八年級語文 七律長征

1、整理課件整理課件七七 律律 長長 征征整理課件 紅軍第五次反紅軍第五次反“圍剿圍剿”的失敗的失敗 王明的左傾冒險王明的左傾冒險主義錯誤路線主義錯誤路線在黨中在黨中央占統(tǒng)治地位，拋棄央占統(tǒng)治地位，拋棄了毛澤東的軍事路線，了毛澤東的軍事路線，使紅軍處處挨打使紅軍處處挨打。王明整理課件瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍整理課件創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 這首詩這首詩寫于寫于19351935年年1010月，月，當時毛澤東率領(lǐng)中當時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回長征即將結(jié)束。回顧長征一年來紅軍顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，

2、他滿懷喜悅險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的了這首氣壯山河的偉大詩篇。偉大詩篇。 整理課件我讀長征自由朗讀，讀準自由朗讀，讀準字音字音，把握把握節(jié)奏節(jié)奏，讀出，讀出感情感情，讀出讀出氣勢氣勢。整理課件紅軍紅軍/不怕不怕/遠征遠征/難，萬水難，萬水/千山千山/只只/等閑。等閑。五嶺五嶺/逶迤逶迤/騰騰/細浪，烏蒙細浪，烏蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸。泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖，大渡暖，大渡/橋橫橋橫/鐵索鐵索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，三軍雪，三軍/過后過后/盡盡/開顏。開顏。wi ypngbmn整理課件七律知

3、識知多少？七律知識知多少？結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：首聯(lián)首聯(lián)頷聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)尾聯(lián)押韻押韻七律七律 七言律詩的簡稱。七言律詩的簡稱。 七律是律七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每詩的一種，每篇一般為八句，每句七個字；偶句末一字押平聲韻，句七個字；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對仗。包括四間四句按常規(guī)要用對仗。包括四聯(lián)。聯(lián)。整理課件整理課件紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖

4、暖，大渡橋橫鐵索寒。大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三軍過后盡開顏。哪兩句是全詩的總哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？軍怎樣的精神？整理課件紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。哪兩句是全詩的總哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？軍怎樣的精神？首聯(lián)整理課件紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。“遠征難遠征難”三個三個字怎么理解字怎么理解?遠征：行程之遠，遠征：行程之遠， 時日之長時日之長難：犧牲之大，難：犧牲之大， 經(jīng)歷之苦經(jīng)歷之苦紅軍不怕萬里長征紅軍不怕萬

5、里長征路上的一切艱難困路上的一切艱難困苦，把千山萬水都苦，把千山萬水都看得極為平常?？吹脴O為平常。遠征難遠征難：總括了紅軍：總括了紅軍長征途中所遇到的一長征途中所遇到的一切困難。切困難。整理課件理 解理 解綿延不斷的五嶺，在紅軍看來綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏只不過是微波細浪在起伏氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動里也不過是小小泥丸在滾動頷 聯(lián)整理課件五嶺五嶺逶迤逶迤騰騰細浪，細浪，烏蒙烏蒙磅礴磅礴走走泥丸。泥丸。形容綿延不斷形容綿延不斷形容巍峨高大形容巍峨高大對偶對偶整理課件五嶺逶迤騰五嶺逶迤騰，烏蒙磅礴走烏蒙磅礴走。比喻、夸張反

6、襯手法，突反襯手法，突出表現(xiàn)紅軍敢出表現(xiàn)紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象難的高大形象和偉大氣概。和偉大氣概。整理課件金沙金沙 水水 拍拍 云崖云崖 暖暖，大渡大渡 橋橋 橫橫 鐵索鐵索 寒寒。上承“萬水”二字名詞名詞 名詞名詞 動詞動詞 名詞名詞 形容詞形容詞名詞名詞名詞名詞動詞動詞 名詞名詞 形容詞形容詞頸聯(lián)整理課件金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖, , “暖暖”字寫出了字寫出了5 5月春暖的金月春暖的金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景； 烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。喜悅心情和一片沸騰的景象。整理課件大渡橋橫鐵索大渡

7、橋橫鐵索寒寒 狀寫了紅軍征服狀寫了紅軍征服“萬水萬水”途途中所戰(zhàn)勝的艱難險阻；中所戰(zhàn)勝的艱難險阻； 突出了紅軍克敵制勝、一往突出了紅軍克敵制勝、一往無前的大無畏精神。無前的大無畏精神?！按蠖蓸驒M鐵大渡橋橫鐵寒寒”： 1、“寒寒”字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，寄托著對死難烈士的無限哀思。寄托著對死難烈士的無限哀思。2、“寒寒”字既烘托出瀘定橋險惡的字既烘托出瀘定橋險惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。3 3、“寒寒”字用來烘托瀘定橋自然環(huán)字用來烘托瀘定橋自然環(huán)境的險惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱

8、險的英雄境的險惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。形象。整理課件更喜更喜岷山千里雪，岷山千里雪，承上啟下承上啟下 一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神；其艱苦條件下的樂觀主義精神； 一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對革一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對革命前途的美好向往和自信。命前途的美好向往和自信。尾聯(lián)尾聯(lián)整理課件過后盡開顏過后盡開顏紅一方面軍紅一方面軍紅二方面軍紅二方面軍紅四方面軍紅四方面軍 充分表達了毛澤東對充分表達了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。戰(zhàn)員的殷切希望和信任。整理課件互動分析結(jié)構(gòu)互動分析結(jié)構(gòu) 小結(jié)小結(jié) 首聯(lián)：開宗明義，提出全

9、篇的中首聯(lián)：開宗明義，提出全篇的中 心思想。心思想。 頷聯(lián)：承頷聯(lián)：承“千山千山”，以五嶺、烏，以五嶺、烏蒙蒙 為代表。為代表。 頸聯(lián)：承頸聯(lián)：承“萬水萬水”，以金沙、大，以金沙、大渡為典型。渡為典型。 尾聯(lián)：總結(jié)全詩，突出越過岷山尾聯(lián)：總結(jié)全詩，突出越過岷山 的喜悅。的喜悅。整理課件感悟遠征難感悟遠征難1 1、詩中展示了紅軍在長征、詩中展示了紅軍在長征途中克服困難的五幅雄壯圖途中克服困難的五幅雄壯圖畫，你能一一概括嗎？用動畫，你能一一概括嗎？用動詞加地名的方式概括。詞加地名的方式概括。2 2、選其中最喜歡的一幅，、選其中最喜歡的一幅，說說感受。說說感受。整理課件整理課件整理課件整理課件整理課

10、件整理課件整理課件小結(jié)：小結(jié)： 這首詩生動形象地這首詩生動形象地 紅軍紅軍 的光輝戰(zhàn)斗的光輝戰(zhàn)斗 ，熱情洋溢地，熱情洋溢地 中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的的 和和 ，充分充分 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命力量無比頑強的力量無比頑強的 和和 。藝術(shù)特色：藝術(shù)特色：1、高度的藝術(shù)概括性、高度的藝術(shù)概括性 2、夸張手法的運用、夸張手法的運用概括了概括了長征長征歷程歷程歌頌了歌頌了革命英雄主義革命英雄主義 革命樂觀主義精神革命樂觀主義精神顯示了顯示了生命力生命力 戰(zhàn)斗力戰(zhàn)斗力整理課件課后探究課后探究 魏巍的魏巍的地球的紅飄帶地球的紅飄帶 埃德加埃德加斯諾的斯諾的西行漫西行漫記記整理課件v在中國作家魏巍的筆下，長征