2017八年級語文上冊 第四單元 第14課 白楊禮贊課件 新人教版.

1、題白楊圖茅盾北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋fng伍，甘居榆棗儔chu。丹青標風(fēng)骨，愿與子同仇。以白楊樹的形象，表明了作家的革命氣節(jié)以白楊樹的形象，表明了作家的革命氣節(jié)和愛國主義精神和愛國主義精神2白白 楊楊 禮禮 贊贊 茅茅 盾盾禮贊是什么意思？（以崇敬的心情稱（以崇敬的心情稱贊表揚）贊表揚） 茅盾茅盾(18961981)，原名原名沈德鴻沈德鴻，字雁冰，浙，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆茅盾是筆名名，著名作家、社會活動，著名作家、社會活動家。擔任家。擔任小說月報小說月報主主編，并與鄭振鐸、葉圣陶編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學(xué)研究會。等發(fā)起組織文學(xué)

2、研究會。著有著有長篇小說長篇小說子夜子夜，短篇小說短篇小說林家鋪子林家鋪子、春蠶春蠶，散文，散文白楊禮白楊禮贊贊等等。作者簡介作者簡介 背背 景景 介介 紹紹 本文寫于本文寫于19411941年年3 3月。月。19401940年前后，延安抗日年前后，延安抗日根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，頑強戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的頑強戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的“掃蕩掃蕩”。這一年，。這一年，茅盾應(yīng)朱德同志之邀來到延安。他耳聞目睹延安茅盾應(yīng)朱德同志之邀來到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上看到中華民

3、族遠大的前途。當他在西北高原上看看到中華民族遠大的前途。當他在西北高原上看到到 “ “參天聳立、不折不撓地對抗著西北風(fēng)參天聳立、不折不撓地對抗著西北風(fēng)”的白的白楊樹時，他似乎找到了一種感情的寄托，對白楊楊樹時，他似乎找到了一種感情的寄托，對白楊產(chǎn)生了特殊的情感。他把對中國共產(chǎn)黨、對抗日產(chǎn)生了特殊的情感。他把對中國共產(chǎn)黨、對抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。根據(jù)地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。白楊禮贊白楊禮贊應(yīng)運而生。應(yīng)運而生。給下面劃線的詞語注音給下面劃線的詞語注音懨懨旁逸暈圈倔強婆娑虬枝楠木秀頎 參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥ynyynjujingpsuqinnq

4、cnzichzhnqioynd2.解釋詞語解釋詞語1 1、坦蕩如砥：坦蕩如砥：、妙手偶得：、妙手偶得：、偉岸：、偉岸：、秀頎：、秀頎：、婆娑：、婆娑：6 6、主宰：、主宰：7 7、無邊無垠：、無邊無垠：3.根據(jù)解釋填詞語根據(jù)解釋填詞語1 1、縱橫馳騁，沖殺突擊縱橫馳騁，沖殺突擊。（。（ ）、樹枝從樹干旁邊斜伸出來。（、樹枝從樹干旁邊斜伸出來。（ ）、暗暗地不知不覺地生長。（、暗暗地不知不覺地生長。（ ）、精神不好，困倦的樣子。（、精神不好，困倦的樣子。（ ）、視力所及的范圍。（、視力所及的范圍。（ ）6 6、像龍一樣盤曲的枝條。（、像龍一樣盤曲的枝條。（ ）何為禮贊？何為禮贊？ 表示崇敬和贊美

5、。表示崇敬和贊美。91.作者對白楊樹表達了什么感情？從文中找出直接贊美白楊樹的語句。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)10 第一段：白楊樹實在是不平凡的，我第一段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美贊美白楊樹。白楊樹。 第四段：第四段：那那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。然而實在是不平凡的一種樹。 第六段：第六段：這這就是白楊樹，就是白楊樹，然而決不是平凡的然而決不是平凡的樹。樹。 第八段：我第八段：我贊美贊美白楊樹，因為白楊樹，因為 第九段：第九段： 我要我要高聲贊美高聲贊美白楊樹！白楊樹！本文的抒情線索本文的抒情線索贊美白楊樹的贊美白楊樹的“不平凡不平凡”

6、形成本文的抒情線索，與標題相呼應(yīng)。形成本文的抒情線索，與標題相呼應(yīng)。作用：作用：2、茅盾筆下的白楊樹是一種怎樣的樹？ 用“白楊樹是 的樹”的句式表達。 白楊樹是倔強挺立的樹。 白楊樹是不折不撓、對抗西北風(fēng)的樹。 白楊樹是力爭上游的樹。 白楊樹是樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈的樹。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)121 白楊樹的種種特征，可用文中的一句話來概括。 白楊樹是不平凡的樹。 2 “白楊樹是不平凡的樹?！蔽闹蟹磸?fù)出現(xiàn)這句話，白楊樹的“不平凡”又具體表現(xiàn)在哪些方面呢？ 生長環(huán)境的不平凡 外部形象的不平凡 內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡互動交流一互動交流一13記敘文開頭的作用： 為下文埋下伏筆（作鋪墊）；為下文埋下伏筆（作鋪墊）；

7、 設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣；設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣； 開篇點題、總領(lǐng)全文；開篇點題、總領(lǐng)全文； 引起下文；引起下文； 起線索作用；起線索作用； 抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)高原風(fēng)景圖高原風(fēng)景圖白楊特寫圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖物人聯(lián)想圖生長生長環(huán)境環(huán)境內(nèi)在內(nèi)在氣質(zhì)氣質(zhì)外部外部形態(tài)形態(tài)白楊樹白楊樹不平凡不平凡15小結(jié)：作者為什么禮贊白楊樹？本文以什么為線索？白楊樹不平凡（線索）生長環(huán)境外部形態(tài)內(nèi)在氣質(zhì)161 1、開頭第一段在全文中起什么作用？、開頭第一段在全文中起什么作用？ 開門見山，點明文章主旨，直接抒發(fā)開門見山，點明文章主旨，直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情。

8、為下了對白楊樹的崇敬和贊美之情。為下文奠定了感情基調(diào)文奠定了感情基調(diào)2 2、從二、三段中，找出表現(xiàn)以下內(nèi)容的詞句：黃土、從二、三段中，找出表現(xiàn)以下內(nèi)容的詞句：黃土高原的特點，見到黃土高原時的感覺，見到白楊樹高原的特點，見到黃土高原時的感覺，見到白楊樹時的情緒變化。時的情緒變化。 特點：是黃綠交錯的一條大氈子，無邊無特點：是黃綠交錯的一條大氈子，無邊無垠，坦蕩如砥。垠，坦蕩如砥。感覺：雄壯，偉大，單調(diào)感覺：雄壯，偉大，單調(diào)情緒情緒:懨懨欲睡，驚奇地叫了一聲懨懨欲睡，驚奇地叫了一聲3 3、作者為什么不直接寫白楊樹而是從從黃土高原寫起？ 展現(xiàn)了白楊樹不尋常的生長環(huán)境，襯托出它傲然挺立的形象。 暗寫陜

9、甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，揭示了象征意義，表達主題思想，為全文作鋪墊。 寫白楊樹的生長環(huán)境用了什么樣的表現(xiàn)手法？生長環(huán)境襯托鋪墊襯托鋪墊雄壯偉大 單調(diào) 正襯反襯對比不平凡20互動交流三互動交流三 閱讀第5自然段，完成下列問題：1 白楊樹的總體形象特征是什么? 用文中的詞語來概括。 “力爭上游” 2 文章是從哪些方面來描寫白楊樹外形的? 各有什么特點？ 干：筆直、絕無旁枝（正直）外部形象 枝：筆直、緊緊靠攏（團結(jié)） 葉：片片向上 （進取） 皮：光滑淡青色 （質(zhì)樸） 3 作者認為白楊樹的性格特征是什么? 用課文中的詞語回答。 ”倔強挺立” “ 不折不撓“ 213 3、作者認為白楊樹的性格特征是什么？請用

10、、作者認為白楊樹的性格特征是什么？請用文中詞語回答。文中詞語回答。 文中用文中用“倔強挺立倔強挺立”總寫了白楊樹的總寫了白楊樹的性格特點，并用性格特點，并用“參天聳立參天聳立”“”“不折不折不撓不撓”等詞語加以深化，突出了白楊等詞語加以深化，突出了白楊樹在惡劣環(huán)境下堅強不屈的斗爭性格。樹在惡劣環(huán)境下堅強不屈的斗爭性格。1 這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？你憑什么知道的？請找出有關(guān)的語句。 “那是力爭上游的一種樹”。 （樹本無所謂力爭上游，可見是在寫人。） “難道你就覺得他只是樹？用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”（寫人）2 第一個反問句改成陳述句怎么改？ “你不應(yīng)該覺得他只是樹?！?互動交流

11、四互動交流四232 2、第、第7 7段前面四句用了什么寫作手法？請具段前面四句用了什么寫作手法？請具體分析。體分析。 先抑后揚。先抑后揚。 兩個兩個“沒有沒有”和和“算不得書中的好女子算不得書中的好女子”似乎要否定白楊樹的美，這是先抑。似乎要否定白楊樹的美，這是先抑?！暗鞘莻フ煞騻フ煞颉惫P鋒一轉(zhuǎn)，則是變抑為揚。筆鋒一轉(zhuǎn)，則是變抑為揚。否定的是否定的是“好女子好女子”，肯定了，肯定了“偉丈夫偉丈夫”，兩次一對比跟更突出了白楊樹與眾樹的不兩次一對比跟更突出了白楊樹與眾樹的不同。同。樹樹 人人樸質(zhì)、嚴肅樸質(zhì)、嚴肅堅強不屈堅強不屈堅強不屈堅強不屈 哨兵哨兵團結(jié)、力求上進團結(jié)、力求上進精神和意志精神

12、和意志北方的農(nóng)民北方的農(nóng)民25白楊樹有怎樣的內(nèi)在氣質(zhì)內(nèi)在氣質(zhì)？用了怎樣的手法手法？ 偉丈夫！偉岸 正直 樸質(zhì) 嚴肅 堅強不屈溫和 靠緊團結(jié)挺拔 力求上進 好女子 農(nóng)民農(nóng)民 哨兵哨兵精神精神 意志意志擬人 對比襯托欲揚先抑排比反問 層層遞進 氣勢充沛 酣暢淋漓 婆娑屈曲盤旋26白楊樹的象征意義是什么？農(nóng)民農(nóng)民哨兵哨兵精神意志這種手法稱為托物言志。273 作者寫這篇課文真正的目的是什么？ 借贊美白楊樹來表達對北方抗日軍民的崇敬和贊美。4 那他為什么不直接贊美北方抗日軍民呢？ 由于當時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下

13、的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭精神。小結(jié)：象征手法的作用：使文章顯得含蓄雋永，與當時的寫作背景有關(guān)。 28通過某一特定的具體形象來暗示另一通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。法叫象征。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。 象征象征291 文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？互動交流五互動交流五一是以樹喻人，把楠木與白楊樹對比，即將頑固倒退的國民黨反動派與北方的抗日農(nóng)民相對比，突出白楊樹的普通而不平凡的特點。二是二是引出引出贊美楠木的國民黨蔣介石們，贊美楠木的國民黨蔣介石們，劃清

14、自己與頑固派的界限，劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨表明自己對黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。30從全文看主要用了什么樣的表現(xiàn)手法？作者是怎樣具體的揭示出白楊樹的不平凡即禮贊的原因？白楊樹白楊樹楠 木 不但象征了北方的不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放今天我們民族解放斗爭中所不可缺的斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神上進的精神國民黨反動派對 比點明中心 象 征312文章反復(fù)強調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”。你認為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。 不矛盾?！皹O普通”是單純從樹的

15、生物角度講這種樹在西北很多很常見，在樹中并不“貴族化”。 “不平凡”主要是從樹的象征意義角度講，因為它象征北方的抗日軍民，有許多十分可貴而美好的品質(zhì)。 32主題 通過白楊樹這一藝術(shù)形象，通過白楊樹這一藝術(shù)形象，歌頌歌頌了了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的國的英雄英雄形象，歌頌了形象，歌頌了樸質(zhì)、堅強、樸質(zhì)、堅強、團結(jié)向上團結(jié)向上的精神和意志。的精神和意志。33 總結(jié)總結(jié)1 1、主題、主題 ： 通過白楊樹這一藝術(shù)形象，歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄形象，歌頌了樸質(zhì)、堅強、團結(jié)向上的精神和意志。2 2、表現(xiàn)手法：、表現(xiàn)手法：象征（托物言志）托物言志）、對比、襯托、欲揚先抑3 3、修辭方法：