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文檔簡介

1、 關于語文綜合實踐活動 西安職業(yè)中專 魏燕琪數(shù)學說課周潔蓉概概 說說 不可或缺的教學不可或缺的教學內容內容 必須確立的教改必須確立的教改取向取向 亟待研究的重要問題亟待研究的重要問題數(shù)學說課周潔蓉定定 義義 中等職業(yè)教育的語文實踐活動，是以課程教學目標為核心，以學生直接經(jīng)驗以及自身生活、社會生活和相關職業(yè)工作為基礎，以學生自主學習、直接體驗和研究探索為基本方式，以激發(fā)學生學習積極性和培養(yǎng)語文綜合應用能力為目標的語文情境活動。數(shù)學說課周潔蓉大大 綱綱 要要 求求基礎模塊基礎模塊 根據(jù)校園生活、社會生活和職業(yè)生活確定活動內容，設計活動項目，創(chuàng)設活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價等

2、步驟，圍繞活動主題開展實踐活動，運用有關的語文知識和技能，提高語文應用能力，培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。在活動中了解自身的興趣愛好和成才方向，以利于職業(yè)生涯發(fā)展。數(shù)學說課周潔蓉大大 綱綱 要要 求求職業(yè)模塊職業(yè)模塊 從相關職業(yè)的實際需要出發(fā)，選取活動內容，設計活動項目，模擬職業(yè)情境，組織實踐活動。在活動中提高語文應用能力，增強合作意識和團隊精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學說課周潔蓉存存 在在 問問 題題1.語文實踐活動上成德育課2.語文實踐活動上成專業(yè)課3.只重形式不重效果4.活動設計要求過高學生難以配合數(shù)學說課周潔蓉存存 在在 問問 題題5.只重表演忽略語文要素6.收不住口影響教學進度7.學生活動教師無

3、事可做8.重視活動忽略評價數(shù)學說課周潔蓉語語 文文 能能 力力理解感悟能力口語表達能力搜集整理能力詞語運用能力分析歸納能力數(shù)學說課周潔蓉語語 文文 能能 力力實踐應用能力辯證思維能力聯(lián)想想象能力交流合作能力模仿創(chuàng)新能力數(shù)學說課周潔蓉活活 動動 分分 類類課內語文實踐活動課內語文實踐活動閱讀欣賞活動朗讀怡情活動專業(yè)欣賞活動口語交流活動寫作表達活動數(shù)學說課周潔蓉活活 動動 分分 類類課外語文實踐活動課外語文實踐活動編排小報活動調查采訪活動演講辯論活動專業(yè)實踐活動才藝展示活動編排劇本活動 活動名稱活動方式活動時間序號評價內容自我評價集體評價教師評價優(yōu)良一般優(yōu)良一般優(yōu)良一般1是否積極參與，有無責任感2是否團結協(xié)作，組員關系是否協(xié)調3查閱資料情況（具體說明）4每人承擔任務（有關記錄）5運

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