統(tǒng)編版五年級語文下冊第11課《軍神》優(yōu)秀課件【最新】

1、1111軍軍 神神人教版五年級人教版五年級下冊下冊 同學(xué)們，通過以前的閱讀，我們認(rèn)同學(xué)們，通過以前的閱讀，我們認(rèn)識了許多英雄人物，如狼牙山五壯士、識了許多英雄人物，如狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭，等等。視死如歸的劉胡蘭，等等。 今天，我們要學(xué)習(xí)的，也是一位英今天，我們要學(xué)習(xí)的，也是一位英雄人物，他就是堪稱雄人物，他就是堪稱“軍神軍神”的劉伯承。的劉伯承。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？走進(jìn)作者走進(jìn)作者 畢必成畢必成( 1941( 1941-1993)1993)，江西彭澤人，江西彭澤人, ,中國著名電影編劇中國著名電影編劇。他。他勤于學(xué)習(xí)、觀察、思考

2、勤于學(xué)習(xí)、觀察、思考, ,善于構(gòu)思情節(jié)、捕捉細(xì)節(jié)、刻畫人物善于構(gòu)思情節(jié)、捕捉細(xì)節(jié)、刻畫人物, ,作作品題材多樣。先后創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本路品題材多樣。先后創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本路廬山戀廬山戀賽虎賽虎及大型話劇鎖不住的春光等作品。及大型話劇鎖不住的春光等作品。沃沃 匪匪 繃繃 衷衷 堪堪wwfifibngbngzhngzhng kn kn我會認(rèn)我會認(rèn)繃繃（bngbng) )綁帶綁帶（bngbng) )繃亮繃亮（bngbng) )綁著臉綁著臉吭吭（kng)kng)吭氣吭氣 （hng)hng)引吭高歌引吭高歌多音字多音字慶慶 診診 沃沃 齡齡 匪匪 繃繃 審審 劑劑施施 吭吭 嶄嶄 衷衷 慈慈 祥祥 榮榮

3、我會寫我會寫組詞診斷診斷 坐診坐診 看診看診造句： 朱教授把診斷書夾到朱教授把診斷書夾到了病歷里。了病歷里。診診zhnzhn筆順組詞年齡年齡 適齡適齡 大齡大齡造句： 她因年齡而無資格她因年齡而無資格做這項工作。做這項工作。齡齡lnglng筆順組詞繃帶繃帶 繃緊繃緊 床繃床繃造句：衛(wèi)生員忙用繃帶幫他把衛(wèi)生員忙用繃帶幫他把傷口包扎好。傷口包扎好。繃繃bng bng 筆順組詞審查審查 審批審批 審視審視造句： 今天省領(lǐng)導(dǎo)來審查今天省領(lǐng)導(dǎo)來審查工作。工作。審審shnshn筆順組詞調(diào)劑調(diào)劑 藥劑藥劑 劑量劑量造句： 小人物在社會中是小人物在社會中是一種必要的調(diào)劑。一種必要的調(diào)劑。劑劑jj筆順組詞施行施

4、行 實施實施 措施措施造句： 他采取的措施很有效。他采取的措施很有效。施施shsh筆順組詞吭氣吭氣 吭吃吭吃 吭咽吭咽造句： 他叫我不要吭氣，保他叫我不要吭氣，保持安靜。持安靜。吭吭kngkng筆順組詞嶄新嶄新 嶄然嶄然 嶄亮嶄亮造句： 同學(xué)們穿上嶄新的校同學(xué)們穿上嶄新的校服服, ,顯得很神氣。顯得很神氣。嶄嶄zhnzhn筆順組詞衷心衷心 苦衷苦衷 初衷初衷造句： 我們衷心希望你早日我們衷心希望你早日康復(fù)?？祻?fù)。衷衷zhngzhng筆順組詞慈祥慈祥 仁慈仁慈 慈善慈善造句： 我奶奶很慈祥。我奶奶很慈祥。慈慈cc筆順組詞慈祥慈祥 祥和祥和 吉祥吉祥造句： 歡聲笑語透著和諧和歡聲笑語透著和諧和吉祥

5、。吉祥。祥祥xingxing筆順組詞榮耀榮耀 光榮光榮 榮華榮華造句： 他覺得擔(dān)任班長是一他覺得擔(dān)任班長是一種榮耀。種榮耀。榮榮rngrng筆順近義詞反義詞熟練熟練嫻熟鎮(zhèn)定嫻熟鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜柔和柔和平和施行平和施行實施實施慈祥慈祥和藹和藹 注視注視凝視凝視熟練熟練生疏鎮(zhèn)定生疏鎮(zhèn)定慌張慌張柔和柔和生硬平靜生硬平靜激動激動清醒清醒昏迷昏迷 嶄新嶄新陳舊陳舊對對碰對對碰通讀全文，說說課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？通讀全文，說說課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？ 這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術(shù)，他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)做手術(shù)，

6、他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神。生夸他為軍神。整體感知整體感知通讀全文，說說課文的層次是什么？通讀全文，說說課文的層次是什么？第一部分（第一部分（1-161-16）：沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)）：沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)這個這個“郵局職員郵局職員”是個軍人。是個軍人。第二部分（第二部分（16-1716-17）：沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻）：沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻藥。藥。第三部分（第三部分（18-2618-26）：手術(shù)后沃克對劉伯承的欽佩。）：手術(shù)后沃克對劉伯承的欽佩。再讀課文，思考以下問題：再讀課文，思考以下問題：1.1.病人一開始

7、給出的個人資料是真實的嗎？他為何這樣回答？病人一開始給出的個人資料是真實的嗎？他為何這樣回答？2.2.沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會“愣住愣住”？3.3.第第1717自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？4.4.為什么沃克醫(yī)生要為什么沃克醫(yī)生要“關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”？劉伯承又為什么？劉伯承又為什么會說出他的真名？會說出他的真名？秒解課文秒解課文1.1.病人一開始給出的個人資料是真實的嗎？他為何這樣回答？病人一開始給出的個人資料是真實的嗎？他為何這樣回答？ 不是。從后文可知這

8、些都是虛假資料。不是。從后文可知這些都是虛假資料。病人之所以這么做病人之所以這么做, ,是因為當(dāng)時斗爭的需要是因為當(dāng)時斗爭的需要, ,他不能輕易暴露自己的軍人身份他不能輕易暴露自己的軍人身份, ,所以重傷所以重傷后選擇到一家外國人開設(shè)的診所求醫(yī)后選擇到一家外國人開設(shè)的診所求醫(yī), ,并虛并虛構(gòu)了個人信息構(gòu)了個人信息, ,謊稱自己是郵局職員。謊稱自己是郵局職員。2.2.沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會沃克醫(yī)生在聽到劉伯承不愿使用麻醉劑的要求后為什么會“愣住愣住”？ 對這樣重的傷對這樣重的傷, ,一般要大面積地實施一般要大面積地實施麻醉麻醉, ,不麻醉就要忍受巨大的痛苦不麻醉就要忍

9、受巨大的痛苦, ,而一而一般的人是無法忍受的。因此般的人是無法忍受的。因此, ,沃克醫(yī)生對沃克醫(yī)生對年輕人拒絕使用麻醉劑的要求感到意外年輕人拒絕使用麻醉劑的要求感到意外, ,所以所以“愣住了愣住了”。3.3.第第1717自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？自然段是如何側(cè)面描寫了劉伯承所受的痛苦？ “緊緊抓住緊緊抓住”“”“青筋暴起青筋暴起”“”“汗如雨下汗如雨下”等詞語說明手術(shù)等詞語說明手術(shù)中的劉伯承正承受著常人難以忍受的痛苦中的劉伯承正承受著常人難以忍受的痛苦, ,雖然疼痛至極雖然疼痛至極, ,但他但他卻卻“一聲不吭一聲不吭”,”,表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志和毅力。而表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意

10、志和毅力。而“嶄嶄新的墊單居然被抓破了新的墊單居然被抓破了”這一細(xì)節(jié)描寫這一細(xì)節(jié)描寫, ,更將劉伯承所受的痛更將劉伯承所受的痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致！苦表現(xiàn)得淋漓盡致！4.4.為什么沃克醫(yī)生要為什么沃克醫(yī)生要“關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”？劉伯承又為什么會？劉伯承又為什么會說出他的真名？說出他的真名？ “關(guān)上手術(shù)室的門關(guān)上手術(shù)室的門”說明沃克醫(yī)生已經(jīng)知道劉伯承不是一說明沃克醫(yī)生已經(jīng)知道劉伯承不是一般的軍人般的軍人, ,為了防止泄露信息為了防止泄露信息, ,他關(guān)上了門。劉伯承從沃克醫(yī)生他關(guān)上了門。劉伯承從沃克醫(yī)生的行為舉止中感受到了他的友好的行為舉止中感受到了他的友好, ,知道他是可以信賴的人知道他

11、是可以信賴的人, ,所以所以才告訴沃克醫(yī)生自己的真實姓名。才告訴沃克醫(yī)生自己的真實姓名。 該如何理解該如何理解“軍神軍神”二字？二字？從文中哪些語句可以看出？從文中哪些語句可以看出？ “你是軍人你是軍人!”!”沃克醫(yī)生一針見血地說沃克醫(yī)生一針見血地說,“,“我當(dāng)過軍醫(yī)我當(dāng)過軍醫(yī), ,這這么重的傷勢么重的傷勢, ,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”!”重傷后還如此從容鎮(zhèn)定。重傷后還如此從容鎮(zhèn)定。 病人平靜地回答：病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生, ,眼睛離腦子太近眼睛離腦子太近, ,我擔(dān)心施我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我, ,今后需要一個非常清醒的大

12、今后需要一個非常清醒的大腦腦!”“!”“試試看吧。試試看吧?！笔中g(shù)時拒絕使用麻醉劑，寫出了手術(shù)時拒絕使用麻醉劑，寫出了劉伯承堅毅、果斷的處事作風(fēng)。劉伯承堅毅、果斷的處事作風(fēng)。 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。了。病人臉色蒼白。他勉強一笑病人臉色蒼白。他勉強一笑, ,說：說：“我一直在數(shù)你的我一直在數(shù)你的刀數(shù)。刀數(shù)?！薄啊薄捌呤丁Ｆ呤??！毙g(shù)中忍著劇痛一聲不吭術(shù)中忍著劇痛一聲不吭, ,還清楚還清楚地數(shù)手術(shù)的刀數(shù)。地數(shù)

13、手術(shù)的刀數(shù)。 “告訴我告訴我, ,你的真名叫什么你的真名叫什么?”?” “ “劉伯承。劉伯承。” 沃克醫(yī)生肅然起敬：沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊啊, ,川東支隊的將領(lǐng)川東支隊的將領(lǐng), ,久仰久仰久仰久仰, ,認(rèn)認(rèn)識你很榮幸。識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。劉伯承友好地把手伸了過去。手術(shù)后談笑自如。手術(shù)后談笑自如。 這篇課文記敘了劉伯承在這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。伯承的敬佩和贊揚的感情。中心思想中心思想軍神鋼鐵意志堪稱軍

14、神重傷,從容鎮(zhèn)定術(shù)前,拒用麻醉藥術(shù)中,忍痛堅持術(shù)后,笑談刀數(shù)層次梳理層次梳理文章主旨文章主旨 本文主要講述了劉伯承眼部受傷之后要做手術(shù)，卻拒絕本文主要講述了劉伯承眼部受傷之后要做手術(shù)，卻拒絕使用麻醉劑使用麻醉劑, ,還在手術(shù)過程中清楚地數(shù)著刀數(shù)還在手術(shù)過程中清楚地數(shù)著刀數(shù), ,為他做手術(shù)的為他做手術(shù)的沃克醫(yī)生稱他為沃克醫(yī)生稱他為“軍神軍神”的故事。表現(xiàn)了的故事。表現(xiàn)了“軍神軍神”劉伯承堅劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，表達(dá)了作者對劉伯承的贊揚與敬佩之情。韌不拔的鋼鐵意志，表達(dá)了作者對劉伯承的贊揚與敬佩之情。讀句子,回答問題。你是一個真正的男子漢你是一個真正的男子漢, ,一塊會說話的鋼板！你堪稱一塊會

15、說話的鋼板！你堪稱“軍神軍神”！1.1.解釋詞語。解釋詞語。 堪稱：堪稱：2.2.這句話運用了這句話運用了 的修辭方法。的修辭方法。3.“3.“一塊會說話的鋼板一塊會說話的鋼板”突出了劉伯承將軍什么樣的品質(zhì)？突出了劉伯承將軍什么樣的品質(zhì)？可以稱作；稱得上可以稱作；稱得上比喻比喻堅強的意志和驚人的毅力。堅強的意志和驚人的毅力。課外拓展課外拓展寫一寫。 “病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。破了?！?仿照上面一段話的寫法，寫幾

16、句自己或別人與疼痛做斗爭仿照上面一段話的寫法，寫幾句自己或別人與疼痛做斗爭的一個片段。的一個片段。 要求：說真話，吐真情。要求：說真話，吐真情。朱德 彭德懷 葉劍英 徐向前 陳毅 賀龍 聶榮臻 劉伯承 羅榮桓 林彪 新中國十大元帥新中國十大元帥1111 軍神軍神第第1 1課時課時第第2 2課時課時關(guān)云長刮骨療傷關(guān)云長刮骨療傷第第1 1課時課時 在你們心中，軍人是怎樣的？在你們心中，軍人是怎樣的？ 看到看到軍神軍神這個題目，你有什么疑問？這個題目，你有什么疑問？ 誰是軍神？為什么稱他為軍神？誰是軍神？為什么稱他為軍神？ 帶著這些疑問，自由朗讀課文，把課文帶著這些疑問，自由朗讀課文，把課文讀正確、

17、讀流利。讀正確、讀流利。初讀課文初讀課文 誰是軍神？誰是軍神？劉伯承劉伯承 誰稱他為軍神？誰稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生 沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？ 因為劉伯承不打麻醉劑做眼球割除手因為劉伯承不打麻醉劑做眼球割除手術(shù)，還數(shù)出了手術(shù)一共七十二刀。術(shù)，還數(shù)出了手術(shù)一共七十二刀。 把剛才的問題串起來，說一說：這篇課文把剛才的問題串起來，說一說：這篇課文講了一件什么事？講了一件什么事？ 這篇課文講了當(dāng)時任川東支隊將領(lǐng)劉這篇課文講了當(dāng)時任川東支隊將領(lǐng)劉伯承同志在不使用麻醉劑的情況下進(jìn)行眼伯承同志在不使用麻醉劑的情況下進(jìn)行眼球割除手術(shù)的事。在手術(shù)過程中，他因驚球割除手術(shù)的

18、事。在手術(shù)過程中，他因驚人表現(xiàn)而被德國醫(yī)生高度稱贊為軍神。人表現(xiàn)而被德國醫(yī)生高度稱贊為軍神。 這篇課文是按照什么順序來寫的？這篇課文是按照什么順序來寫的？事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序 一般按事情發(fā)展的順序，可以把課文一般按事情發(fā)展的順序，可以把課文分為起因、經(jīng)過、結(jié)果三部分。分為起因、經(jīng)過、結(jié)果三部分。還可以按什么方式怎么劃分課文？還可以按什么方式怎么劃分課文？手術(shù)前手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)中手術(shù)后手術(shù)后 按手術(shù)前按手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)中手術(shù)后的分法，手術(shù)后的分法，把課文劃分為三部分。把課文劃分為三部分。 第一部分（第第一部分（第1 11515自然段）：手術(shù)前自然段）：手術(shù)前 第二部分（第第二部分（第16

19、161717自然段）：手術(shù)中自然段）：手術(shù)中 第三部分（第第三部分（第18182626自然段）：手術(shù)后自然段）：手術(shù)后字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)診所診所 年齡年齡 土匪土匪 熟練熟練 繃帶繃帶 驚疑驚疑審視審視 一針見血一針見血 傷勢傷勢 麻醉劑麻醉劑 施行施行清醒清醒 顫抖顫抖 一聲不吭一聲不吭 嶄新嶄新 由衷由衷蒼白蒼白 慈祥慈祥 肅然起敬肅然起敬 榮幸榮幸指名學(xué)生讀，齊讀。指名學(xué)生讀，齊讀。寫一寫：寫一寫：精讀課文精讀課文沃克醫(yī)生：沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？你叫什么名字？”劉伯承：劉伯承：“劉大川。劉大川?！蔽挚酸t(yī)生：沃克醫(yī)生：“年齡？年齡？”劉伯承：劉伯承：“二十四歲。二十四歲?！?快速默讀課文

20、的第一部分（第快速默讀課文的第一部分（第1 11515自然段）自然段）一邊讀一邊畫出劉伯承和沃克醫(yī)生的對話。一邊讀一邊畫出劉伯承和沃克醫(yī)生的對話。 沃克醫(yī)生：沃克醫(yī)生：“什么病？什么病？” 劉伯承：劉伯承：“土匪打傷了眼睛。土匪打傷了眼睛?！?沃克醫(yī)生：沃克醫(yī)生：“你是干什么的？你是干什么的？” 劉伯承：劉伯承：“郵局職員。郵局職員?！?沃克醫(yī)生：沃克醫(yī)生：“你是軍人！我當(dāng)過軍醫(yī)，這你是軍人！我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！” 劉伯承：劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。就是軍人吧。” 沃克醫(yī)生：沃

21、克醫(yī)生：“準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！要聽醫(yī)生的指揮！” 劉伯承：劉伯承：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！要一個非常清醒的大腦！” 沃克醫(yī)生：沃克醫(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！刀刀割掉！” 劉伯承：劉伯承：“試試看吧。試試看吧?！?劉伯承受重傷；劉伯承受重傷； 劉伯承做右眼眼球摘除手術(shù)，但拒絕使用劉伯承做右眼眼球摘除手術(shù)，

22、但拒絕使用麻醉劑；麻醉劑； 劉伯承拒絕使用麻醉劑的原因。劉伯承拒絕使用麻醉劑的原因。從他們的對話中，你讀到了什么信息？從他們的對話中，你讀到了什么信息？ 劉伯承為什么要說自己叫劉大川？劉伯承為什么要說自己叫劉大川？ 課文最后一個自然段說劉伯承是川中名課文最后一個自然段說劉伯承是川中名將，他一開始為什么說自己是郵局職員？將，他一開始為什么說自己是郵局職員？ 劉伯承為什么說自己今后需要一個非常劉伯承為什么說自己今后需要一個非常清醒的大腦？清醒的大腦？ 1915 1915年袁世凱稱帝，引起全國人民反對。年袁世凱稱帝，引起全國人民反對。19151915年年1212月月2525日，護(hù)國運動爆發(fā)。日，護(hù)國

23、運動爆發(fā)。19161916年年3 3月月中旬，為支持云南護(hù)國軍在川南戰(zhàn)斗，中旬，為支持云南護(hù)國軍在川南戰(zhàn)斗，2424歲歲的劉伯承率領(lǐng)四川護(hù)國軍第四支隊，攻克豐的劉伯承率領(lǐng)四川護(hù)國軍第四支隊，攻克豐都城。戰(zhàn)斗中，劉伯承連中兩彈，一彈擦傷都城。戰(zhàn)斗中，劉伯承連中兩彈，一彈擦傷顱頂，一彈從右太陽穴射入，透右眼而出。顱頂，一彈從右太陽穴射入，透右眼而出。時代背景：時代背景：由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國軍將士，劉伯承在年底才幾懸賞追捕護(hù)國軍將士，劉伯承在年底才幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到重慶臨江門外德國醫(yī)生沃克經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到重慶臨江門外德國醫(yī)生沃克開的診所。開的診

24、所。 因為當(dāng)時護(hù)國軍將士遭到追捕，劉伯因為當(dāng)時護(hù)國軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是敵是友的情況下，承在不知道沃克醫(yī)生是敵是友的情況下，只能隱瞞姓名和身份。只能隱瞞姓名和身份。你心中對軍神劉伯承產(chǎn)生了怎樣的感情？你心中對軍神劉伯承產(chǎn)生了怎樣的感情？分角色讀一讀他們的對話。分角色讀一讀他們的對話。 快速瀏覽課文的第一部分（第快速瀏覽課文的第一部分（第1 11515自自然段），一邊看一邊圈出描寫劉伯承和沃然段），一邊看一邊圈出描寫劉伯承和沃克醫(yī)生動作和神態(tài)的句子?？酸t(yī)生動作和神態(tài)的句子。l 醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問地問l 沃克醫(yī)生站起身，熟

25、練地解開病人右眼上沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個人，冷冷絲驚疑。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問地問l 病人微微一笑，說病人微微一笑，說l 沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護(hù)士沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護(hù)士l 沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說生氣地說l 病人平靜地回答病人平靜地回答l 沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說說 沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開始的冷淡變沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開始的冷淡變成愣

26、住、驚疑、目光柔和、生氣、再一次成愣住、驚疑、目光柔和、生氣、再一次愣住、口吃。愣住、口吃。 劉伯承從容鎮(zhèn)定。劉伯承從容鎮(zhèn)定。 從對他們動作和神態(tài)的描寫中，你感從對他們動作和神態(tài)的描寫中，你感受到什么？受到什么？ 課文兩次寫沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而課文兩次寫沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？愣住了？u第一次愣住是因為沃克醫(yī)生解開病人右眼上第一次愣住是因為沃克醫(yī)生解開病人右眼上的繃帶后發(fā)現(xiàn)病人受的傷太嚴(yán)重了。的繃帶后發(fā)現(xiàn)病人受的傷太嚴(yán)重了。u第二次愣住是因為劉伯承要求做眼球摘除手第二次愣住是因為劉伯承要求做眼球摘除手術(shù)時不打麻醉劑，口吃是因為他太震驚了。術(shù)時不打麻醉劑，口吃是因為他太震驚了。

27、沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑，沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑，他驚疑什么？他驚疑什么？ 他看到劉伯承受了這么重的傷，還如此他看到劉伯承受了這么重的傷，還如此從容鎮(zhèn)定。從容鎮(zhèn)定。沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？第第2 2課時課時 沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為什么如此肯定？什么如此肯定？ 因為這么重的傷勢，只有軍人才能這樣因為這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。從容鎮(zhèn)定。 病人平靜地回答：病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)

28、。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！我，今后需要一個非常清醒的大腦！”（1 1）此時此刻，劉伯承心里在想什么？）此時此刻，劉伯承心里在想什么？ （2 2）這是一個怎樣的軍人？他竟然為了）這是一個怎樣的軍人？他竟然為了保持清醒的大腦而情愿忍受常人無法忍受的保持清醒的大腦而情愿忍受常人無法忍受的劇痛，摘除壞死的眼珠，割掉爛肉和新生的劇痛，摘除壞死的眼珠，割掉爛肉和新生的息肉卻不打麻醉劑。息肉卻不打麻醉劑。一個為了人民可以做任何犧牲的軍人。一個為了人民可以做任何犧牲的軍人。 認(rèn)真朗讀課文的第二部分（第認(rèn)真朗讀課文的第二部分（第16161717自然自然段）。說一說：段）。說一說：手術(shù)是否順利進(jìn)行？手術(shù)

29、是否順利進(jìn)行？ 手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：說：“你挺不住可以哼叫。你挺不住可以哼叫?！?從對沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的描寫從對沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的描寫中，你體會到什么？中，你體會到什么？沃克醫(yī)生做手術(shù)的時候很緊張。沃克醫(yī)生做手術(shù)的時候很緊張。沃克醫(yī)生為什么這么緊張？沃克醫(yī)生為什么這么緊張？ 他擔(dān)心病人做手術(shù)的時候，無法忍受他擔(dān)心病人做手術(shù)的時候，無法忍受那鉆心的疼痛而暈過去。病人暈

30、了，醫(yī)生那鉆心的疼痛而暈過去。病人暈了，醫(yī)生的手術(shù)就無法進(jìn)行，只能宣布手術(shù)失敗。的手術(shù)就無法進(jìn)行，只能宣布手術(shù)失敗。沃克醫(yī)生因心生敬意很想救劉伯承，不想沃克醫(yī)生因心生敬意很想救劉伯承，不想讓手術(shù)失敗。讓手術(shù)失敗。 劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出體現(xiàn)劉伯承非常痛的詞句。體現(xiàn)劉伯承非常痛的詞句。 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。從這些詞句中，你感受到什么？從這些詞句中，你感受到什么？

31、一聲不吭一聲不吭 緊緊抓住緊緊抓住 青筋暴起青筋暴起 汗如雨下汗如雨下 床單居然被抓破了床單居然被抓破了 劉伯承承受著巨大的痛楚，他擁有劉伯承承受著巨大的痛楚，他擁有著驚人的毅力、鋼鐵般的意志。著驚人的毅力、鋼鐵般的意志。 想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘除手術(shù)的時候，劉伯承痛得抓破了床單。此除手術(shù)的時候，劉伯承痛得抓破了床單。此時此刻劉伯承心里在想些什么？時此刻劉伯承心里在想些什么？ 默讀課文第三部分（第默讀課文第三部分（第18182626自然段）自然段）用紅筆畫出沃克醫(yī)生稱贊劉伯承的句子。用紅筆畫出沃克醫(yī)生稱贊劉伯承的句子。人物分析人物分析 沃克醫(yī)生驚呆

32、了，大聲嚷道：沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！稱軍神！” 思考：為什么說他是思考：為什么說他是“真正的男子漢真正的男子漢”？為什么說他是為什么說他是“一塊會說話的鋼板一塊會說話的鋼板”？為什？為什么稱他為么稱他為“軍神軍神”？ 劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請快速瀏覽手術(shù)中和手術(shù)后兩部分內(nèi)容，找一快速瀏覽手術(shù)中和手術(shù)后兩部分內(nèi)容，找一找哪些事情是一般的軍人做不到而他做到了找哪些事情是一般的軍人做不到而他做到了的。請你一邊看一邊畫出相關(guān)的句子。的。請你一邊看一邊畫出相關(guān)

33、的句子。 在動手術(shù)的過程中，即使用麻醉藥也會感到在動手術(shù)的過程中，即使用麻醉藥也會感到疼痛，一般的軍人都會叫出聲來，而劉伯承在沒疼痛，一般的軍人都會叫出聲來，而劉伯承在沒有使用麻醉劑的情況下卻一聲不吭。一般的軍人有使用麻醉劑的情況下卻一聲不吭。一般的軍人在動手術(shù)的時候不會記得開了多少刀，而他卻一在動手術(shù)的時候不會記得開了多少刀，而他卻一刀一刀地數(shù)，一刀都不漏。這就是劉伯承和一般刀一刀地數(shù)，一刀都不漏。這就是劉伯承和一般的軍人的不同，他不是一般的軍人。的軍人的不同，他不是一般的軍人。 手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出他忍受了劇烈的疼痛？他忍受了劇烈的疼痛？臉色蒼白、勉力一笑臉色蒼白、勉力一笑 “ “臉色蒼白、勉力一笑臉色蒼白、勉力一笑”體現(xiàn)了整個手術(shù)體現(xiàn)了整個手術(shù)過程給他帶來的劇烈的疼痛。經(jīng)受了七十二刀，過程給他帶來的劇烈的疼痛。經(jīng)受了七十二刀，雖然臉色蒼白，但他勉力一笑，將這個痛忍過雖然臉色蒼白，但他勉力一