七級政治第課歡快的青春節(jié)拍(第課時)學(xué)案

1、1 / 5第四課歡快的青春節(jié)拍第 1 課時走進(jìn)青春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來，正視自己青春期的種種變化。2、如何面對青春期生理和心理的變化。3、 了解青春期基本的生理和心理常識以及排解煩惱的辦法?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】開啟青少年的心扉，正視自己青春期的種種變化 學(xué)會克服青春期煩惱，悅納青春、熱愛青春?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識填空）1、基礎(chǔ)知識梳理1_ 、青春期一般指歲，它是人生發(fā)展的又一階段，是從性、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)?、具有生育能力的成年期的時期。2、閱讀、預(yù)習(xí)課本34頁一一38頁內(nèi)容將自己小時候的照片與現(xiàn)在的照片進(jìn)行對比，看一看在你身上發(fā)生了哪些神奇變化，思

2、考一下這些變化說明了什么？【合作探究】第一環(huán)節(jié)：變化知多少（2分鐘時間思考后在班內(nèi)發(fā)言、交流）1、根據(jù)課前的準(zhǔn)備和老師的提示，說說自己或是身邊的朋友升入中學(xué)后在身體、心理方面的變化。青春期身體的變化：青春期心理的變化:第二環(huán)節(jié)：煩惱有多少（小組交流并做好記錄，5分鐘后以小組為單位在全班交流。）小組交流：進(jìn)入青春期后，同學(xué)們有哪些成長的煩惱呢？對本組成員的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，然后以小組為 單位在全班交流。（提示：可以從青春期身體發(fā)育帶來的困惑進(jìn)行討論，也可以從自己生活、成長，比如：在家里的， 在學(xué)校的以及同學(xué)的交往在這些方面遇到了哪些煩惱進(jìn)行交流。）青春期身體發(fā)育帶 來的困惑：青春期生活中、交往中的煩

3、惱:第三環(huán)節(jié)：青春不煩惱（小組合作，做好討論記錄，小組討論5分鐘后做課堂展示。）小組探究：如何正確面對青春期的煩惱，并討論出排解煩惱的辦法?！菊n堂檢測】1青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。這一時期身體變化很大。下列不屬于這一時期變化的是( )A.身體外型發(fā)生的變化B身體內(nèi)部器官的完善C性機(jī)能的、 青春期是人_ 。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:2 / 5成熟D乳牙的替換2小強(qiáng)已經(jīng)上七年級了，看到班里男同學(xué)的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他( )A.先天就是個子矮的人，著 急也沒用B.他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒有用C.在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律

4、和節(jié)拍，有的快有的慢，不要著急D.快吃增高的藥，不然就長不高了3對青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象，如變聲，我們應(yīng)這樣對待()A尋求朋友的幫助，朋友怎么建議就怎么做B欣然接受，因?yàn)檫@是成長過程中的正常的生理現(xiàn)象C.更多地注意自己在生理上的其他變化，一有變化就去醫(yī)院D.尋求醫(yī)生的幫助，盡量回到原來的狀態(tài)4.青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)有()(2)智力逐步 發(fā)展到高峰期 自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性身體內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟性意識萌 動A.B.C.D.第四課歡快的青春節(jié)拍第2課時感悟青春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道青春的意義，把握青春的內(nèi)涵2、知道男女同學(xué)之間如何正常交往

5、3、培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)【重點(diǎn)、難點(diǎn)】男女同學(xué)如何正確交往【自主學(xué)習(xí)】(充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識填空)1、基礎(chǔ)知識梳理、對于青春，我們充滿了，在與同學(xué)交往中，是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。2、追求個性不一定要在裝扮上，真正的個性在于從深處散發(fā)的。3、男女生正常交往有益我們。4、青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著、和?！竞献魈骄俊?、思考：(1)在青春期里，我們 容易出現(xiàn)哪些認(rèn)識上和行為上的誤區(qū)？我們該如何正確處理?(2)該不該談?wù)撐覀?青春期的生理變化？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑是否合適？(3)如何表現(xiàn)自己的個性？、男女同學(xué)之間要不要交往？應(yīng)該如何交往？3 / 5學(xué)生活動一：有這樣一些詞翱翔、春天、朝陽、

6、落葉、燦爛、蓬勃、歌唱、蕭瑟、落日、自立、奮斗、昂揚(yáng)你會把青春與哪些 詞相連呢？為什么？你還能想到與青春有關(guān)的詞是 _ 、_ 、_ 、學(xué)生活動二：暢想青春(學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，充分發(fā)揮想象力，擬寫提綱)【課堂檢測】1、 在青春的成長過程中，我們要體會到青春的美好，需要遵循的基本準(zhǔn)則是()A.彼此交流B.彼此了解C.彼此尊重D.彼此依靠2、 曾經(jīng)有這樣一句話“男女搭配，干活不累”，請你找出其中的原因()A、兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短B可以把重活推給對方去做C、大家可以邊聊天邊干活3、青春是美麗的，也是易逝的。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的詩句是()A.花有重開日，人無再少年B.莫等閑，白了少年頭，空悲

7、切書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，都愿意追求個性的獨(dú)立。那么，真正的個性在于 言談舉止上的放蕩不羈勇于對自己行為負(fù)責(zé)的精神5、星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對他說：“你是一個學(xué) 生，怎么能打扮得如此古怪?！敝艹莶灰詾槿坏卣f：“你真老土！好多同學(xué)都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已?！眿寢層终f了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長大了，怎樣打扮是我自 己的事情，不用你管!(1)你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。(2)你認(rèn)為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎？為什么?(3)請你為中學(xué)生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議?！就卣归喿x】每個人的四種年齡(1)實(shí)際年齡：指

8、人們出生后的自然年齡。(2)生理年齡：指生理發(fā)育成長的年齡，與實(shí)際年齡不一定一致。每個人所處的地理環(huán)境、營養(yǎng)條件等因素不同，因而造成生理年齡與實(shí)際年齡的差距。熱帶地區(qū)的 人生理發(fā)育早，生理年齡大于實(shí)際年齡；寒帶地區(qū)或營養(yǎng)不良的人，生理發(fā)育延遲，生理年齡低于實(shí)際 年齡。(3)心理年齡：指人的心理特征所表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，與實(shí)際年齡并不完全一致。由于每個人的心理健康狀況不一樣，有的人超越本人所處的心理年齡階段，稱心理年齡提前或早 熟；反之，則是心理發(fā)展遲緩。如果一個人心理行為經(jīng)常嚴(yán)重偏離自己的年齡特征，是心理不健康的表現(xiàn)。(4)社會年齡：指一個人處世待人、適應(yīng)社會能力的強(qiáng)弱。由于每個人社會經(jīng)歷不同，待

9、人接物是有明顯區(qū)別的。有的人年齡不大，但處事老練，社會適應(yīng)性很強(qiáng)，說明社會年齡大或成熟，反之則說明社會年齡小或幼稚。第四課歡快的青春節(jié)拍D、以上都錯C.盛年不重來，一日難再晨D.4.每個人都希望自己成為與眾不同的人A.裝扮上的標(biāo)新立異B.C.個性上的狂傲D.4 / 5第3課時祝福青春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（5）認(rèn)識青春的美好之處（6）知道美好的青春要靠我們?nèi)?chuàng)造（7）體味青春的幸福和美好，激發(fā)珍惜熱愛之情（8）培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，滿懷信心地迎接青春的到來【重點(diǎn)、難點(diǎn)】青春擁有夢想、激情、幸福，激起學(xué)生對青春充滿希望【自主學(xué)習(xí)】（充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識填空）1青春期我們會有很多，但青春更多的是，是，是

10、一。2、正因?yàn)槭敲篮玫?，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的。3、和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？你的青春幸福嗎?4、與父母相比較，我們因此，我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。5、與兒童期相比較，我們擁有更多的 _6、與老人相比較，我們擁有更多的7、寫一句關(guān)于青春的寄語。8、你知道哪些關(guān)于青春的詩句、名言、歌曲?【合作探究】1在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有事甚至悵然若失。所以青春期只有煩惱，沒 有幸福？這種觀點(diǎn)對嗎？2、青春期與青春有何區(qū)別？【見諸行動】寫一句關(guān)于青春的寄語?！菊n堂檢測】1、 （明辨是非）青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧、 勇氣和意志。（）2

11、、（最佳選擇）與兒童、與父母、與老人相比，中學(xué)生擁有更多的青春幸福，突出表現(xiàn)在A.理想追求、思維的深刻性、較多的生活和工作經(jīng)驗(yàn)B.身體優(yōu)勢，是感悟社會和人生的智者C擁有快樂、夢想與激情、好的生活條件和時代，可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力D思維的深刻性、進(jìn)取心，面對的新生事物多3、 青春是一本無字的書，每個人都想讓她燦爛、充實(shí)，為此，你應(yīng)該做到（）A.及時行樂，沉湎于網(wǎng)吧B兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C.努力學(xué)習(xí)知識來豐富自己D.標(biāo)新立異，讓青春沒有缺憾4、 張奶奶已年近60,但是別人都說她很年輕，仍保持著青春的活力 。這表明，青春更多地體現(xiàn)在（）A.年齡的大小B.美麗的容顏C.健美的身姿D.心態(tài)、氣質(zhì)和情感中5、 “青春讓每個人都開花一次，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的5 / 5【拓展閱讀】每天你都要奔跑著每天清晨，羚羊睜開雙眼時就會想到：今天我必須跑在速度最快的獅子的前面，否則我就會成為獅子的美餐。幾乎 就在同時，獅子醒來后也在想：我得趕上速度最慢的羚羊，否則我就會餓死。于是，羚羊和獅子同時出發(fā)，草原上新的一天拉開了帷幕。他