八年級政治下冊 第四課第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課件 新人教版

1、 第四課第四課 維護我們的人格尊嚴(yán)維護我們的人格尊嚴(yán) 第一節(jié)第一節(jié) 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)一、人格尊嚴(yán)不可辱一、人格尊嚴(yán)不可辱 1. 1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義人格尊嚴(yán)權(quán)的含義 P35P35 2.人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)：人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)：自尊和他尊自尊和他尊任何人都享有作為任何人都享有作為“人人”的的最起碼最起碼的社會地位和的社會地位和受到他人與社會受到他人與社會最起碼最起碼尊重尊重的權(quán)利，這種權(quán)利的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。就是人格尊嚴(yán)權(quán)。3.人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)（包括）：人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)（包括）：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán) 等等4.侵犯人格尊嚴(yán)的后果

2、：人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。凍死也不需要這種施舍。 根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，請根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，請你以你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎乞丐有尊嚴(yán)嗎”加入博客加入博客.故事：故事： 你可以不去

3、施舍，但你你可以不去施舍，但你決不決不能因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去能因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴(yán)侮辱別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個。哪怕他只是一個乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴(yán)，已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴(yán)，但是你，作為一個旁人，均但是你，作為一個旁人，均無權(quán)因無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點人格尊嚴(yán)。一點人格尊嚴(yán)。 總結(jié)總結(jié)俗話說：俗話說：“男兒膝下有男兒膝下有黃金。黃金?！倍驮诙驮?0112011年年1 1月月9 9日，日，在蘇州在蘇州馬浜小馬浜小區(qū)內(nèi)，一輛面包車行駛區(qū)內(nèi)，一

4、輛面包車行駛中意外撞死一條寵物狗。中意外撞死一條寵物狗。目擊者稱，面對狗主人目擊者稱，面對狗主人要么賠償要么賠償50005000元，要么元，要么給狗尸體下跪給狗尸體下跪1 1小時的小時的要求，要求，面包車上兩小伙面包車上兩小伙賠不起錢，挨打后選擇賠不起錢，挨打后選擇了下跪，且一跪便是了下跪，且一跪便是1 1小時，沒到時間怎么勸小時，沒到時間怎么勸也勸不起來。也勸不起來。請大家談?wù)剬@件事情的看法請大家談?wù)剬@件事情的看法嚴(yán)師出高徒，這嚴(yán)師出高徒，這是不辜負(fù)家長所是不辜負(fù)家長所托的表現(xiàn)，是對托的表現(xiàn)，是對學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)生負(fù)責(zé)1212歲的娃兒有啥歲的娃兒有啥子人格嘛是我子人格嘛是我讓老師管嚴(yán)點，讓老師

5、管嚴(yán)點，隨便打，出了事隨便打，出了事由我負(fù)責(zé)由我負(fù)責(zé)侮辱體罰的行侮辱體罰的行為，侵害了小光為，侵害了小光的人格尊嚴(yán)權(quán)的人格尊嚴(yán)權(quán)P34思考題思考題你的看法是什么？如果你是小光，會有什么感受？你的看法是什么？如果你是小光，會有什么感受？ （2）如果我是小光，如果我是小光，這種做法會傷害我這種做法會傷害我的自尊心，在同學(xué)中抬不起頭來，得不到應(yīng)有的自尊心，在同學(xué)中抬不起頭來，得不到應(yīng)有的尊重，會形成強烈的自卑心理，并由此產(chǎn)生的尊重，會形成強烈的自卑心理，并由此產(chǎn)生對才老師的怨恨。對才老師的怨恨。 （1 1）我贊同王律師的看法，郭老師的行為是一種侮我贊同王律師的看法，郭老師的行為是一種侮辱、體罰學(xué)生的

6、行為，辱、體罰學(xué)生的行為，侵害了小光的人格尊嚴(yán)。侵害了小光的人格尊嚴(yán)。小光父親認(rèn)為小光父親認(rèn)為12 歲的小孩沒有人格且可以隨意體罰，歲的小孩沒有人格且可以隨意體罰，是一種人身依附的錯誤觀點，同時也違反了法律的是一種人身依附的錯誤觀點，同時也違反了法律的規(guī)定。規(guī)定。你的看法是什么？你的看法是什么？如果你是小光，會有什么感受？如果你是小光，會有什么感受？本案受害人小光有權(quán)要求侵害人郭老師賠禮道歉、本案受害人小光有權(quán)要求侵害人郭老師賠禮道歉、消除影響。消除影響。人格尊嚴(yán)不可辱我國憲法第我國憲法第3838條規(guī)定：條規(guī)定：中華人民共和中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯禁止用國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯禁止

7、用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害（告陷害（人格尊嚴(yán)權(quán)的法律依據(jù)）人格尊嚴(yán)權(quán)的法律依據(jù)）我國未成年人保護法第我國未成年人保護法第1515條規(guī)定：條規(guī)定：學(xué)學(xué)校幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年校幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他人兒童實施體罰、變相體罰或者其他人格尊嚴(yán)的行為格尊嚴(yán)的行為法律知識P35相關(guān)鏈接1.名譽的含義：名譽的含義：人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。的客觀的社會評價。P35最后一段最后一段閱

8、讀書本書本P35P35的故事，資信良好資信良好者最高可貸者最高可貸10萬元萬元.思考： 好的名譽對我們有什么益處？客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。書P36我們要以自己的主觀努力追求好名聲2.良好名譽的作用：良好名譽的作用：名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的社會評價，名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的社會評價，可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。 P36第一段第一段探討：探討：1 1、黃鳳為什么會

9、獲得、黃鳳為什么會獲得“年度最美孝心少年年度最美孝心少年”？2 2、獲得榮譽后，她的生活會有什么可喜的變化？、獲得榮譽后，她的生活會有什么可喜的變化？ 3.3.良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。 4、侵害名譽的行為的危害性：、侵害名譽的行為的危害性： 侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。道德、危害社會秩序。P36最后一段最后一段所以所以各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。不過品行

10、優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。人的名譽權(quán)常常會受到侵害。讀一讀讀一讀:有個美國商人并沒有犯罪，但有有個美國商人并沒有犯罪，但有人卻在人卻在“雅虎雅虎”“”“美國在線美國在線”的聊天的聊天室和公告牌上惡意誹謗他是一名罪犯，室和公告牌上惡意誹謗他是一名罪犯，從事地下非法交易網(wǎng)上的惡意攻擊從事地下非法交易網(wǎng)上的惡意攻擊最終導(dǎo)致他破產(chǎn)。最終導(dǎo)致他破產(chǎn)。想一想想一想:這個美國商人為什么最終破產(chǎn)了呢？這個美國商人為什么最終破產(chǎn)了呢？名譽對個人的影響名譽對個人的影響良好的名譽產(chǎn)生良好的名譽產(chǎn)生積極積極的影響的影響壞的名譽產(chǎn)生壞的名譽產(chǎn)生

11、消極消極的的影響影響我們要以自己的主觀努力追求好名聲 P36P36 中學(xué)生大江關(guān)心集體，中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認(rèn)他是正直、富有愛心、生公認(rèn)他是正直、富有愛心、能力強的好學(xué)生。但是英語考能力強的好學(xué)生。但是英語考試后，試后，同學(xué)小明卻告訴班主任同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：和一些同學(xué)：“大江考試作大江考試作弊。弊?！庇械耐瑢W(xué)因此指責(zé)大江有的同學(xué)因此指責(zé)大江不誠實、虛偽，大江聽后非常不誠實、虛偽，大江聽后非常難過。難過。問：良好名譽首先取決于什么？品行優(yōu)良者就一定會問：良好名譽首先取決于什么？品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？得到客觀公

12、正的評價嗎？P36 面對不公平的評價你怎么辦？面對不公平的評價你怎么辦？ 我們一方面要從事實出發(fā)，證明事實真相；我們一方面要從事實出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有保護人格權(quán)的法律意識，對另一方面，要有保護人格權(quán)的法律意識，對于誹謗，侮辱等侵犯于誹謗，侮辱等侵犯名譽權(quán)名譽權(quán)的行為，要拿起的行為，要拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益。法律武器來維護自己的合法權(quán)益。小明的行為只是情緒失控，以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明的行為違反誠信準(zhǔn)則，只是一種不道德的行為。大偉大偉將小明的行為簡單地將小明的行為簡單地歸結(jié)為心理問題，是片面歸結(jié)為心理問題，是片面的。既沒有認(rèn)識到小明行的。既沒有認(rèn)識到小明行為的嚴(yán)重性，

13、也不利于小為的嚴(yán)重性，也不利于小明改正錯誤。應(yīng)意識到，明改正錯誤。應(yīng)意識到，如果因嫉妒而誹謗他人是如果因嫉妒而誹謗他人是違法的。違法的。小輝小輝只看到了小明行為的只看到了小明行為的不道德，而沒看到其行為不道德，而沒看到其行為違反了法律，缺乏法律意違反了法律，缺乏法律意識。因此，其觀點是不全識。因此，其觀點是不全面的。面的。大偉大偉小輝小輝小明的行為既不道德，又違法，是侵害名譽權(quán)的行為“身正不怕影子歪”“和為貴”，我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑?。小敏小敏的看法比較全面。小的看法比較全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德，也是人

14、品不僅有悖道德，也是違法的。是侵害大江名譽違法的。是侵害大江名譽權(quán)的行為。權(quán)的行為。大江大江采取與小明協(xié)商的辦法采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽權(quán)，這樣既行使自己的名譽權(quán)，這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系，又能夠較能融洽同學(xué)關(guān)系，又能夠較好得維護自己的名譽權(quán)。好得維護自己的名譽權(quán)。小敏小敏大江大江 所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。P38第一段第一段名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。5.名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)6.如何

15、正確行使自己的名譽權(quán)？如何正確行使自己的名譽權(quán)？有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；有權(quán)在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律有權(quán)在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。（責(zé)任。（P38第四、五、六行）第四、五、六行） 張輝、張高平系叔侄關(guān)系，因涉及張輝、張高平系叔侄關(guān)系，因涉及2003年發(fā)生在杭州年發(fā)生在杭州的一起強奸致死案，分別被判死刑、緩期二年執(zhí)行和有的一起強奸致死案，分別被判死刑、緩期二年執(zhí)行和有期徒刑十五年。在監(jiān)獄中，張高平發(fā)現(xiàn)了自己案件的若期徒刑十五年。在監(jiān)獄中，張高平發(fā)

16、現(xiàn)了自己案件的若干疑點，干疑點，經(jīng)過他本人及家屬的申訴經(jīng)過他本人及家屬的申訴，2012年年2月月27日日,浙浙江省高級人民法院對該案立案復(fù)查。江省高級人民法院對該案立案復(fù)查。2013年年3月月26日，日，浙江省高級人民法院依法對張輝、張高平強奸再審案公浙江省高級人民法院依法對張輝、張高平強奸再審案公開宣判，撤銷原審判決，宣告張輝、張高平開宣判，撤銷原審判決，宣告張輝、張高平無罪無罪。思考：思考：1、是什么造成了叔侄現(xiàn)在的窘境？、是什么造成了叔侄現(xiàn)在的窘境？ 2、他們是如何維護自己的名譽權(quán)的？、他們是如何維護自己的名譽權(quán)的？思考：思考：1、你遇到過類似的事情嗎？、你遇到過類似的事情嗎？2、這是否

17、屬于侵犯名譽權(quán)的行為？為什么、這是否屬于侵犯名譽權(quán)的行為？為什么?7.侵害公民名譽權(quán)的表現(xiàn)形式：侵害公民名譽權(quán)的表現(xiàn)形式：侮辱侮辱和和誹謗誹謗（P38最后一段最后一段P39）公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等都屬于往他人身上潑臟物等都屬于侮辱行為侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為誹謗行為。P38 如何認(rèn)識如何認(rèn)識“ “起外號起外號” ”的行為？的行為？1、該行為侵犯了公民的名譽權(quán)。、該行為侵犯了公民的名譽權(quán)。2、名譽權(quán)的法律依據(jù)。、名譽權(quán)的法律依據(jù)。3、侵犯名

18、譽權(quán)的危害。、侵犯名譽權(quán)的危害。 P38P38 小立長得矮胖，有人給他起了個小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎武大郎”的外號。對此，小立心里很不好受。的外號。對此，小立心里很不好受。 利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別人的人格尊嚴(yán)，會破壞別人的名譽，造成不好的社會人的人格尊嚴(yán)，會破壞別人的名譽，造成不好的社會影響，既與社會道德相違背后，又觸犯了法律影響，既與社會道德相違背后，又觸犯了法律 。他們?yōu)槭裁催@他們?yōu)槭裁催@樣對待我？樣對待我？起外號是件很平常起外號是件很平常的事，無可指責(zé)。的事，無可指責(zé)。侵害名譽侵害名譽權(quán)的行為權(quán)的行為方式方式具體具

19、體表現(xiàn)表現(xiàn)造成的危害造成的危害應(yīng)承擔(dān)的后應(yīng)承擔(dān)的后果果侮辱侮辱謾罵他人，謾罵他人，諷刺、嘲笑、諷刺、嘲笑、挖苦他人挖苦他人損害他人損害他人人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)誹謗誹謗無中生有，捏造事無中生有，捏造事實中傷他人實中傷他人貶低他人人格，使貶低他人人格，使他人名譽受損他人名譽受損其他其他恢復(fù)名譽，恢復(fù)名譽，消除影響，消除影響，賠禮道歉，賠禮道歉，賠償損失賠償損失P38我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？ 這些行為，這些行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己的形

20、象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，己的形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。 （ P39第一段）第一段）5、侵害名譽權(quán)的后果：、侵害名譽權(quán)的后果：6、如何維護名譽權(quán)？、如何維護名譽權(quán)？p39p39小字小字向法院提起訴訟，要求侵害人公開向法院提起訴訟，要求侵害人公開賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽，并賠償精神損失損失。并賠償精神損失損失。結(jié)合所學(xué)，請你為本案作出判決結(jié)合所學(xué)，請你為本案作出判決閱讀書P39的案例，思考：如果你是法官，你會作出什么樣的判決？小華勝訴。因為我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害。 通過本節(jié)課

21、的學(xué)習(xí)，同學(xué)們打算在通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何維護自己及他今后的學(xué)習(xí)和生活中如何維護自己及他人的名譽權(quán)呢？人的名譽權(quán)呢？單項選擇題單項選擇題1、公民的名譽和公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊、公民的名譽和公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利，是指公民的（重的權(quán)利，是指公民的（ ）。）。A、人身自由人身自由 B、人身權(quán)利人身權(quán)利 C、人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) 2、任何非法侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為都是（、任何非法侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為都是（ ） A、犯罪行為，都應(yīng)受到刑法處罰、犯罪行為，都應(yīng)受到刑法處罰 B、違法行為，都應(yīng)、違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的法

22、律責(zé)任 C、違紀(jì)行為，都應(yīng)受到紀(jì)律處分、違紀(jì)行為，都應(yīng)受到紀(jì)律處分 3、冒用他人身份證開戶登記手機并惡意使用，侵犯了他人、冒用他人身份證開戶登記手機并惡意使用，侵犯了他人的（的（ ） A、姓名權(quán)、姓名權(quán) B、名譽權(quán)、名譽權(quán) C、肖像權(quán)、肖像權(quán) 4、小江放在書包里的、小江放在書包里的20元錢不見了，他懷疑是貧困生小強元錢不見了，他懷疑是貧困生小強偷的。于是他在班上說，小強是小偷。小江的行為侵犯了小偷的。于是他在班上說，小強是小偷。小江的行為侵犯了小強的（強的（ ） A、隱私權(quán)、隱私權(quán) B、姓名權(quán)、姓名權(quán) C、名譽權(quán)、名譽權(quán) 5、對于小江的行為，小強應(yīng)當(dāng)（、對于小江的行為，小強應(yīng)當(dāng)（ ） A、要求法院判小江刑、要求法院判小江刑 B、要求小江公開道歉，消除不、要求小江公開道歉，消除不良影響良影響 C、放學(xué)后，找人把小江揍一頓、放學(xué)后，找人把小江揍一頓CBABC課堂練習(xí)課堂練習(xí)1人格尊嚴(yán)被定義為（人格尊嚴(yán)被定義為（ ）A公民的名譽公民的名譽B一個人的身體不受非法搜查一個人的身體不受非法搜