好的觀點(diǎn)，推薦一位代表發(fā)言。表發(fā)言。l

9、 遇到不一樣的觀點(diǎn)，要互相商量，形成遇到不一樣的觀點(diǎn)，要互相商量，形成一致觀點(diǎn)。一致觀點(diǎn)。u互動(dòng)交際：誰(shuí)推薦的理由最清楚？這幾互動(dòng)交際：誰(shuí)推薦的理由最清楚？這幾個(gè)推薦地點(diǎn)中哪個(gè)最好玩？個(gè)推薦地點(diǎn)中哪個(gè)最好玩？u確定本組推薦春游地點(diǎn)后，本組成員繼確定本組推薦春游地點(diǎn)后，本組成員繼續(xù)討論如何把推薦理由說(shuō)得更清楚、更續(xù)討論如何把推薦理由說(shuō)得更清楚、更吸引人，再選出一位代表，在組內(nèi)練習(xí)吸引人，再選出一位代表，在組內(nèi)練習(xí)后上臺(tái)匯報(bào)。后上臺(tái)匯報(bào)。推薦會(huì)推薦會(huì)u小組派代表上臺(tái)交流，要求：小組派代表上臺(tái)交流，要求：l說(shuō)清楚推薦的地點(diǎn)及理由。說(shuō)清楚推薦的地點(diǎn)及理由。l耐心聽(tīng)別人講完，盡量不打斷別人的話(huà)。耐心聽(tīng)別人講完，盡量不打斷別人的話(huà)。u進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)出自己的想法。進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)出自己的想法